中小學(xué)音樂？有課堂同步課,學(xué)科精品課,音樂美術(shù)課,像少兒編程這些收費(fèi)網(wǎng)課,在這里都是免費(fèi)看,還有科學(xué)課,圍棋課,街舞課、書法課、折紙課等素養(yǎng)課程,簡直就是寶藏。4、中小學(xué)語文課文示范誦讀庫:中小學(xué)語文示范誦讀庫”是教育部、那么，中小學(xué)音樂？一起來了解一下吧。
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提高教師人才隊(duì)伍整體素質(zhì)，建設(shè)多層次的教師人才隊(duì)伍是各級各類學(xué)校貫徹落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全面實(shí)施我國教育可持續(xù)發(fā)展的重中之重。為此，全國各省市、自治區(qū)、直轄市的各級各類學(xué)校及人事部門，每年都要吸引更多海內(nèi)外優(yōu)秀人才積極投身到我畝睜國教育事業(yè)當(dāng)中。教育人才的流迅陪歲動和招聘成為各類教育單位的一項(xiàng)常規(guī)、重點(diǎn)工作。為了為各類各級學(xué)校網(wǎng)羅教壇精英人才提供網(wǎng)絡(luò)，為海內(nèi)外有志從事教育事業(yè)的教育人才搭建一座溝通的橋梁，由中國教育報(bào)主辦，中國教師人才網(wǎng)承辦，中青在線、精品學(xué)習(xí)網(wǎng)、K12中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)、南方人才網(wǎng)協(xié)辦，光明網(wǎng)、神州學(xué)人網(wǎng)及中國大學(xué)生網(wǎng)等教育、人才、培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，本著服務(wù)教育、服務(wù)亂宴學(xué)校，服務(wù)教師的宗旨，現(xiàn)定于9月10日至12月10日期間舉辦“2006秋季教師專場網(wǎng)絡(luò)招聘會”，希望得到各級各類學(xué)校的認(rèn)可與支持。
隨著互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)展，網(wǎng)上招聘以迅猛之勢快速成長，已成為不容忽視的招聘方式，大量數(shù)據(jù)表明，企業(yè)已將互聯(lián)網(wǎng)視為最主要的招聘媒體之一。隨著綜合類招聘網(wǎng)站的異軍突起，行業(yè)細(xì)分網(wǎng)站也層出不窮，網(wǎng)絡(luò)招聘正在以快捷、直接和無空間、無時間限制的優(yōu)勢成為教師求職和學(xué)校招聘以及師范生就業(yè)使用最普遍的招聘渠道之一。
網(wǎng)上教學(xué)
比較好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)如下：
1、慕課網(wǎng)。慕課是愛課程網(wǎng)攜手網(wǎng)易云課堂打造的在線學(xué)習(xí)，每一個有提升愿望的人，都可以在這里學(xué)習(xí)中國最好的大學(xué)課程，學(xué)完還能獲得認(rèn)證證書。有很多名校參與其中，所以課程的質(zhì)量和豐富程度也都還不錯。
2、網(wǎng)易公開課。用戶可以在線免費(fèi)觀看來自于哈佛大學(xué)等世界級名校的公開課課程，可汗學(xué)院，TED等教育性棗前銀組織的精彩，內(nèi)容涵蓋人文、社會、藝術(shù)、科學(xué)、金融等領(lǐng)域。公開課在上基本都有，可以提前，隨時隨地學(xué)習(xí)。
3、知到。知到是智慧樹網(wǎng)上的子品牌，全球大型的學(xué)分課程運(yùn)營服務(wù)，內(nèi)容源自大學(xué)課堂，具有一定的專業(yè)質(zhì)量，有效推動優(yōu)質(zhì)教育資源社會化共享。擁有海量大學(xué)高品質(zhì)課程，可完美支持跨校授課、學(xué)分認(rèn)證、名師名課名校、VIP級課程學(xué)習(xí)等效果。
4、CSDN。CSDN是專注為IT專業(yè)人士及IT企業(yè)提供“集成化信息傳播與服務(wù)”，CSDN擁有全球最大的中文IT技術(shù)社區(qū)。是很好的媒體，教育和人才。內(nèi)容較多，學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，博文多數(shù)免費(fèi)。分類多且詳細(xì)，非常全面。
5、學(xué)堂在線。學(xué)堂在線主要包含清華大學(xué)和部分其他高校的課程，基本上都是清華大學(xué)的老師主講，例如工程制圖，主要結(jié)合SolidWorks的操作進(jìn)行講解，很多基礎(chǔ)課和專業(yè)課都能在上面學(xué)習(xí)。
【 #教育#導(dǎo)語】下面是整理的四川省成都市中小學(xué)教師繼續(xù)相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀！
為進(jìn)一步推進(jìn)高中課程改革，加強(qiáng)高中教師專業(yè)素質(zhì)提升課程建設(shè)工作，受成都市教育局委托，成都市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所承擔(dān)了“高中教師培訓(xùn)-現(xiàn)場課程菜單”專題項(xiàng)目。根據(jù)本項(xiàng)目工作的整體規(guī)劃，現(xiàn)面向市、區(qū)縣、校三級開展高中教師常規(guī)培訓(xùn)課程菜單征集與評選活動。具體事宜通知如下：
一、為推進(jìn)教師教育信息化建設(shè)，該活動進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)申報(bào)與評仿嘩選。
1、具體網(wǎng)址：成都市中小學(xué)教師繼續(xù)（http://www.cdjxjy.com）。
2、請申報(bào)人、校管理員及區(qū)市縣管理員認(rèn)真閱讀高中課程菜單評審操作手冊（附件1）。填報(bào)過程中如遇技術(shù)問題，請聯(lián)系曹老師，聯(lián)系電話13060015880.
二、征集對象
成都市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所、職成教育研究所，區(qū)（市）縣教研室、教培中心（進(jìn)修校），成都市教師發(fā)展基地學(xué)校（高中），成都市工作室（高中）。
三、征集內(nèi)容
1、征集評選高中（三個年級）課程菜單。
學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康、教育科研
2、征集評選中等職業(yè)教育公共課程菜單。
篇一：音樂教育調(diào)查報(bào)告
新中國成立50多年來，我省中小學(xué)音樂教育經(jīng)過幾代音樂教育工作者的努力，取得了全國矚目的業(yè)績。現(xiàn)在中小學(xué)的音樂教育更加受到了黨和政府的重視,以良好地姿態(tài)發(fā)展著.但是對于農(nóng)村的音樂發(fā)展還存在不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村的領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育不夠重視的問題
雖然黨和國家十分重視藝術(shù)教育的發(fā)展，而且制定了相關(guān)條例與要求。但是在鎮(zhèn)上、鄉(xiāng)村里，藝術(shù)教育是不被重視的。那些領(lǐng)導(dǎo)他們只認(rèn)為藝術(shù)是用來應(yīng)付比賽、評比、慶典等活動，而沒有真正的開展起這門課。在有些小學(xué)里，即使每個班每個星期有兩節(jié)的音樂課，但是他們只會跟老師學(xué)唱歌，而對什么是簡譜，什么是節(jié)奏等等的音樂知識一點(diǎn)也不通，那難道不是因?yàn)樯霞夘I(lǐng)導(dǎo)不重視這門課，目標(biāo)不明確而造成的嗎?正因?yàn)檫@樣,所以藝術(shù)老師們對課堂要求也不高，只要讓他們學(xué)會唱就覺得行了。在現(xiàn)代社會里,藝術(shù)教育的渲染是很重要的，而這些地方因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育不重視，藝術(shù)老師們也就得過且過的上課，最后受害的還是孩子們，畢竟他們什么也沒學(xué)到。難道這不是領(lǐng)導(dǎo)不重視藝術(shù)教育而造成的嗎?
2.音樂師資存在的問題
(1)調(diào)查結(jié)果表明，城市學(xué)校的專職音樂教師配備大大優(yōu)于鄉(xiāng)村學(xué)校。
做一名小學(xué)音樂教師應(yīng)具備什么能力？
一、中小學(xué)音樂教師應(yīng)具有教學(xué)的實(shí)踐能力
(一)要有教學(xué)研究的理念和能力。音樂教師要有標(biāo)新立異意識。要有突破“教參——教材——學(xué)生”這一固定的程序和模式，要善于肢解教材，重組教學(xué)內(nèi)搜賀粗容，以獲得教育實(shí)踐的新穎性和高效率，要能夠設(shè)計(jì)充滿新意、具有教學(xué)實(shí)效的音樂課堂的教學(xué)方案，要能夠?qū)φn堂教學(xué)進(jìn)行反思，善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)、借鑒同行的成果，提煉有價值的教學(xué)研究能力。
(二) 有實(shí)際教學(xué)能力，要有使音樂課堂教學(xué)成為蘊(yùn)涵審美價值、洋溢審美情緒的立體動態(tài)藝術(shù)的能力。即課堂教學(xué)的能力。
1、深刻理解、全面掌握中小學(xué)音樂教學(xué)大綱，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能正確地分析處理中學(xué)各年級的音樂教材。
2、在教學(xué)中能體現(xiàn)以美育為主導(dǎo)，以發(fā)展學(xué)生智能和培養(yǎng)創(chuàng)造能力為目標(biāo)，完整地完成音樂教育的任務(wù)。
3、教學(xué)方法靈活多樣，有音樂藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格，并富于感染力。能啟發(fā)學(xué)生的形象思維，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣、愛好及對音樂的感受力、鑒賞力和表現(xiàn)力，擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)情操。
4、需有較高水平的范唱或演奏能力，能吸引和啟迪學(xué)生，提高教學(xué)效果。演唱、自彈自唱、伴奏是音樂教師的基本功。大多數(shù)教師在演唱、彈奏等基本功方面還顯得薄弱、困難，必須要加強(qiáng)這些方面的學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)基本功能力。
以上就是中小學(xué)音樂的全部內(nèi)容，1、具體網(wǎng)址：成都市中小學(xué)教師繼續(xù)（http://www.cdjxjy.com）。2、請申報(bào)人、校管理員及區(qū)市縣管理員認(rèn)真閱讀高中課程菜單評審操作手冊（附件1）。填報(bào)過程中如遇技術(shù)問題，請聯(lián)系曹老師。
