高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)？高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)【知識(shí)梳理】一、描繪小燈泡的伏安特性曲線1、實(shí)驗(yàn)原理在純電阻電路中，電阻兩端的電壓與通過電阻的電流是線性關(guān)系，但在實(shí)際電路中，由于各種因素的影響，U—I圖像不再是一條直線。那么，高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)？一起來了解一下吧。
高中物理教學(xué)中，電學(xué)實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，對(duì)于很多學(xué)生來說，對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)這一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)不僅是一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)更是尺早一個(gè)難點(diǎn)。
一：電流表與電壓表的讀數(shù)規(guī)則
這是大家從初中就已經(jīng)熟知的電壓表和電流表：
1.電流表量程：0.1-0.6A A和0-3A
2.電壓表量程：0-3V、0-15V
二：實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的應(yīng)用
滑動(dòng)變阻器是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，在高考中，電學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)問題總是會(huì)對(duì)其如何選擇滑動(dòng)變阻器的接法，
進(jìn)行直接或間接滲透的考查。這是一大高考物理重點(diǎn)，同時(shí)也是很多學(xué)生心中的難點(diǎn)。
三含者：實(shí)驗(yàn)電路和電學(xué)儀器的選擇
在很多實(shí)驗(yàn)題中，我們都會(huì)遇見填空題或者簡(jiǎn)單問答題，叫你選擇合適或者缺少的電路儀器，
這個(gè)小題分要拿到必須清楚電路儀器選擇的條件。
四：電阻測(cè)量的方法歸陵老雀類
（2）正
因?yàn)樗噪姳淼碾娏髁飨蚨际恰罢边M(jìn)“負(fù)”出。多用電表測(cè)電阻時(shí)，其內(nèi)部有電源，你可以到教材找原理圖，電流從紅表筆（正）流出，所以紅表筆要與電流表的“正”接線柱接觸，保證電流從“正”接線柱流入。
（3）150
指針示數(shù)要看歐姆檔（最上面刻度不均勻那個(gè)），圖中示數(shù)是15，但還要乘上帶御歲選擇開關(guān)的倍率，所以被測(cè)電阻阻值為15乘10=150歐。
（4）當(dāng)用多用電表測(cè)電流表內(nèi)阻時(shí)，回路中拆巧電源、有表頭、調(diào)零電阻、電流表。
從多用的刻度和指針位置可知：電流表內(nèi)阻R=150歐，多用表總內(nèi)阻Rg=150歐（中值電阻，包括電源內(nèi)阻、表頭內(nèi)阻、調(diào)零電阻接入蠢睜的阻值），電流表的讀數(shù)I是電路中的電流，根據(jù)閉合電路歐姆定律有：E=I（R+Rg）=300I。
高備困中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)
主要內(nèi)容：
1、仿胡念用描跡法畫出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線
2、描繪小電珠的伏安特性曲線
3、測(cè)定金屬的電阻率
4、把電流表改裝為電壓表
5、用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻
6、用多用電表探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件
7、練習(xí)使用示波器
8、傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用
1、用描跡法畫出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯
利用電場(chǎng)中電勢(shì)差及等勢(shì)面的知識(shí)，練習(xí)用描跡法畫出電場(chǎng)中一個(gè)平面上的等勢(shì)線。
[實(shí)驗(yàn)原理]
用導(dǎo)電紙上形成的穩(wěn)恒電流場(chǎng)來模擬靜電場(chǎng)，當(dāng)兩探針與導(dǎo)電紙上電勢(shì)相等的兩點(diǎn)接觸時(shí)，與探針相連的靈敏電流計(jì)中通過的電流為零，指針不偏轉(zhuǎn)，當(dāng)兩探針與導(dǎo)電紙上電勢(shì)不相等的兩點(diǎn)接觸時(shí)，與探針相連的靈敏電流計(jì)中通過的電流就不為零，從而可以利用靈敏電流計(jì)找出導(dǎo)電紙上的等勢(shì)點(diǎn)，并依據(jù)等勢(shì)點(diǎn)描繪出等勢(shì)線。
[實(shí)驗(yàn)器材]
學(xué)生電源或電池組（電壓約為6V），靈敏電流計(jì)，開關(guān)，導(dǎo)電紙，復(fù)寫紙，白紙，圓柱形金屬電極兩個(gè)，探針兩支，導(dǎo)線若干，木板一塊，圖釘，刻度尺等。
[實(shí)驗(yàn)步驟]
1．在平整的木板上，由下而上依次鋪放白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙各一張，導(dǎo)電紙有導(dǎo)電物質(zhì)的一面要向上，用圖釘把白紙、復(fù)寫紙和導(dǎo)電紙一起固定在木板上。
2．在導(dǎo)電紙上平放兩個(gè)跟它接觸良好的圓柱形電極，兩個(gè)電極之間的距離約為10cm，將兩個(gè)電極分別與電壓約為6V的直流電源的正負(fù)極相接，作為“正電荷”和“負(fù)電荷”，再把兩根探針分別接到靈敏電流計(jì)的“+”、“-”做鍵接線柱上（如圖所示）。
其實(shí),
用分壓或分流都可以,
而你都已清楚需要電壓從零開始時(shí)用分壓.
至於平時(shí)究竟用分壓或分流,
要在乎燃缺在實(shí)驗(yàn)中的要求,
例如,
我們?cè)趯?shí)驗(yàn)如果需要測(cè)量負(fù)載的電壓變化范圍較大(或從零開始)時(shí)電流的變化情況,
就會(huì)選擇用分壓法。(例如測(cè)量小燈泡的伏安曲線)
相反,
如果我們只需想知道負(fù)載兩端在某個(gè)電壓值(或變化范圍較小)時(shí)電流的大小,
則用限流法就可以。
總言之,
用分壓或是限流,
是取決襪仔於我們實(shí)驗(yàn)中的具體告段汪要求。
第一，看實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，若要求測(cè)電阻（或者電阻率），并且滑動(dòng)含仔變阻器最大阻值大于待測(cè)電阻的估計(jì)值，則用限流式，若待測(cè)電阻比滑動(dòng)變阻器電阻大很多，則必須用分壓式；
第二，看實(shí)驗(yàn)要求，若要求待測(cè)部分（如測(cè)定小燈泡的伏安特性曲線）的電壓必須從零取值，則只能用分壓談坦汪式信斗。若要求測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，則須用限流式。
以上就是高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)的全部?jī)?nèi)容，2.電壓表量程：0-3V、0-15V 二：實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的應(yīng)用 滑動(dòng)變阻器是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，在高考中，電學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)問題總是會(huì)對(duì)其如何選擇滑動(dòng)變阻器的接法，進(jìn)行直接或間接滲透的考查。這是一大高考物理重點(diǎn)。
