物理受力分析？1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234 1234 簡介：高中物理優(yōu)質(zhì)資料，包括：試題試卷、課件、教材、、各大名師網(wǎng)校合集。那么，物理受力分析？一起來了解一下吧。
物體受力分析的基本步驟
(1)首先要確定研究對象，可以把它從周圍物體中隔離出來，只分析它所受的力，不考慮研究對象對周圍物體的作用力;
(2)一般應(yīng)先分析場力(重力、電場力、磁場力等)。
再分析彈力。繞研究對象—周，找出研究對象跟其它物體有幾個(gè)接觸面(點(diǎn))，由幾個(gè)接觸面(點(diǎn))就有可能受幾個(gè)彈力。然后在分析這些接觸面(點(diǎn))與研究對象之間是否有擠壓，若有，則畫出彈力。
最后再分析摩擦力。根據(jù)摩擦力的產(chǎn)生條件，有彈力的地方就有可能受摩擦力。然后再根據(jù)接觸面是否粗糙、與研究對象之間是否有相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢，畫出摩擦力
(3)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)趨勢及物體周圍的其它物體的分布情況，分析待定力，并畫出研究對象的受力圖;
(4)根據(jù)力的概念、平動(dòng)方程和轉(zhuǎn)動(dòng)方程(其特例為平動(dòng)平衡方程和轉(zhuǎn)動(dòng)平衡方程)來檢驗(yàn)所分析的全部力的合力和合力矩是否滿足題中給定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。若不滿足，則一定有遺漏或多添了的力等毛病，必須重新進(jìn)行分析。
受力分析時(shí)應(yīng)注意的問題
1.有時(shí)為了使問題簡化，出現(xiàn)一些暗示的提法，如“輕繩”、“輕桿”表示不考慮繩與桿的重力;如“光滑面”示意不考慮摩擦力.
2.彈力表現(xiàn)出的.形式是多種多樣的，平常說的“壓力”、“支持力”、“拉力”、“推力”、“張力”等實(shí)際上都是彈力.兩個(gè)物體相接觸是產(chǎn)生彈力的必要條件，但不是充分條件，也就是相接觸不一定都產(chǎn)生彈力.接觸而無彈力的情況是存在的.
3.兩個(gè)物體的接觸面之間有彈力時(shí)才可能有摩擦力.如果接觸面是粗糙的，到底有沒有摩擦力?如果有摩擦力，方向又如何?這也要由研究對象受到的其它力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來確定.
4.對連接體的受力分析能突出隔離法的優(yōu)點(diǎn)，隔離法能使某些內(nèi)力轉(zhuǎn)化為外力處理，以便應(yīng)用牛頓第二定律.但在選擇研究對象時(shí)一定要根據(jù)需要，它可以是連接體中的一個(gè)物體或其中的幾個(gè)物體，也可以是整體，千萬不要盲目隔離以免使問題復(fù)雜化.
5.受力分析時(shí)要注意質(zhì)點(diǎn)與物體的差旦衡別.一個(gè)物體由于運(yùn)動(dòng)情況的不同或研究的重點(diǎn)不同，有時(shí)可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不可以看作質(zhì)點(diǎn)，如果不考慮物體的轉(zhuǎn)動(dòng)而只考慮平動(dòng)，那就可以把物體看作質(zhì)點(diǎn).在以后運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律討論力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)均把物體認(rèn)為是質(zhì)點(diǎn)，物體受到的是共點(diǎn)力.
6.注意每分析—個(gè)力，都應(yīng)找出它的施力物體，以防止多分析出某些不存在的力.例如汽車剎車時(shí)還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是物體慣性的表現(xiàn)，并不存在向前的“沖力”.又如把物體沿水平方向拋出去，物體做平拋運(yùn)動(dòng)，只受重力，并不存在向水平方向拋出的力。
只研究水平方向的力。
左邊那幅圖：第一個(gè)：B受到向右的F與向左的與F相等的靜摩擦力；A不受力
第二個(gè)：做辯B受到A給B的向右的靜摩擦力（與F相等）A受到向右的F與向左的與F相等的靜液桐摩擦力
右邊圖和左邊圖的受力是一樣的，因?yàn)殪o止和勻速運(yùn)動(dòng)都是鬧胡坦平衡狀態(tài)。
過程簡介
1．受力分析的定義：把指定物體（研究對象梁搏）在特定物理情景中所受的所有外力找出來，并畫出受力圖，這就是受力分析。
2．受力分析的一般順序：先分析場力（重力、電場力、磁場力），再分析接觸力（彈力、摩擦力譽(yù)輪），最后分析其他力。
3．受力分析的一般步驟：
（1）選取研究對象：即確定受力分析的物體。研究對象可以是單個(gè)的物體，也可以是物體的組合。
（2）隔離物體分析：將研究對象從周圍的物體中隔離出來，進(jìn)而分析物體受到的重力、彈力、摩擦力、電場力、磁場力等，檢查周圍有哪些物慶渣信體對它施加了力的作用。
（3）畫出受力示意圖：按照一定順序進(jìn)行受力分析.一般先分析重力；然后環(huán)繞物體一周，找出跟研究對象接觸的物體，并逐個(gè)分析彈力和摩擦力；最后再分析其它場力。在受力分析的過程中，要邊分析邊畫受力圖（養(yǎng)成畫受力圖的好習(xí)慣）.只畫性質(zhì)力，不畫效果力。
（4）檢查受力分析是否有誤：受力分析完后，檢查畫出的每一個(gè)力能否找出它的施力物體，檢查分析結(jié)果能否使研究對象處于題目所給運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，否則，必然發(fā)生了漏力、多力或錯(cuò)力現(xiàn)象。
注意事項(xiàng)
①只分析研究對象所受的力，不分析對其它物體所施加的力。切記不要把作用在其它物體上的力錯(cuò)誤的認(rèn)為“力的傳遞”作用在研究對象上。
受力分析是高中核歲物理學(xué)科必學(xué)的內(nèi)容改叢睜，那么如何進(jìn)行的受力分析呢?下面是我給大家?guī)淼母咧形锢淼氖芰Ψ治龇椒?，希望對你有幫助?
高中物理的受力分析方法
1.研究物件可以是質(zhì)點(diǎn)、結(jié)點(diǎn)、單個(gè)物體或多個(gè)物體組成。
2.按順序分析物體所受的力。一般按照重力、彈力、摩擦力的順序分析較好。“重力一定有，彈力看四周，摩擦分動(dòng)靜，方向要判準(zhǔn)?！睆椓湍Σ亮Χ际墙佑|力，環(huán)繞研究物件一周，看研究物件與其他物體有幾個(gè)接觸面點(diǎn)，每個(gè)接觸面對研究物件可能有兩個(gè)接觸力，應(yīng)根據(jù)彈力和摩擦力的產(chǎn)生條件一個(gè)一個(gè)分析。
3.只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力。只要分析根據(jù)性質(zhì)命名的力，如重力、彈力、摩擦力，不分析根據(jù)效果命名的力。
4. 只分析研究物件受到的力，不分析研究物件對其他物體所施的力。研究物體A的受力時(shí)，只分析“甲對A”、“乙對A”、“丙對A”……的力，不分析“A對甲”、“A對乙”、“A對丙”……的力，也不要把作用在其他物體上的力，錯(cuò)誤地認(rèn)為通過“力的傳遞”而作用在研究物件上。
5.每分析一個(gè)力，都應(yīng)能找出施力物體。這種方法是防止“多力”的有效措施之一。我們在分析物體的受力時(shí)，只強(qiáng)調(diào)物體受到的作用力，但并不意味著施力物體不存在，找不出施力物體的力不存在的。
第一個(gè)圖中， 第一個(gè)，A 受重力和B 對其的支扮枯持力
B受重力，地面對其的支持力 A對其的壓力，拉力F地面對其的摩擦力
第二個(gè)，A 受重力 B 對其的支持力，B對其的摩擦力 拉力 F
B 受重力，地面對其的支持力 A對其的壓力，地面對其的摩擦力 A 對其的摩擦前伍力
第二個(gè)圖中，第一個(gè)，A 受重力和B 對其的支持力
B受重力，地面對其的支持力 A對其的壓力，拉力F地面對其的摩擦力
第二個(gè)，A 受重力 B 對其的支持力，B對其的摩擦力 拉力慧缺或 F
B 受重力，地面對其的支持力 A對其的壓力，地面對其的摩擦力 A 對其的摩擦力
以上就是物理受力分析的全部內(nèi)容，物體的受力分析，就是具體分析某一物體上受到那些力的作用，這些力的大小、方向、位置如何？只有在對物體進(jìn)行正確的受力分析之后，才有可能根據(jù)平衡條件由已知外力求出未知外力，從而為進(jìn)行設(shè)備零部件的強(qiáng)度、。
