六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文生字組詞？六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文生字詞組詞如下：第1課《草原》毯:毛毯地毯，陳:陳列陳舊，裳:紅裳到衣裳，虹:彩虹長(zhǎng)虹，蹄:蹄子羊蹄，腐:腐乳豆腐，稍:稍微稍等，微:微微微笑。第2課《丁香結(jié)》綴:點(diǎn)連級(jí)，幽:幽靜幽香，雅:典雅優(yōu)雅，那么，六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文生字組詞？一起來(lái)了解一下吧。
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)生字（帶拼音并組詞）如下：
邀yāo （邀請(qǐng)）、俯fǔ （俯視）、瀑pù （瀑布）、軀qū （身軀）、津jīn （津津樂(lè)道）、蘊(yùn)yùn （蘊(yùn)含）、俠xiá （俠客）、巷xiàng （巷子）。
烘hōng （烘烤）、逗dòu （逗留）、龐páng （龐大）、蕾lěi （花蕾）、薄bó （單薄）、糊hú （模糊）、蕾lěi （蕾絲）、逗dòu （逗號(hào)）、陡dǒu （陡峭）、澄chéng （澄清）、喉hóu （喉嚨）、捕bǔ （捕捉）。
語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)科學(xué)，是人們相互交流思想等的。
術(shù)語(yǔ)解釋
解放前已經(jīng)有很多對(duì)于“語(yǔ)文”概念闡釋的文章（見(jiàn)《真“語(yǔ)文”的歷史鏡像與現(xiàn)實(shí)困境》）。如今，語(yǔ)文在不同的語(yǔ)境里有不同的所指。
在“語(yǔ)言文字”這一短語(yǔ)中，語(yǔ)言是狹義的，特指口語(yǔ)，意為“自己及他人的言論”（通俗點(diǎn)說(shuō)就是你說(shuō)話時(shí)運(yùn)用的語(yǔ)言），“文”意為“文字”、“書(shū)面言論”。語(yǔ)文二字連起來(lái)的意思則為自己及他人的言論與文字。
有關(guān)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)10課生字組詞拼音如下：
1、凜lǐn：凜冽、凜若冰霜、正氣凜然、凜烈、大義凜然、顫凜、凄凜
2、疙gē：疙瘩、雞皮疙瘩、寶貝疙瘩、榆木疙瘩、樹(shù)疙瘩、疙疸
3、瘩da：土疙瘩、面疙瘩、疙瘩湯、疙疙瘩瘩、冤疙瘩
4、棍gùn：棍棒、木棍、鐵棍、棍騙、棍球、軍棍、火棍
5、裁cái：裁判、裁斷、裁決、總裁、裁翦、裁模、裁禁、恒裁、裁覆、清裁
6、籌chóu：籌備、籌劃、一籌莫展、籌餉、籌室、籌議、籌帷、籌慮、籌碗、籌運(yùn)、籌攢
7、橡xiàng：橡膠、橡皮、橡樹(shù)、橡膠樹(shù)、橡皮圈、橡實(shí)、橡子面、橡栗、橡皮筏、橡皮線
8、雕diāo：雕刻、雕工、雕琢、雕蟲(chóng)小技、雕麗、雕云、雕亡、雕人、雕修
9、跺duò：跺腳、搓手跺腳、咬牙跺腳、跺打、跺抬、跺擡、跺泥、跺足、跺蹬、跺跶
10、頹tuí：頹廢、頹敗、頹喪、頹勢(shì)、頹化、頹壓、頹址、頹發(fā)
11、沮jǔ：沮喪、憤沮、神情沮喪、沮異、沮力、沮棄、沮勸、沮恐
12、喪sàng：?jiǎn)识Y、喪失、吊喪、喪氣、喪假、喪鐘、喪事、
13、趴p?。号肯隆⑴恐?、趴窩、趴窩、趴蛋、切趴、拱趴、顛趴
14、屜tì：抽屜、籠屜、屜柜、屜子、出屜、窗屜、籠屜、軟屜、鏡屜、鞍屜、
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好處：
1、文化傳承
語(yǔ)文是學(xué)習(xí)中華文化的重要途徑。
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)生字表組詞
第一課 草原
毯：毛毯 地毯
陳：陳列 陳舊
裳：紅裳 衣裳
虹：彩虹 長(zhǎng)虹
蹄：馬蹄 羊蹄
腐：腐乳 腐敗
稍：稍微 稍等
微：微風(fēng) 微笑
第二課 丁香結(jié)
綴：點(diǎn)綴 連綴
幽：清幽 幽香
雅：雅言 優(yōu)雅
案：檔案 備案
拙：笨拙 拙見(jiàn)
?。?jiǎn)伪?淺薄
糊：糊涂 模糊
蕾：花蕾 苞蕾
襟：襟懷 衣襟
恍：恍恍 恍惚
怨：怨言 怨恨
第三課 古詩(shī)詞三首
德：品德 美德
鵲：喜鵲 鵲橋
蟬：蟬聯(lián) 噤若寒蟬
第五課 七律長(zhǎng)征
律：規(guī)律 律動(dòng)
崖：山崖 懸崖
渡：渡江 渡船
索：繩索 搜索
第六課 狼牙山五壯士
寇：草寇 敵寇
副：副本 副作用
榴：石榴 手榴彈
彈：子彈 炮彈
掄：掄起 掄拳
貫：貫穿 全神貫注
棋：象棋 下棋
懸：懸崖 懸念
沸：沸騰 沸點(diǎn)
澗：高山深澗 澗水
雹：冰雹 雹子
屹：屹立 屹然不動(dòng)
悅：賞心悅目 愉悅
屈：屈服 卑躬屈膝
第七課 開(kāi)國(guó)大典
政：政治 政務(wù)
賓：外賓 賓館
盞：一盞 燈盞
欄：欄桿 石欄
匯：匯報(bào) 匯款
爆：爆發(fā) 爆炸
宣：宣布宣傳
幟：旗幟 獨(dú)樹(shù)一幟
閱：閱讀 閱覽
制：制定 制服
坦：坦克 坦白
距：距離 差距
?。郝≈?克隆
射：射擊 反射
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文生字帶拼音組詞如下：
毯tǎn：毛毯、地毯、地毯；陳chén：陳列、陳舊、陳設(shè)；裳shang：紅裳、衣裳；虹hóng：彩虹、長(zhǎng)虹、虹膜；蹄tí：馬蹄、羊蹄、馬不停蹄；腐fǔ：腐乳、腐敗、流水不腐；稍shāo：稍微、稍等、稍許；微wēi：微風(fēng)、微笑、微弱等。
擴(kuò)展資料：
語(yǔ)文是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的語(yǔ)言文字等的能力和語(yǔ)言知識(shí)及文化知識(shí)的統(tǒng)稱。一是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的語(yǔ)言文字的能力，也就是運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)的能力；一是記憶和理解語(yǔ)言和文化的知識(shí)，也就是語(yǔ)言學(xué)和文化學(xué)。
任何語(yǔ)種都屬于語(yǔ)文的范疇，文言文和實(shí)用文都是語(yǔ)文中的文章體裁，不僅僅是指文學(xué)的東西才是語(yǔ)文。
語(yǔ)文一詞，收入詞典的時(shí)間較晚，1951年才收入有關(guān)詞典（據(jù)《呼吁母語(yǔ)課程重新命名》）。但《辭?！泛汀掇o源》一直未收編作注。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解法是“‘語(yǔ)言和文字’也指‘語(yǔ)言和文學(xué)的簡(jiǎn)稱’”。
新華詞典注為“‘語(yǔ)言和文學(xué)’，也指‘語(yǔ)言和文章’或‘語(yǔ)言和文學(xué)’”。這些書(shū)，因都沒(méi)有把“語(yǔ)文”作學(xué)科名來(lái)解，對(duì)“語(yǔ)文教育問(wèn)題”幾乎不起好作用。語(yǔ)文課學(xué)習(xí)的“語(yǔ)文”是“中國(guó)古今書(shū)面語(yǔ)言作品”。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文生字詞組詞如下：
第1課《草原》
毯:毛毯地毯，陳:陳列陳舊，裳:紅裳到衣裳，虹:彩虹長(zhǎng)虹，蹄:蹄子羊蹄，腐:腐乳豆腐，稍:稍微稍等，微:微微微笑。
第2課《丁香結(jié)》
綴:點(diǎn)連級(jí)，幽:幽靜幽香，雅:典雅優(yōu)雅，案:案件辦案，拙:笨拙拙見(jiàn)，薄:單薄淺薄，糊:糊涂迷糊，蕾:芭蕾苞蕾，襟:胸襟衣襟，恍:恍然恍惚，怨:埋怨怨恨。
第3課《古詩(shī)詞三首》
德:才德美德，鵲:喜鵲鵲橋，蟬:蟬聯(lián)蟬聲。
第4課《七律長(zhǎng)征》
律:規(guī)律自律，崖:山崖懸崖，渡:渡江渡河，索:繩索搜索。
第5課《狼牙山五壯士》
寇:草寇敵寇，副:副本，榴:石榴手榴彈，彈:子彈炮彈，搶:搶起搶拳，貫:貫穿全神貫注，棋:棋子下棋，懸:懸崖懸念。
拓展知識(shí)：
狼牙山五壯士（1941），八路軍晉察冀軍區(qū)第1軍分區(qū)1團(tuán)7連6班，為在河北省保定市易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日軍和偽滿洲國(guó)軍的八路軍5位英雄，他們是馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。
在戰(zhàn)斗中他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，面對(duì)步步逼近的敵人，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無(wú)反顧地縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。
以上就是六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文生字組詞的全部?jī)?nèi)容，六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)生字（帶拼音并組詞）如下：邀yāo （邀請(qǐng)）、俯fǔ （俯視）、瀑pù （瀑布）、軀qū （身軀）、津jīn （津津樂(lè)道）、蘊(yùn)yùn （蘊(yùn)含）、俠xiá （俠客）、巷xiàng （巷子）。烘hōng （烘烤）、。
