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小升初金卷導(dǎo)練語文，小升初語文成語專練

語文
2023-04-21

目錄
小升初語文成語專練
學(xué)而思小升初語文每日一練
小升初語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練
小升初語文句子訓(xùn)練題
53小升初考前講練測答案語文

小升初語文成語專練

2011小升初語文模擬試卷及答案

一、看拼音寫詞語。(8分)

chōng jǐng chuǎi mó yán jùn yǎ zhì

() ( )() ( )

zhàng dānchì rèānyì chén jìn

() () ( ) ( )

二、認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在括號(hào)內(nèi)寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3.5分)

不久，我們將離開生活了六年的母校?；厥走^往的歲月，我們想起了培育我們的伍搭老師，為了我們的成長，他們( )、睜橘型( )地工作。在老師的教育下，我們學(xué)到了許多知識(shí)，讀懂了寓言故事( )、( );也認(rèn)識(shí)了許多令我敬佩的人，有( )的彭德懷，有( )的海倫，有( )的孔子。

三、讀下面四組詞語，注意字形及帶點(diǎn)字的音、義，其中全對(duì)的一組是( )。2%

1、鳥喙(huì) 汗流夾背言簡意賅(齊備、完備)

2、衣冠(ɡuàn) 金碧輝煌芳草如茵(草地)

3、愜(qiè)意老生常談理直(正確、充分)氣壯

4、蜷(quán)曲桀驁不訓(xùn) 要(簡要)言不煩

四、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。(2分)

走進(jìn)樹林，空氣格外( )。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條( )的小溪。我們喝著( )的泉水，聽著( )的鳥叫聲，真是心曠神怡!

五、按要求寫句子。(3分)

1、把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。

① 我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

② 地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。

2、長城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(改成反問句)

3、有的學(xué)校的教學(xué)樓前掛著一些十分溫馨美妙的標(biāo)語，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生?！比绻?qǐng)你為教室擬一個(gè)大意是“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會(huì)寫：

六、綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤。悉猜)6分

今年夏天，天氣嚴(yán)熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、

青年人、老年人，我向魚兒一樣游來游去，非常舒服極了。

七、按要求填空。(12.5分)

1、冬天，深褐色的海面顯得很。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常

。涌浪像，從北邊的天際

、地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。

2、太陽升起來了，在湖山的上空，茶園也被

。采茶姑娘。她們

嫩芽。

3、我國的古詩作品非常多，其中也不乏充滿哲理的詩句。如蘇東坡《題西林壁》

一詩中有“ ， ”這樣一句，就說明了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這個(gè)道理。陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@一句，說明的是的道理。

4、我們知道5月12日是母親節(jié)，我們中華民族是最注重孝敬父母的民族。古代

詩人也曾經(jīng)寫過不少表達(dá)對(duì)父母感恩的詩，請(qǐng)你選擇你熟悉的一句詩來：

，。

5、《感動(dòng)中國》2005年度人物頒獎(jiǎng)詞之一：誰能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節(jié)奏跳動(dòng)五天五夜，誰能從前所未有的高度見證中國實(shí)力的飛躍，他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬里，巡天遙看一千河，他們是中國航天的黃金一代。這兩位獲獎(jiǎng)人物是：、。(2分)

八、閱讀短文，完成練習(xí)。(28分)

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，找到了他的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂喜上眉梢)，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫?托爾斯泰。

社會(huì)生活中，每一個(gè)人都(渴望妄想)得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行(háng xíng )都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對(duì)林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)事呢?”從此，他脫胎換骨，重新做人。

培根說欣賞者心中有朝霞露珠和常年盛開的花朵漠視者冰結(jié)心城四?？萁?叢山荒蕪讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予(jǐyǔ gěi yǔ )，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

1、用“ ”在文中括號(hào)內(nèi)畫出正確的讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)

2、“信”在字典里的解釋有：(1)誠實(shí)、不欺騙;(2)信任，不懷疑;(3)消息;(4)書信(5)隨便。文中下列詞語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)。(3分)

姑母寫信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )

3、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。(6分)

鐘愛有加：

脫胎換骨：

初出茅廬：

4、給短文加一個(gè)題目，寫在開頭橫線上。(2分)

5、給最后一段下劃線的部分加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

6、仔細(xì)閱讀短文，把最令你感動(dòng)的一個(gè)地方用橫線畫出來，再寫一寫你的感受。(3分)

7、聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)第二自然段中畫波浪線的話的理解。(3分)

8、文中寫了和這兩件事，告訴我們：欣賞是，我們?cè)谏钪幸?。(4分)

九、習(xí)作。(35分)

讀了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣賞什么?是老師、同學(xué)、父母、還是什么物、景，還是哪一種品德、習(xí)慣?你被人欣賞過嗎?請(qǐng)你圍繞“欣賞”寫一篇內(nèi)容具體、感情真實(shí)的習(xí)作。題目自擬，400字左右。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案

一、看拼音寫詞語。(每個(gè)詞語一分，寫錯(cuò)不得分。)

憧憬揣摩嚴(yán)峻雅致賬單熾熱安逸沉浸

二、認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z。

(每個(gè)空格0.5分，最后兩個(gè)空格根據(jù)學(xué)生的回答批閱。)

廢寢忘食一絲不茍自相矛盾濫竽充數(shù)

同甘共苦不屈不撓循循善誘

三、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。(每空格0.5分)

清新清澈清爽(清甜) 清脆

四、按要求寫句子。(每句一分，句子意思寫對(duì)即可)

1、只要我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球就會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。

2、長城在世界歷史上怎么不是一個(gè)偉大的奇跡呢?(沒有問號(hào)扣0.5分)

3、除了課堂上朗朗的讀書聲，其他時(shí)候請(qǐng)做到輕聲細(xì)語。

五、綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤，每處一分)

1、嚴(yán)—炎 ;2、“每天”和“常?！比我馊サ粢粋€(gè);3、大人去掉;4、老年人后的“，”改為“。”;5、向—像;6、“非?！焙汀皹O了”任意去掉一個(gè)

六、按要求填空。(第一兩題，每橫線0.5分;第三—五兩題，每橫線1分)

一、二題答案略。

3、識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。要獲得真知，必須參與實(shí)踐。

4、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

5、費(fèi)俊龍聶海勝

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、欣喜若狂渴望 háng jǐ yǔ (每個(gè)一分)

2、(4) (5) (2) (每個(gè)一分)

3、每個(gè)兩分，意思寫對(duì)即可。

鐘愛有加：十分喜愛。

脫胎換骨：比喻完全改變了自己的形象。

初出茅廬：比喻剛進(jìn)入社會(huì)或剛到工作崗位上來，缺乏經(jīng)驗(yàn)。

4、欣賞是一種善良或?qū)W會(huì)欣賞(意思寫對(duì)即可，2分)

5、：“ 、，，， ?！?(0.5分一個(gè))

6、答案略(3分一個(gè))

7、學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德，它能使欣賞者產(chǎn)生善念，使被欣賞者產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。

8、文中寫了列夫托爾斯泰欣賞屠格涅夫和林清玄欣賞一個(gè)小偷這兩件事，告訴我們：欣賞是一種做人的美德，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)欣賞別人。(每個(gè)橫線1分)

八、習(xí)作。

優(yōu)秀( 35分—31.5分)：內(nèi)容具體，有條理，感情真實(shí)，語句流暢，基本五錯(cuò)別字。

良好(31分—26分)：內(nèi)容較具體，條理較清晰，能適時(shí)地寫出自己的情感，語句較通順，錯(cuò)別字不超過5個(gè)。

及格(25分—21分)：內(nèi)容簡單，條理不清，沒有的真情實(shí)感，語句混亂，意思表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多。

不及格(21分以下)：偏題、離題之作。

學(xué)而思小升初語文每日一練

一、選擇正確的答案。（20分）

1、整體認(rèn)讀音節(jié)共有16個(gè)，下面全是整體認(rèn)讀音節(jié)的一組是（）

A．a(chǎn)iuiunüning

B．zhichiyiwuyeyuan

C．shchieenong

2、下面三組注音中完全正確的一組是（）

A．烽火（fēng huǒ）誓言（shì yán）侮辱（wú rǔ）

B．柔嫩（ró lèn）推辭（tuī chí）熱情（rè qíng）

C．幽靜（yōu jìng）輝煌（huī huáng）女孩（nǚ hái）

3、下面形聲字組合方式完全相同的一組的是（）

A．宵芳菜案爸

B．閨匪衷疲庭

C．閨圓匪悶鍵滲固

D．襯顧秧騎銅

4、每組加線字讀音完全相同的一組是（）

A．血泊梁山泊湖泊泊舟

B．著火打著了著涼上不著天，下不著地

C．勉強(qiáng)強(qiáng)詞奪理強(qiáng)大倔強(qiáng)

D．盡頭盡管盡職無窮無盡盡底層

5、下面每組詞中有三對(duì)同義詞，每對(duì)詞中感情色彩都不同的一組是（）

A．寵愛——溺愛腐蝕——侵蝕理想——幻想

B．熟悉——熟練嚴(yán)厲——嚴(yán)峻成績——成就

C．頑強(qiáng)——頑固機(jī)智——狡猾教誨——教唆

D．仇視——輕視卑鄙——卑劣愛護(hù)——愛戴

6、下列四對(duì)詞中不是反義詞的一對(duì)是（）

A．開心——關(guān)心B．忙碌——空閑

C．失敗——成功 D．暫時(shí)——永遠(yuǎn)

7、下列詞語搭配不正確的一組是（）

A．堅(jiān)強(qiáng)的目光B．明亮的教室

C．敏捷的思維D．樸素的衣著

8、下面四句詩的朗讀節(jié)奏有一句劃得不正確，這句是（）

A．籬落/疏疏/一徑/深 B．樹頭/花落/未成/陰

C．兒童/急走/追/黃蝶 D．飛入/菜花/無/處尋

9、下面的話最得體的一句是（）

A．謝謝你對(duì)我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。

B．今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。

C．小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認(rèn)真地講一遍。

D．小剛，你今天的行為打動(dòng)了我，我要學(xué)習(xí)你。

10、下列歇后語錯(cuò)誤的是（）

A．外甥打燈籠——照舅（舊）

B．孔子搬家——凈是書（輸）

C．泥菩薩過河——紋（問）到底

D．周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

11、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一組是（）

爸爸指著竹筍對(duì)我說你看竹筍多么有力量啊不論在什么地方不論被什么東西壓迫著它都能頂開一個(gè)勁稿亮大地向上長

A．：，！，，，！

B．：，！，，，。

C．： “，！，，，！”

D．：“，？，，，！”

12、對(duì)格言“應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩苯忉尩么_切的是（）

A．人們的生活因?yàn)橛辛宋也抛兊妹篮谩?/p>

B．我之所以存在都是為了別人的生活美好。

C．人們想要生活美好必須首先保證鍵豎我的生存。

D．人不能只為自己活著，應(yīng)該多為別人著想。

13、沒有用比喻的一組是（）

A．殘陽如血。

B．柿子樹上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。

C．桂林的山好像一不小心就會(huì)栽倒下來。

D．延安是中國革命的搖籃。

14、提起“不恥下問”，會(huì)想起《論語》中這樣的話（）

A．虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

B．讀書破萬卷，下筆如有神。

C．三人行，必有我?guī)煛?/p>

D．冬練三九，夏練三伏。

15、與其他兩項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是（）

A．《泊船瓜洲》B．《拔苗助長》C．《南轅北轍》

16、“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本?！苯o這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）

A．因?yàn)椤浴瑽．無論……都……C．即使……也……

17、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）的壯觀景象

A．泰山B．廬山

C．黃山D．華山

18、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）

A．我不知道那個(gè)人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個(gè)人是不是他的哥哥呢？

B．小紅對(duì)小明說：“你明天和我一起去圖書館，好嗎？”/小紅對(duì)小明說，他想明天和小明一起去圖館。

C．他的話完全沒有錯(cuò)。/ 他的話不可能不對(duì)。

D．雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

19、從下列句子中選出沒有語病的一項(xiàng)（）

A．我們肩負(fù)著建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國。

B．?dāng)?shù)字的發(fā)展走過了漫長的路程。

C．通過學(xué)習(xí)，使我提高了政治覺悟。

D．人們傾聽和注視著這位英雄的報(bào)告。

20、下面關(guān)于古詩沒有錯(cuò)誤的是（）

A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅/《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）

B．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲/《春夜喜雨》（李白）

C．舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/《烏衣巷》（劉禹錫）

D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺/《涼州詞》（王昌齡）

二、閱讀欣賞。（40分）

閱讀一（18分）

后生可畏

“哦！爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了?！卑职忠贿吤艿艿男∧X袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對(duì)我們很好，雖然有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。

這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會(huì)意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)‘家長制’作風(fēng)?！闭?dāng)爸爸吐完一根魚刺要反駁時(shí)，我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是‘在大人說話時(shí)經(jīng)常插話’。爸爸，您對(duì)這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修膝王閣，想請(qǐng)人作序。但是在場名人不敢放肆，都—一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對(duì)這件事又怎么看呢？”

誰知我這兩個(gè)理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對(duì)媽媽說：“是呀！孩子對(duì)問題認(rèn)識(shí)得這樣深刻，真是后生可畏??！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。

［注］王勃：唐朝著名詩人，《滕王閣序》是他的優(yōu)秀代表作。

1、讀第三自然段，把其中的成語寫下來。（1分）

________________________________________________________________

2、按先后順序把文中的兩個(gè)反問句改成陳述句寫下來。（2分）

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

爽朗（）浮現(xiàn)（）會(huì)意（）慈愛（）

4、解釋下列詞義。（2分）

①疾言厲色：______________________②少年氣盛：__________________

5、找出首尾呼應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號(hào)畫出來。（1分）

6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打√。（3分）

（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：

①“我”這一類的年輕人（）②所有晚輩（）

③美國的智力超常兒童（）④王勃（）

（2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說“后生可畏”是因?yàn)椋?/p>

①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對(duì)手。（）

②“我”能言善辯，駁得爸爸無言以對(duì)。（）

③“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識(shí)深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（）

（3）這篇文章說明：

①大人們的家長制作風(fēng)是要不得的。

②大人說話時(shí)小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。

③晚輩不一定不如前輩，應(yīng)該提倡“敢想、敢說、敢做”的風(fēng)氣。

7、爸爸原來認(rèn)為______________________，我對(duì)此持不同觀點(diǎn)，先后舉出兩個(gè)事例進(jìn)行反駁。這兩個(gè)例子概括地說，一是___________________，二是___________。（3分）

8、那天，發(fā)生了一件什么事？哪幾個(gè)自然段寫了這件事？（2分）

__________________________________________________________________

9、這篇文章最打動(dòng)你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？（2分）

__________________________________________________________________

閱讀（二）（22分）

挪樹

⑴院子里那株臘梅奄奄一息了。

⑵它長得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……

⑶老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置。

⑷“人挪活，樹挪死?！庇腥苏f。

⑸臘梅會(huì)挪死嗎？我怕。

⑹老花匠提著鋤頭、鏟子來了。

⑺他鏟開了！刨開了！

⑻瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅??！它的根須長長地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了。他又輪起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

(9)我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”

(10)“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

(11)“可不能把它的主根砍斷！”

(12)“不砍斷怎么挪呀！”

(13)老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

(14)不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時(shí)日呢？

(15)“嚓！嚓！嚓！”一鏟，兩鏟，三鏟……

(16)“喀！喀！喀！”一鋤，兩鋤，三鋤……

(17)臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。

(18)“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。

(19)我仿佛聽到了臘梅的呻吟。

(20)臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！

(21)老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。

(22)臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。

(23)那老土依然沉重。

(24)獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。

(25)臘梅瘦骨嶙峋地立著。

(26)它會(huì)死嗎？

(27)晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！

(28)翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。

(29)又過了幾天。

(30) 葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……

(31) 臘梅新生了！

(32)盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。

(33)人挪活！樹也挪活！(34)會(huì)有的，會(huì)有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?/p>

1、根據(jù)短文把下面的詞語補(bǔ)充完整。(3分)

_____一息風(fēng)姿飄________有聲______不經(jīng)心豐_____秀美萬花_____謝

2、文中第⑻段有四個(gè)錯(cuò)別字，它們是：A_______B_______C_______D_______

改正后的字依次是：A_______B_______C_______D_______（2分）

3、文中出現(xiàn)的一句俗語是___________________________________。（1分）

4、詞句“零落成泥碾作塵”出自《______________》，作者是______________。這首詩詞表現(xiàn)了詩人_______的風(fēng)骨；毛澤東主席和了一首詞，用“_____________________”的詩句表現(xiàn)了中國人民謙遜的態(tài)度。（2分）

5、“我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金?！本渲械摹扒Ы稹痹谖闹兄竉______（1分）

6、朗讀第(31)段“臘梅新生了”一句，應(yīng)重讀的詞語是_______，應(yīng)讀出_______的語氣。（2分）

7、簡要地寫出句中省略號(hào)省略了什么內(nèi)容。（2分）

一鏟，兩鏟，三鏟……()

眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……()

8、沒有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下面句中加線詞的意思。（4分）

①像斷裂的骨骼，白得駭人。（）

②哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。（）

③晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（）

④這里的風(fēng)物一定會(huì)……（）

9、寫出第 (34)段中畫“”線的句子里含著的意思（1分）

_________________________________________________________________

10、按要求概括。（4分）

①本文的主要內(nèi)容是________________________________________（2分）

②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？（2分）

三、拓展延伸（20分）

（一）選擇正確的答案。（3分）

1、詩壇上負(fù)有盛名的“李杜”指的是（）

A．李白和杜牧B．李商隱和杜牧

C．李白和杜甫D．李商隱和杜甫

2、下列各組詞語分類正確的是第（）組

A．和藹珍貴美好波光粼粼穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

B．梳理積攢奔馳季節(jié)感情迸射

C．干凈明亮美觀大方聰明伶俐偉大光榮青山綠水

D．小草碧綠眼睛雪亮操場干凈小猴機(jī)靈打掃教室

E．一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會(huì)兒

F．花紅柳綠萬紫千紅碧水長流藍(lán)天白云眉開眼笑

G．調(diào)兵遣將丟盔棄甲斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩

H．豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書畫魚蟲鳥獸奇花異草

3、在我國古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（）

A．梅、竹、蘭B．松、竹、梅

C．梅、蘭、菊D．松、梅、菊

（二）根據(jù)句子的意思，填上表示語氣的詞。（4分）

1、“ ______？錯(cuò)了的題目，你怎么不訂正______？”

2、“______！我恍然大悟，原來錯(cuò)在這里______！”

3、“______！想不到，他的本領(lǐng)還不錯(cuò)______！”

4、“______，這樣的苦日子，什么時(shí)候才到頭______？”

（三）仿寫句子（不能重復(fù)）。（4分）

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

仿句：1、如果我是清風(fēng)，我將_____________________________________

2、如果我是春雨，我將_____________________________________

例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

仿句：1、好文章是_____________________，讓人_____________________。

2、好文章是_____________________，讓人_____________________。

（四）將下列成語中的主人翁名寫在括號(hào)內(nèi)。（4分）

初出茅廬（）入木三分（）煮豆燃箕（）

紙上談兵（）臥薪嘗膽（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）

圍魏救趙（）望梅止渴（）

（五）口語交際（5分）

親愛的同學(xué)，在人生旅途中，你已經(jīng)走過了四千多個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護(hù)著你，培育著你；是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動(dòng)力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個(gè)大字——值！請(qǐng)結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的各種情景，向自己的父母說一些真心話，訴一片真情。（要求：說話意思要明白，語言要得體。在表述時(shí)，可同時(shí)針對(duì)父母兩人，也可只針對(duì)父或母。答題時(shí)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名。）

1、當(dāng)父母在學(xué)習(xí)上給你施加過重壓力時(shí)，你想說：____________________________

_______________________________________________________________________

2、當(dāng)父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時(shí)，你勸道：______________

______________________________________________________________________

3、當(dāng)父母為你過度操勞病倒后，你安慰道：_________________________________

______________________________________________________________________

4、當(dāng)你在困難中及時(shí)得到父母的理解、關(guān)愛和幫助時(shí)，你動(dòng)情地說：___________

______________________________________________________________________

5、當(dāng)你在老師、同學(xué)面前評(píng)價(jià)自己的父母時(shí)，你深有感觸地說：______________

_____________________________________________________________________

四、綜合實(shí)踐。（卷面2分，作文38分）

1、以“難忘的小學(xué)生活”為題寫一篇記敘文。

2、話題作文。橋，是絕處逢生的一條通道。它像一條遠(yuǎn)方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不只是江河溝渠，就是在生活的其它領(lǐng)域，當(dāng)你要擺脫困難，跨過厄運(yùn)時(shí)，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”。這也許是“心橋”、“智慧之橋”、“財(cái)富之”、 “命運(yùn)之橋”……請(qǐng)以“橋”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體不限。作文不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)班名、姓名。（可任選一題）

小升初語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練

1. 小升初文言文練習(xí)題能將各校去年以及更久以前的小升初文言文,發(fā)出

曹彬仁愛曹武惠王，國朝名將，勛業(yè)之盛，無與為比。

嘗曰：“吾為.將，多矣，然未嘗以私喜怒輒戮一人?！逼渌?堂屋敝，子弟請(qǐng)加修葺，公曰： “時(shí)方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生?！?/p>

其仁心愛物蓋如此。（張光祖《言行龜鑒》） [注釋] 蟄：動(dòng)物在冬眠時(shí)潛伏在土中或洞穴中不食不動(dòng)的狀態(tài)。

1。解釋文中加點(diǎn)的詞語。

（1）其所居.堂屋敝（）（2）吾為.將（） 2。用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句。

時(shí)方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生。 3。

文章開頭介紹曹武惠王是“國朝名將”，其作用是什么？ 4。文章通過、這兩件事刻畫了曹武惠王“ ”的德行。

2. 小學(xué)畢業(yè)班語文閱讀訓(xùn)練及答案（現(xiàn)代文古文都要,越多越好

1、先解釋帶點(diǎn)的字，再寫出句子的意思。（3+3=6）

(1)、吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。

吾：陷：

句意：

(2)、其人弗能應(yīng)也。

弗：應(yīng)：

句意：

2、讀下面一段話，完成練習(xí)。（2+4+2=8）

在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄到地上。我背著書包放學(xué)回家的時(shí)候，看到一位老爺爺迎著火紅的晚霞，微笑著把一堆堆黃燦燦的落葉掃入花園里。是呀，它們落在地上，被燒成灰做纖數(shù)燼，埋入泥土。它們沒有一點(diǎn)怨恨，沒有一點(diǎn)悲傷，因?yàn)樗鼈兩钌疃茫m然自己化成了泥土，但會(huì)換來更加美好的春光。

(1)、給這段話加個(gè)題目：

(2)、寫出意思相同或相近的詞語。

火紅（）黃燦燦（）怨恨（）悲傷（）

(3)、用“ ”畫出寫實(shí)在事物的句子，用“ ”畫出寫由實(shí)物而產(chǎn)生的聯(lián)想的句子。

三、閱讀短文，回答問題。（6+5+5=16）

畫蛇添足

楚有祠者①，賜其舍人卮酒②。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余，請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且③飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯桑蝗酥叱?，奪其卮曰：“蛇固④無足，子安能⑤為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡⑥其酒。

[注釋]

①祠：祭祀。 ②舍人：戰(zhàn)國時(shí)王公貴族家里門客一類的人。卮：盛酒的器皿。這句話的意思是楚國有個(gè)人在祭祀以后，賞給他的門客一壺酒。 ③且：就要。即拿著酒就要喝。 ④固：本來。 ⑤安能：怎么能。 ⑥亡：丟失，失去。

(1)、解釋帶點(diǎn)字的意思。

①賜： ②曰：

③未成： ④子：

⑤遂： ⑥終：

(2)請(qǐng)按自己的理解翻譯《畫蛇豎拆添足》：

(3)、如果你當(dāng)時(shí)也在場，會(huì)對(duì)那個(gè)畫蛇添足的人說些什么？

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1993年10月，南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國際表少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲得了銀牌，為祖國爭了光，被評(píng)為“南寧市杰出中學(xué)生”。

“梅花香自苦寒來”。黃天明的成績，來自他驚人的毅力和過人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué)，常常專心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)，往往為解一道題，花上幾天時(shí)間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走上一次，就能知道哪條路最近、最快；學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，常用多種方法計(jì)算，才能使今后的計(jì)算做到既準(zhǔn)確，又迅速。

天明從小學(xué)開始學(xué)計(jì)算機(jī)。多年來，他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中，甚至大學(xué)的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯(cuò)了方向……就這樣，他啃了一本又一本計(jì)算機(jī)的書，打下了扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績，還需要有升華的契機(jī)。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計(jì)算機(jī)那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)校購進(jìn)新型的計(jì)算機(jī)供他隨時(shí)操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他，使他的知識(shí)更豐富，能力不斷提高。

1990年至1993年，黃天明以優(yōu)異的成績沖出了南寧，廣西，走向全國，并飛向了世界。

榮譽(yù)沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準(zhǔn)備參加下一屆國際表少年奧林匹克計(jì)算機(jī)在純首賽，去攀登新的高峰。

1. 給 “過”字選擇恰當(dāng)手工藝解釋。（6分）

過：（1）從一地點(diǎn)或時(shí)間到另一地點(diǎn)或時(shí)間；（2）從甲方轉(zhuǎn)移到乙方；

(3)經(jīng)過某種處理；（4）超過；（5）過失；（6）表示完畢。

過人（）過錯(cuò)（）過河（）

過戶（）過濾（）喝過水（）

2. 題目“他，又攀上一座高峰”，這“高峰”指什么？（2分）

3. 文中的“華的契機(jī)”具體指什么？（3分）

4. “'梅花香自苦寒來'，黃天明的成績，來自他巨人的毅力和過人的勤奮”。這句話在文中起作用。同這句話作用相同的句子還有

5. 下面句子中帶點(diǎn)的字用得很準(zhǔn)確，在句中各說明了什么？（4分）

“啃了一本又一本計(jì)算機(jī)的書”，“啃”字說明了，“沖出了南寧、廣西，走向全國，并飛向了世界”，“啃”字說明了。

“沖出了南寧、廣西，走向全國，并飛向了全世界”，“沖、走、飛”說明了。

6. 讀了這篇文章，你受到什么樣的啟發(fā)？（2分）

3. 急

2010第九屆中學(xué)生古詩文閱讀大賽初中文言文（1-5）1.酒以成禮【原文】鐘毓（yù）兄弟小時(shí)，值父晝寢，因共偷服藥酒。

其父時(shí)覺，且托寐以觀之。毓拜而后飲，會(huì)飲而不拜。

既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜?！庇謫枙?huì)何以不拜，會(huì)曰：“偷本非禮，所以不拜?！?/p>

（選自南朝·宋·劉義慶《世說新語》）【注釋】①托：假裝。②酒以成禮：酒是用來完成禮儀的。

③寢：睡覺。 ④因：趁機(jī)。

⑤時(shí)：當(dāng)時(shí)。⑥何以：為什么。

⑦覺：醒。⑧值：當(dāng)。

時(shí)。

⑨且：尚且，暫且。【文言知識(shí)】釋“覺” 上文“其父時(shí)覺”中的“覺”，不是指“發(fā)覺”，而是指“醒”，句意為當(dāng)時(shí)他們的父親醒過來了。

又，文言文中的“睡覺”，指睡后醒來。又，“盜半夜入室，主人未覺”，意為小偷半夜入室，而主人為醒。

【參考譯文】鐘毓兄弟小時(shí)候，正趕上父親午睡時(shí)，趁機(jī)一起偷喝藥酒。他們的父親當(dāng)時(shí)睡后醒來，姑且裝睡看看他們要干什么。

鐘毓行禮后喝酒，鐘會(huì)喝酒不行禮。隨后父親問鐘毓為什么要行禮，鐘毓說：“酒是完成禮儀的，不敢不行禮?！?/p>

又問鐘會(huì)為什么不行禮，鐘會(huì)說：“偷本來就不是禮儀，所以不行禮。” 【閱讀訓(xùn)練】 1.解釋 ①寢：睡覺。

②因：趁機(jī)。 ③時(shí)：當(dāng)時(shí)。

④何以：為什么 2.翻譯： ①且托寐以觀之。譯文：父親姑且假裝睡著來看他們（做什么）。

②既而問毓何以拜。譯文：隨后父親問鐘毓為什么要行禮。

3.你認(rèn)為鐘毓和鐘會(huì)兄弟倆哪個(gè)更有道理？答：鐘會(huì)的說法應(yīng)該更有道理，因?yàn)橥蹈`已不附禮儀，再拜那就是假的遵守禮儀了。2.常羊?qū)W射【原文】常羊?qū)W射于①屠龍子朱。

屠龍子朱曰：“若欲聞射道②乎？楚王田③于云夢④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽發(fā)⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鵠⑩拂王旃⑾而過，翼若垂云⑿。

王注矢于弓⒀，不知其所射。養(yǎng)叔⒁進(jìn)曰：“臣之射也，置⒂一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。

如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！”《郁離子》【注釋】①于：向。 ②道：道理。

③田：同“畋”，打獵。④云夢：古代湖澤名，泛指春秋戰(zhàn)國時(shí)楚王的游獵區(qū)。

⑤使：讓。引：拉。

⑥虞（yú）人：古代管山澤的小官吏。⑦起：趕起。

⑧發(fā)：跑出來。⑨交：交錯(cuò)。

⑩鵠（hú）：天鵝。⑾旃（zhān）：赤魚的曲柄旗。

⑿垂云：低垂下來的云。 ⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。

注，附著。⒁養(yǎng)叔：名養(yǎng)由基，楚國善射者。

⒂置：放。【參考譯文】常羊跟屠龍子朱學(xué)射箭。

屠龍子朱說：“你想聽射箭的道理嗎？楚國國王在云夢打獵，派掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來射殺它們，禽獸們跑出來了，鹿在國王的左邊出現(xiàn)，麋在國王的右邊出現(xiàn)。國王拉弓準(zhǔn)備射，有天鵝掠過國王的赤色旗，翅膀大得猶如一片垂云。

國王將箭搭在弓上，不知道要射誰。養(yǎng)叔上奏說道：‘我射箭的時(shí)候，把一片樹葉放在百步之外再放箭射，十發(fā)箭十發(fā)中。

如果放十片葉子，那么能不能射中就很難說了！’” 【閱讀理解】 1.解釋： ①于：向。 ②道：道理。

③之：代“禽”。 ④射：射箭時(shí)。

2.翻譯： ①置一葉于百步之外而射之。譯文：把一片樹葉放在百步之外再放箭射。

②如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！譯文：如果放上十片葉子，那么能不能射中就很難說了！ 3.這則故事告訴我們道理是：做任何事情都必須專心致志，集中一個(gè)主要目標(biāo)。如果三心二意，左顧右盼，那就任何事情也做不成。

3.次非殺蛟【原文】荊有次非者①，得寶劍于干遂②。還反涉江③，至于中流④，有兩蛟夾繞其船⑤。

次非謂舟人曰⑥：“子嘗見兩蛟繞船能活者乎⑦？”船人曰：“未之見也?！贝畏侨帘垤钜垄?，拔寶劍曰：“此江中之腐肉朽骨也！棄劍以全己，余奚愛焉⑨！”于是赴江刺蛟，殺之而復(fù)上船。

舟中之人皆得活。（選自《呂氏春秋·卷十二·知分》）【注釋】①荊（jīng）：古代楚國的別稱。

②干遂：地名，在今江蘇省吳縣西北。 ③反：同“返”，回，歸。

④中流：江中心。⑤蛟：傳說蛟屬于龍類，水中的一種兇猛動(dòng)物。

⑥舟人：駕船人，水手。跟下面的“船人”同義。

⑦嘗：曾經(jīng)。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。

⑨余奚愛焉：我為什么要吝惜它呢。【參考譯文】楚國有位叫次非的勇士。

他在干（hán）遂買到一把寶劍。在回鄉(xiāng)的途中，他乘坐一只木船過江。

木船剛到江心，江水中竄出兩條惡蛟，從左右兩邊圍住了木船。次非問搖船人：“你看見過兩條蛟龍繞住船兒船上的人還活下來的嗎？”搖船人回答：“沒有看見過。

”次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出寶劍，說：“這只是江中的一堆腐肉朽骨罷了！如果犧牲寶劍保全自己的生命，那我為什么要吝惜這把劍呢？”于是便縱身躍入波濤，跟惡蛟拼死搏斗，殺了惡蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。

【閱讀理解】 1.解釋： ①于：在； ②反：同“返”，回，歸； ③全：保全； ④復(fù)：又。 2.翻譯： ①子嘗見兩蛟繞船能活者乎？譯文：你曾經(jīng)見過兩條蛟纏住了木船，船上的人還能活命的嗎？ ②此江中之腐肉朽骨也！譯文：這是江中的一堆腐肉朽骨罷了！ 3.次非能拯救全船人的生命依靠的是：答：敢于斗爭的勇。

4. 小學(xué)文言文閱讀練習(xí)題

詣【拼音】：[yì] 叫楊氏子

慧機(jī)智聰明未聞孔雀是夫子家禽

用孔的語氣反駁孔

高山流水鐘子期伯牙

知音難覓

音樂相互了解

教導(dǎo) 只拉一起

弈秋是全國最擅長下棋的人

是他們的智慧不相同么？不是這樣的

學(xué)習(xí)要專心致志，一心一意

離人近等到中午誰說你智慧多

孔子不能判斷

誰說你智慧多？

一樣遠(yuǎn)近

誤差

5. 九年級(jí)上冊(cè)語文初中文言文詳解與訓(xùn)練答案

《孟子二章》 1.得道多助，失道寡助有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢；有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。

（比如一座）方圓三里的小城，只有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。采用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令了，可是不能取勝，這是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢呀。

城墻并不是不高啊，護(hù)城河并不是不深呀，武器裝備也并不是不精良，糧食供給也并不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因?yàn)樽鲬?zhàn)的地理形勢（再好），也比不上人心向背、內(nèi)部團(tuán)結(jié)啊。所以說，管理百姓不能只靠劃定的疆域的界限，鞏固國防不能靠山川的險(xiǎn)阻，征服天下不能靠武力的強(qiáng)大。

能施行“仁政”的君主，幫助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持幫助他的人就少。幫助他的人少到了極點(diǎn)，兄弟骨肉也會(huì)背叛他；幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下的人都會(huì)歸順?biāo)?/p>

憑著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親戚都反對(duì)的寡助之君，所以，（能行“仁政”的）君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利。 2.生于憂患，死于安樂舜從田野中發(fā)跡，傅說從筑墻的泥水匠中高升，膠鬲自魚鹽販中被舉用，管夷吾從獄官手里獲釋被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊進(jìn)了朝廷，百里奚從市井之間而登上了相位。

所以，上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人，—定要先使他的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累，體膚餓瘦，身受貧困之苦，種種行動(dòng)去阻礙、干擾他的事業(yè)，（通過這些）來讓他內(nèi)心警覺，使他的性格堅(jiān)定起來，以不斷增長才干。一個(gè)人常犯錯(cuò)誤，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為；（一個(gè)人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現(xiàn)出來，然后才能為人們所了解。

而一個(gè)國家，內(nèi)部如果沒有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，外部沒有敵國外患，這個(gè)國家就往往會(huì)導(dǎo)致滅亡。這樣，人們才會(huì)明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導(dǎo)致滅亡。

《公輸》公輸盤為楚國造了云梯那種器械，造成后，將用它攻打宋國。墨子聽說了，就從齊國起身，行走了十天十夜才到楚國國都郢，會(huì)見公輸盤。

公輸盤說：“您將對(duì)我有什么吩咐呢？”墨子說：“北方有一個(gè)欺侮我的人，愿借助你殺了他?！惫敱P不高興。

墨子說：“我愿意給你千金作為的報(bào)酬?！惫敱P說：“我崇尚仁義，從不。”

公輸盤有些不高興。墨子站起來，再一次對(duì)公輸盤行了拜禮，說：“請(qǐng)?jiān)试S我向你說一些話。

我在北方聽說你造云梯，將用它攻打宋國。宋國有什么罪呢？楚國有多余的土地，人口卻不足。

現(xiàn)在犧牲不足的人口，掠奪有余的土地，不能認(rèn)為是智慧。宋國沒有罪卻攻打它，不能說是仁義。

知道這些，不去爭辯，不能稱作忠。爭辯卻沒有結(jié)果，不能算是強(qiáng)。

你崇尚仁義，不去殺那一個(gè)人，卻去殺害眾多的百姓，不可說是明智之輩?！惫敱P服了他的話。

墨子又問他：“那么，為什么不取消進(jìn)攻宋國這件事呢？”公輸盤說：“不能。我已經(jīng)對(duì)楚王說了?！?/p>

墨子說：“為什么不向楚王引見我呢？”公輸盤說：“行?！?墨子見了楚王，說：“現(xiàn)在這里有一個(gè)人，舍棄他的華麗的絲織品，鄰居有一件粗布的短衣，卻打算去偷；舍棄他的美食佳肴，鄰居只有糟糠，卻打算去偷。

這是怎么樣的一個(gè)人呢？”楚王回答說：“這人一定患了偷竊病。”墨子說：“楚國的地方，方圓五千里；宋國的地方，方圓五百里，這就像彩車與破車相比。

楚國有云楚大澤，犀、兕、麋鹿充滿其中，長江、漢水中的魚、鱉、黿、鼉富甲天下；宋國卻連野雞、兔子、狐貍都沒有，這就像美食佳肴與糟糠相比。楚國有巨松、梓樹、楠、樟等名貴木材；宋國連棵大樹都沒有，這就像華麗的絲織品與粗布短衣相比，從這三個(gè)方面的事情看，我認(rèn)為楚國進(jìn)攻宋國，與有偷竊病的人同一種類型。

我認(rèn)為大王您如果這樣做，一定會(huì)傷害了道義，卻不能據(jù)有宋國?！背跽f：“好??！即使這么說，公輸盤已經(jīng)給我造了云梯，一定要攻取宋國?！?/p>

于是又叫來公輸盤見面。墨子解下腰帶，圍作一座城的樣子，用小木片作為守備的器械。

公輸盤九次陳設(shè)攻城用的機(jī)巧多變的器械，墨子九次抵拒了他的進(jìn)攻。公輸盤攻戰(zhàn)用的器械用盡了，墨子的守御戰(zhàn)術(shù)還有余。

公輸盤受挫了，卻說：“我知道用什么辦法對(duì)付你了，但我不說?！背鯁栐颍踊卮鹫f：“公輸盤的意思，不過是殺了我。

殺了我，宋國沒有人能防守了，就可以進(jìn)攻。但是，我的弟子禽滑厘等二百人，已經(jīng)手持我守御用的器械，在宋國的都城上等待楚國侵略軍呢。

即使殺了我，守御的人卻是殺不盡的?！?出師表先帝開創(chuàng)的事業(yè)沒有完成一半，卻中途去世了。

現(xiàn)在天下分裂成三個(gè)國家。蜀漢民力困乏，這實(shí)在是危急存亡的時(shí)候啊。

然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠有志的將士在外面舍生忘死，是因?yàn)樽纺钕鹊蹖?duì)他們的特殊厚待，想要在陛下身上報(bào)恩啊。實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取意見，發(fā)揚(yáng)先帝遺留下來的美德，振奮有抱負(fù)的人們的志氣，不應(yīng)該隨便看輕自己，說一些不恰當(dāng)?shù)脑?，以致堵塞人們忠言勸諫的道路啊！皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員；。

6. 小升初語文試卷2010及答案

最佳答案一、看拼音寫詞語。

（10分）chōnɡ jǐnɡ xū yú táo zuì yù hán lín xún（ ) （ ) （ ) （ ) （ )二、按要求完成練習(xí)。1、判斷題，正確打“√”，錯(cuò)誤打“╳”。

（2分）“ ，你怎么來得這么遲呢！”這句話前面的橫線上加“啊、哇、哎呀、哈哈”中的任意一個(gè)詞都可以。（）2、選擇題，在括號(hào)中填上序號(hào)。

（2分）和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字的意思相同的是（）①走親戚 ②奔走相告 ③走投無路 ④走味兒3、照樣子，根據(jù)情境寫古詩名句。（4分）例：朋友辭別：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

中秋佳節(jié)：兒童生活： 4、根據(jù)給定的詞語意思造句。（2分）津津有味（形容有興趣）三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（10分）1、大文豪郭沫若筆下的白鷺，實(shí)在是一首韻味無窮的詩。請(qǐng)你寫出描寫白鷺外形的句子。

2、洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟，飛向，飛向，飛向。（《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》） 3、《三字經(jīng)》：昔仲尼，師項(xiàng)橐。

，。披蒲編，削竹簡。

，。四、選用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)改正下面一段話中的5處錯(cuò)誤。

（5分）開學(xué)以來，開展了以誠信教育為主提的系列活動(dòng)。大家閱讀了“誠信從我做起”一書，參加了演講、唱歌、畫畫等活動(dòng)。

這些活動(dòng)雖然豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，而且增加了我們的能力。由于活動(dòng)開展得有聲有色，江寧電視臺(tái)還派來記者進(jìn)行采訪報(bào)道。

五、閱讀。（一）（《孔子游春》片斷）孔子凝望著泗水的清波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。

水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。

萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子??！”1、“深”在字典中的解釋有：（1）久，時(shí)間長。（2）程度高。

（3）顏色重（4）距離大。你知道“意味深長”的“深”是什么意思嗎？。

（1分）2、因?yàn)樗?，，，，所以說水是真君子。（4分）3、讀讀畫線部分，你想到了哪個(gè)成語？。

（1分）4、水有志向，因?yàn)樗┥綆r，鑿石壁，從無懼色，水的這種品質(zhì)讓你想到了學(xué)過的課文中的哪個(gè)人物？為什么？（3分）5、“三人行，必有我?guī)?。”這是孔子的名言，你還知道孔子的哪些名言？請(qǐng)寫一句。

（2分）（二）母愛這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事發(fā)生在青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量被嚴(yán)格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。

日常的飲水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口，全部依賴這3斤珍貴的水。人缺水不行，牲畜也一樣，渴??！終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，闖入沙漠唯一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。

終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)急剎車。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。

5分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。

人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。

鮮血滲了出來，染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。

一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了，最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受處分?！彼麖乃嚿先〕霭牒兴?斤左右，放在牛前面。

出人意料的是，老牛沒有喝這以死抗?fàn)幍脕淼乃?，而是?duì)著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚著什么。不遠(yuǎn)的沙灘后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。

沒等主人吆喝，在一片寂靜中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢地往回走去。 20世紀(jì)末的一個(gè)晚上，從電視里看到這讓人揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家里的貧窮困窘，想到了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。

1、只有半盆的3斤水在我們眼里太平常了，可是讀完第一自然段文字，你一定感受到它的“珍貴”，因?yàn)?。（2分）2、文中寫了老牛兩次哞叫，你一定能聽懂老牛的聲音：（4分）（1）凄厲的哞叫是在（2）仰天長哞是在 3、文中還寫了不同角色的“哭”。

走進(jìn)他們的內(nèi)心，你一定能體會(huì)到：（8分）（1）運(yùn)水戰(zhàn)士和司機(jī)的哭是因?yàn)?（2）小牛眼中的淚水是因?yàn)?（3）老牛眼中的淚水是因?yàn)?（4） “我”流下了滾滾熱淚是因?yàn)?4、一向憨厚、忠實(shí)的老牛，這次卻這般倔強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫵霰憩F(xiàn)老牛倔強(qiáng)的語句。（2分）5、渴極了的老牛把這“以死抗?fàn)幍脕淼乃比o小牛喝了，從中你體會(huì)到什么？請(qǐng)寫下來。

（3分）6、讀完了全文，你感動(dòng)嗎？我們?cè)谛W(xué)階段也曾經(jīng)學(xué)過動(dòng)物之間感人的故事，請(qǐng)你寫出兩篇有關(guān)的課文題目。（2分）、六、習(xí)作。

（30分）人間真情無處不在，你在生活中肯定也感受過來自朋友、老師、同學(xué)、家長，甚至陌生人的情誼，也許只有短短的一瞬，卻讓你久久難忘。請(qǐng)你選擇一件事情寫下來，題目自擬，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，表達(dá)流暢。

請(qǐng)你寫一篇不少于400字的記敘文。

小升初語文句子訓(xùn)練題

2011小升初語文模擬試卷及答案

一、看拼音寫詞語。(8分)

chōng jǐng chuǎi mó yán jùn yǎ zhì

() ( )() ( )

zhàng dānchì rèānyì chén jìn

() () ( ) ( )

二、認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在括號(hào)內(nèi)寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3.5分)

不久，我們將離開生活了六年的母校?；厥走^往的歲月，我們想起了培育我們的老師，為了我們的成長，他們( )、( )地工作。在老師的教育下，我們學(xué)到了許多知識(shí)，讀懂了寓言故事( )、( );也認(rèn)識(shí)了許多令我敬佩的人，有( )的彭德懷，有( )的海倫，有( )的孔子。

三、讀下面四組詞語，注意字形及帶點(diǎn)字的音、義，其中全對(duì)的一組是( )。2%

1、鳥喙(huì) 汗流夾背言簡意賅(齊備、完備)

2、衣冠(ɡuàn) 金碧輝煌芳草如茵(草地)

3、愜(qiè)意老生常告高談理直(正確、充分)氣壯

4、蜷(quán)曲桀驁不訓(xùn) 要(簡要)言不煩

四、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。(2分)

走進(jìn)樹林，空氣格外( )。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條( )的小溪。塵孝我們喝著( )的泉水，聽著( )的鳥叫聲，真是心曠神怡!

五、按要求寫句子。(3分)

1、把下面兩個(gè)句子用一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。

① 我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

② 地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。

2、長城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(改成反問句)

六、綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤。)6分

今年夏天，天氣嚴(yán)熱，我每派友稿天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、

青年人、老年人，我向魚兒一樣游來游去，非常舒服極了。

七、按要求填空。(12.5分)

1、冬天，深褐色的海面顯得很。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常

。涌浪像，從北邊的天際

、地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。

2、太陽升起來了，在湖山的上空，茶園也被

。采茶姑娘。她們

嫩芽。

3、我國的古詩作品非常多，其中也不乏充滿哲理的詩句。如蘇東坡《題西林壁》

一詩中有“ ， ”這樣一句，就說明了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這個(gè)道理。陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這一句，說明的是的道理。

4、我們知道5月12日是母親節(jié)，我們中華民族是最注重孝敬父母的民族。古代

詩人也曾經(jīng)寫過不少表達(dá)對(duì)父母感恩的詩，請(qǐng)你選擇你熟悉的一句詩來：

，。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。(28分)

1、用“ ”在文中括號(hào)內(nèi)畫出正確的讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)

姑母寫信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )

3、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。(6分)

鐘愛有加：

脫胎換骨：

初出茅廬：

4、給短文加一個(gè)題目，寫在開頭橫線上。(2分)

5、給最后一段下劃線的部分加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

6、仔細(xì)閱讀短文，把最令你感動(dòng)的一個(gè)地方用橫線畫出來，再寫一寫你的感受。(3分)

7、聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)第二自然段中畫波浪線的話的理解。(3分)

8、文中寫了和這兩件事，告訴我們：欣賞是，我們?cè)谏钪幸?。(4分)

九、習(xí)作。(35分)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案

一、看拼音寫詞語。(每個(gè)詞語一分，寫錯(cuò)不得分。)

憧憬揣摩嚴(yán)峻雅致賬單熾熱安逸沉浸

二、認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z。

(每個(gè)空格0.5分，最后兩個(gè)空格根據(jù)學(xué)生的回答批閱。)

廢寢忘食一絲不茍自相矛盾濫竽充數(shù)

同甘共苦不屈不撓循循善誘

三、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。(每空格0.5分)

清新清澈清爽(清甜) 清脆

四、按要求寫句子。(每句一分，句子意思寫對(duì)即可)

1、只要我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球就會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。

2、長城在世界歷史上怎么不是一個(gè)偉大的奇跡呢?(沒有問號(hào)扣0.5分)

3、除了課堂上朗朗的讀書聲，其他時(shí)候請(qǐng)做到輕聲細(xì)語。

五、綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤，每處一分)

1、嚴(yán)—炎 ;2、“每天”和“常?！比我馊サ粢粋€(gè);3、大人去掉;4、老年人后的“，”改為“?！?5、向—像;6、“非常”和“極了”任意去掉一個(gè)

六、按要求填空。(第一兩題，每橫線0.5分;第三—五兩題，每橫線1分)

一、二題答案略。

3、識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。要獲得真知，必須參與實(shí)踐。

4、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

5、費(fèi)俊龍聶海勝

七、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、欣喜若狂渴望 háng jǐ yǔ (每個(gè)一分)

2、(4) (5) (2) (每個(gè)一分)

3、每個(gè)兩分，意思寫對(duì)即可。

鐘愛有加：十分喜愛。

脫胎換骨：比喻完全改變了自己的形象。

初出茅廬：比喻剛進(jìn)入社會(huì)或剛到工作崗位上來，缺乏經(jīng)驗(yàn)。

4、欣賞是一種善良或?qū)W會(huì)欣賞(意思寫對(duì)即可，2分)

5、：“ 、，，， ?！?(0.5分一個(gè))

6、答案略(3分一個(gè))

7、學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德，它能使欣賞者產(chǎn)生善念，使被欣賞者產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。

八、習(xí)作。

優(yōu)秀( 35分—31.5分)：內(nèi)容具體，有條理，感情真實(shí)，語句流暢，基本五錯(cuò)別字。

良好(31分—26分)：內(nèi)容較具體，條理較清晰，能適時(shí)地寫出自己的情感，語句較通順，錯(cuò)別字不超過5個(gè)。

及格(25分—21分)：內(nèi)容簡單，條理不清，沒有的真情實(shí)感，語句混亂，意思表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多。

不及格(21分以下)：偏題、離題之作。追問恩恩，分?jǐn)?shù)給誰呢？吶吶、

53小升初考前講練測答案語文

對(duì)于六年級(jí)的小學(xué)生來說，一定要做好六年級(jí)小升初語文試卷，這樣才能夠讓我們?cè)谛∩醯目荚囍腥〉煤贸煽?。下面我坦銷巧為大家?guī)砹昙?jí)小升初語文試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。

六年級(jí)小升初語文試卷題目

一、閱讀積累運(yùn)用。(70分)

(一)、根據(jù)課內(nèi)外閱讀完成填空。

1、《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者是漢代的。(2分)

2、有一個(gè)皇帝聽信了的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去游行，讓別人看個(gè)夠。這個(gè)故事的題目是：。(2分)

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體，的主人公是。(2分)

4、人們常用“ 、 ”頌揚(yáng)那些具有終身默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。(2分)

5、孫悟空他使用的兵器叫。(2分)

6、人們說的“文房四寶” 。(2分)

7、“春種一粒粟，秋收萬顆子”。由詩中的“種”和“收”我分別聯(lián)想到了這兩件農(nóng)具：、。(2分)

8、2008年，我們經(jīng)歷了太多的事。一位作家說：“如果要評(píng)選2008年度熱詞，我想推薦‘捐’。因?yàn)樵谶@個(gè)初夏，我真真切切地觸摸到了這個(gè)漢字的溫度——捐出金錢，捐出熱血，捐棄對(duì)親人的思念……‘捐’讓我感受到了什么叫‘眾志成城’，什么叫‘多難興邦’!”如果讓你也推薦2008年度其它熱詞，你想推薦的詞是，因?yàn)?/p>

。(3分)

9、讀書做學(xué)問必須注重科學(xué)的方法才能學(xué)有所成，正如孔子所言：“ ，

。”陸游的詩句“ ， ”

也說了同樣的道理。(4分)

10、“我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻，地從花枝上襲了下來。它讓鍵把影子投到墻上，葉影，花影，可以引起我許多幻想。”這是《夾竹桃》中的一個(gè)片段，文章的作者是，他博古通今，學(xué)貫中西，有“ ”的美譽(yù)。(3分)

11、時(shí)光荏苒，我們即將畢業(yè)，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是您帶領(lǐng)我們暢游于文學(xué)的海洋，讓我們領(lǐng)略了的長江，的三亞落日…… 是您引領(lǐng)我們和大師對(duì)話，體味到了一個(gè)個(gè)深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知道了，在蘇格拉底那兒，我們明白了 ……分別在即，我真想動(dòng)情地對(duì)您說(請(qǐng)用上一句名言警句)：。(5分)

(二)、選擇題。(將所選字母填在題后的括號(hào)里)(18分)

斗皮1、被稱為“詩仙”的偉大詩人是---------------( )

A杜甫 B李賀 C白居易 D李白

2、“東坡居士”指的是：答案---------------( )

A蘇洵 B范仲淹 C蘇小妹 D蘇軾

3、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所寫---------------( )

A岳飛 B戚繼光 C鄭成功 D文天祥

4、下面四首古詩中，有描寫色彩句子的是---------------( )

A《山行》 B《早發(fā)白帝城》 C《題西林壁》

5、下面有一組童話全是安徒生寫的---------------( )

A丑小鴨、白雪公主、睡美人B漁夫和他的妻子、小紅帽、賣火柴的小女孩C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩

6、下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是---------------( )

A、悄(qiǎo)然按(ān)照有情有意川流不息(停止)

B、稟(bǐnɡ)告菩薩(sà) 專心致志東張西望(看)

C、燕(yān)山凌(línɡ)晨銀妝素裹家喻戶曉(天剛亮)

7、下列詞語搭配有錯(cuò)的一組是 ----------------------------- ( )

A、情趣高雅關(guān)系密切溝通心靈健壯的雙腿

B、聆聽教誨開發(fā)海洋哺育生靈優(yōu)雅的樂曲

C、個(gè)性鮮明激發(fā)希望增強(qiáng)才干熾熱的心跳

8、下面的句子，表述正確的一句是---------------------------- ( )

A、小山似的涌浪一個(gè)接著一個(gè)，鍥而不舍地?fù)湎虻贪丁?/p>

B、突擊隊(duì)員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機(jī)妙算。

C、福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發(fā)。

9、下面不是詞牌名的一個(gè)是---------------( )

A、菩薩蠻 B、卜算子 C、憶江南 D、長歌行

(三)閱讀短文，完成練習(xí)。(23分)

A、《廣玉蘭》片斷

廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。

1、用“——”劃出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個(gè)詞語意思的一句話。(1分)

2、這段文字從、剛剛綻放時(shí)、和這四個(gè)方面描寫了廣玉蘭花開時(shí)的不同形態(tài)，字里行間流露出作者對(duì)廣玉蘭的之情。(4分)

3、短文為我們學(xué)寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學(xué)到哪些主要的表達(dá)方法?請(qǐng)寫出兩種。(2分)

(1) (2)

B、你的微笑是最美的花

①綿陽，是一個(gè)充滿溫情的城市。

②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細(xì)節(jié)，就如同這個(gè)季節(jié)常有的毛毛雨，看似漫不經(jīng)心，卻常常把你的心靈濡(rú)濕。

③一天晚上，天上下著蒙蒙細(xì)雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，在百盛商場門口等出租車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包?！霸愀?，”婦女有些尷(ɡān)尬(ɡà) 嘟囔著說只顧抱孩子上醫(yī)院急糊涂了妻子一聽，二話沒說，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她更是左右為難。出租車司機(jī)一看，笑起來：“誰沒點(diǎn)兒難事啊，上車，免費(fèi)送你?！边@一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會(huì)兒，又“撲哧”一聲笑了起來。

④這樣的細(xì)節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠，不管在何處，你都會(huì)與它邂(xiè)逅(hòu)。

⑤就在第二天，我駕車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋友說，這里曾經(jīng)是綿陽第一個(gè)女子崗?fù)?，值勤的女警可漂亮了，一道風(fēng)景線吶?？上а剑缃竦钠僚?，都經(jīng)不起日曬風(fēng)吹雨淋，不愿去當(dāng)馬路天使。正說著，黃燈閃亮了，我松開手剎車，準(zhǔn)備起步。不料，年輕的女警卻微笑著打了一個(gè)緩行手勢，隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。

⑥原來，一個(gè)年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發(fā)動(dòng)的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來。兩個(gè)人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走過，像貴賓檢閱儀仗隊(duì)，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道(燦爛絢麗)的彩虹劃過，我和朋友都被女警(燦爛絢麗)的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連綿陰雨中的城市，(果然居然)也如此美麗。

⑦朋友說，一個(gè)燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動(dòng)，溫暖了別人，也溫暖著自己。這么說，笑容綻放的綿陽，不就是一個(gè)美麗的花園嗎?行走在這座城市，我常常想起冰心寫的那段話：“愛在左，情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼?！?事實(shí)上，有很多綿陽人都愛讀這段話。讀這段話的時(shí)候，大家都在想，冰心老人描寫的，是不是我們自己啊?

1、按查字典的要求填空。(2分)

閱讀時(shí)，遇到“躊”字不認(rèn)識(shí)，可用查字法查字典，先查再查 ?！败P躇”一詞在字典里有這樣兩種解釋：①猶豫不決;②得意的樣子。聯(lián)系語境，“躊躇”在本文中應(yīng)選第種解釋。

2、給短文第③自然段劃線句子補(bǔ)上所缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

3、劃去短文第⑥自然段中不合適的詞語。(3分)

4、回答問題。(9分)

(1)初讀短文時(shí)，我知道本文所講的事發(fā)生的時(shí)間是季，地點(diǎn)在綿陽的。(2分)

(2)再讀短文時(shí)，我知道短文圍繞“綿陽，是一個(gè)充滿溫情的城市”這句話寫了兩件事例：一是

二是。而第自然段在文中起了承上啟下的作用。(3分)

(3)精讀短文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文章多處寫到了“笑”，每一處“笑”都能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們的心理活動(dòng)，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一會(huì)兒，又“撲哧”一聲笑了”，這時(shí)大家內(nèi)心想的可能是 ; 再如第⑥自然段中“女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來”，這時(shí)年輕孕婦內(nèi)心的感受是。而無論文中哪一處的“笑”，都有一個(gè)共同點(diǎn)，用文中的話說，那就是“ ?！?3分)

(4)再細(xì)細(xì)回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達(dá)了“我們”

的思想感情。(1分)

四、習(xí)作表達(dá)(30分)

題目：生活需要

要求：1、根據(jù)自己對(duì)生活的感受，把題目補(bǔ)充完整;

2、通過一件具體的事例來表達(dá)自己的感受，語句要通順，感情要真實(shí)，不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

六年級(jí)小升初語文試卷答案

一、閱讀積累運(yùn)用。

(一)、根據(jù)課內(nèi)外閱讀完成填空。

1、司馬遷 2、《皇帝的新裝》 3、保爾柯察金 4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

5、金箍棒 6、指筆墨紙硯 7、鋤頭鐮刀 8、推薦的熱詞能結(jié)合2008年以來的熱點(diǎn)新聞，推薦理由合理充分即可 9、學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆紙上得來終覺淺絕知此事要躬行

10、毫不含糊濃濃烈烈參差迷離季羨林學(xué)界泰斗