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陳閱增普通生物學(xué),陳閱增普通生物學(xué)重點(diǎn)

  • 生物
  • 2023-11-28

陳閱增普通生物學(xué)?《 陳閱增普通生物學(xué)》第二版較第一版有較大改動(dòng),與陳閱增先生的編寫(xiě)思路不大相同,有部分科學(xué)性錯(cuò)誤?!?陳閱增普通生物學(xué)》第三版的修訂按照普通生物學(xué)課程的基礎(chǔ)性、通論性和入門(mén)性的要求,參考國(guó)外的生物學(xué)教材,那么,陳閱增普通生物學(xué)?一起來(lái)了解一下吧。

陳閱增普通生物學(xué)電子版課本

普通生物學(xué)的復(fù)習(xí)方法:1、以課本為本,以考綱為綱,把課本吃透??碱}肯定是根據(jù)指定的教材出,不是根據(jù)某家出版社的教輔材料出。平常的考試題目,幾乎百分之百都可以在課本中找到原型——當(dāng)然經(jīng)過(guò)多層的綜合和深化。2、三遍讀書(shū)法。第一遍應(yīng)該以整體瀏覽為主,爭(zhēng)取明白全書(shū)概要,不要求理解每個(gè)具體知識(shí)點(diǎn);第二遍才細(xì)致的理清重點(diǎn)難點(diǎn);第三遍就是重新梳理,記憶背誦知識(shí)點(diǎn)。這樣三遍下來(lái),這本書(shū)才算基本上看過(guò)了。3、書(shū)看得差不多了,知識(shí)體系也整理好了,接下來(lái)開(kāi)始做題。做題必須把握一個(gè)原則:先求精,再求多;先求慢,再求快;先求質(zhì)量,再求數(shù)量。4、背題。所謂背題,是一個(gè)比較形象的說(shuō)法,并不是說(shuō)一定就要把整個(gè)題目背下來(lái)。而是做了以后,把做過(guò)的練習(xí)冊(cè).試卷等等都保存起來(lái),以后每隔一段時(shí)間拿出來(lái)看一看。5、復(fù)習(xí)中需要閱讀大量的學(xué)習(xí)資料,想讓閱讀更有效率的同學(xué),可以通過(guò)《精英特全腦快速閱讀》來(lái)提高記憶力和學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持就會(huì)有收獲,祝你成功!

陳閱增普通生物學(xué)讀書(shū)報(bào)告

不適合,陳增閱的普通生物學(xué)雖然簡(jiǎn)單易懂,但范圍面太廣,包括細(xì)胞生物學(xué),動(dòng)物學(xué),植物學(xué),細(xì)胞生理學(xué),人體解剖學(xué),微生物學(xué),基因工程,免疫等方面的內(nèi)容,初中生只能接受其中一小部分,而過(guò)多的知識(shí)只會(huì)造成困擾,所以不適合初中生看。

陳閱增普通生物學(xué)重點(diǎn)

化學(xué)能是分子中的勢(shì)能,是活的生物體內(nèi)最重要的能量形式。

我們?cè)谟懻摷?xì)胞代謝時(shí)所涉及的能量,主要是化學(xué)能。

熱力學(xué)第一定律認(rèn)為宇宙中的總能量是固定不變的。這條定律也稱(chēng)為能量守恒定律。能量既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅,只能從一種形式轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形式。

從熱力學(xué)第二定律可以推知,一個(gè)特定體系的有序性要增加,其環(huán)境的無(wú)序性便必須增加。這一概念完全適用于細(xì)胞的活動(dòng)。細(xì)胞是利用有序性較低一個(gè)體系中無(wú)序性的程度稱(chēng)為熵。熵代表的是不可利用的能量。

化學(xué)反應(yīng)可分為吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)兩大類(lèi),細(xì)胞中發(fā)生的化

學(xué)反應(yīng)也不例外。吸能反應(yīng)是指反應(yīng)產(chǎn)物分子中的勢(shì)能比反應(yīng)物分子中的勢(shì)能多。

光合作用是生物界最重要的吸能反應(yīng)。

每一個(gè)活細(xì)胞中都要發(fā)生千百種放能反應(yīng)和吸能反應(yīng),所有這些反應(yīng)總稱(chēng)為細(xì)胞代謝。

酶只能識(shí)別一種或一類(lèi)專(zhuān)一的底物并催化專(zhuān)一的化學(xué)反應(yīng)。酶分子中只有一個(gè)小的局部與底物分子結(jié)合,這一小的局部就稱(chēng)為酶的活性部位。

不僅蛋白質(zhì)是生物催化劑,RNA也是生物催化劑。于是給這種RNA催化劑起了一個(gè)名字“核酶”。最近幾年,又發(fā)現(xiàn)了好幾種核酶。

可能至少有兩類(lèi)核酶:

決定選擇透性的因素有二:脂雙層和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白。

擴(kuò)散物質(zhì)的濃度梯度。分子或離子總是從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域移動(dòng),降低其自由能。

生物論文1000字左右關(guān)于細(xì)胞

西南大學(xué)考研834生物化學(xué)657普通生物學(xué)是:陳閱增第三版的基礎(chǔ)生物學(xué)。

西南大學(xué)(Southwest University)簡(jiǎn)稱(chēng)西大,坐落于重慶市,是中華人民共和國(guó)教育部直屬高校,由教育部、農(nóng)業(yè)部與重慶市人民政府共建,是“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校,位列211工程、985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新,

入選111計(jì)劃、2011計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃、百校工程、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,開(kāi)辦師范生免費(fèi)教育的7所高校之一,全國(guó)自主選拔錄取改革試點(diǎn)高校,中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校,重慶市大學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)始成員。

求臻生物考研

陳閱增普通生物學(xué)對(duì)高中生學(xué)習(xí)生物好處不大。

高中學(xué)習(xí)的生物難度上面適中,但是陳閱增普通生物學(xué)難度偏大。對(duì)于學(xué)習(xí)生物知識(shí)上面并沒(méi)有什么用處,適合生物競(jìng)賽,不適合高中學(xué)習(xí)。

《陳閱增普通生物學(xué)》這是一本很厚的書(shū),高中生看如果是為了高考的話建議別看,太浪費(fèi)時(shí)間,倒不如找一個(gè)優(yōu)秀的生物老師輔導(dǎo)下,效果更佳。

以上就是陳閱增普通生物學(xué)的全部?jī)?nèi)容,《陳閱增普通生物學(xué)》是北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院8位資深教授集體智慧的結(jié)晶,具有較好的深度、廣度和學(xué)術(shù)價(jià)值,深入淺出,可讀性強(qiáng),可作為生命科學(xué)各專(zhuān)業(yè)本科生的教材,也可作為中學(xué)生物教師及相關(guān)科研人員的參考書(shū)。

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