湘教版音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)？2.運(yùn)動(dòng)的旋律 為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選配音樂(lè)、五環(huán)旗下的音符 第七單元 傳統(tǒng)是條河 1.神奇的笛、塤 原始狩獵圖、哀郢 2.獨(dú)特的鐘、磬 竹枝詞、楚商 3.清幽的古琴 流水、那么，湘教版音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)？一起來(lái)了解一下吧。
音樂(lè)（簡(jiǎn)譜）七年級(jí)下冊(cè)第一單元春之聲
配樂(lè)詩(shī)朗誦春
唱歌渴望春天
音樂(lè)欣賞新疆之春
春曉
春節(jié)序曲
春天奏鳴曲
學(xué)吹豎笛春游
第二單元紅旗飄飄
唱歌中華人民共和國(guó)國(guó)歌
音樂(lè)故事國(guó)歌的故事
音樂(lè)欣賞繡紅旗
紅旗頌
紅旗飄飄
國(guó)旗頌
第三單元華夏古韻
音樂(lè)故事流水
唱歌陽(yáng)關(guān)三疊
音樂(lè)欣賞楚商
秦王破陣樂(lè)
第四單元哪滑消神州大地（2）──江河萬(wàn)古流
唱歌江河萬(wàn)古流
音樂(lè)欣賞黃河船夫曲
保衛(wèi)黃河
長(zhǎng)江之歌
烏蘇里船歌李知
塔里木河
第五單元環(huán)球之旅（2）──歐洲漫游
唱歌鄉(xiāng)村花園
音樂(lè)欣賞德涅泊爾河掀起了怒濤
阿爾卑斯牧場(chǎng)
豐收之歌
瑪萊卡萊
弗拉門戈舞曲
瑪祖卡
霍拉舞曲
蘇格蘭風(fēng)笛讓冊(cè)
學(xué)吹豎笛豐收之歌
音樂(lè)游戲“西游記”
第六單元 銀屏之歌
唱歌送別
音樂(lè)欣賞敢問(wèn)路在何方
滾滾長(zhǎng)江東逝水
好漢歌
枉凝眉
我心依舊
啦呀啦
《辛德勒名單》主題音樂(lè)
臥虎藏龍
音樂(lè)情景劇一個(gè)真實(shí)的故事
【篇一】七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析七年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)初中的音樂(lè)學(xué)習(xí)有了一定的了解，加深了他們對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣，而且他們樂(lè)于參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，特別是對(duì)唱歌比較感興趣，但由于他們年紀(jì)小，對(duì)音樂(lè)內(nèi)容的`理解還需要加強(qiáng)。因此，對(duì)七年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該使他們對(duì)音樂(lè)的興趣繼續(xù)保持，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂(lè)思維，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美感。
二、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
1、能夠?qū)Ω锩鼩v史題材、現(xiàn)代歌曲、我國(guó)西部放歌、影視沒(méi)虛歌曲和神農(nóng)架歌曲感興趣，以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。
2、能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來(lái)演唱不同風(fēng)格的歌曲。
3、能夠用自然圓潤(rùn)而有彈性的聲音來(lái)演唱歌曲。
4、初步認(rèn)識(shí)變音記號(hào)等相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)。
三、教學(xué)措施及設(shè)想
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，適應(yīng)新課程。
2、在備課時(shí)，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教案。課前準(zhǔn)備要充分，特別是多媒體的準(zhǔn)備。
3、作好“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂(lè)特長(zhǎng)。
4、在上課時(shí)，要多注重與學(xué)生間交流；以引導(dǎo)、啟發(fā)為主，精講。
5、嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī)，切實(shí)為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，提高課堂效率。
音樂(lè)（簡(jiǎn)譜）七年級(jí)下冊(cè)第一單元春之聲
配樂(lè)詩(shī)朗誦春
唱歌渴望春天
音樂(lè)欣賞新疆之春
春曉
春節(jié)序曲
春天奏鳴曲
學(xué)吹豎笛春游
第二單元紅旗飄飄
唱歌中華人民共和國(guó)國(guó)歌
音樂(lè)故事國(guó)歌的故事
音樂(lè)欣賞繡紅旗
紅旗頌
紅旗飄飄
國(guó)旗頌
第三單元華夏古韻
音樂(lè)故事流水
唱歌陽(yáng)關(guān)三疊
音樂(lè)欣賞楚商
秦王破陣樂(lè)
第四單元哪滑消神州大地（2）──江河萬(wàn)古流
唱歌江河萬(wàn)古流
音樂(lè)欣賞黃河船夫曲
保衛(wèi)黃河
長(zhǎng)江之歌
烏蘇里船歌李知
塔里木河
第五單元環(huán)球之旅（2）──歐洲漫游
唱歌鄉(xiāng)村花園
音樂(lè)欣賞德涅泊爾河掀起了怒濤
阿爾卑斯牧場(chǎng)
豐收之歌
瑪萊卡萊
弗拉門戈舞曲
瑪祖卡
霍拉舞曲
蘇格蘭風(fēng)笛讓冊(cè)
學(xué)吹豎笛豐收之歌
音樂(lè)游戲“西游記”
第六單元 銀屏之歌
唱歌送別
音樂(lè)欣賞敢問(wèn)路在何方
滾滾長(zhǎng)江東逝水
好漢歌
枉凝眉
我心依舊
啦呀啦
《辛德勒名單》主題音樂(lè)
臥虎藏龍
音樂(lè)情景劇一個(gè)真實(shí)的故事
教學(xué)內(nèi)容：湘教版七年級(jí)下冊(cè)第四單元《華夏樂(lè)章》第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、完整地聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲《藍(lán)花花》，了解“標(biāo)題音樂(lè)”的有關(guān)知識(shí)。并隨樂(lè)哼唱陜北民歌《藍(lán)花花》。
2、在對(duì)比聆聽(tīng)中，體會(huì)樂(lè)曲運(yùn)用不同的音色和旋律變化，描述故腔襲事，并大膽地說(shuō)出自己聯(lián)想到的故事情節(jié)。
3、能自信地參與合唱練習(xí)，體會(huì)多聲部民歌作品的韻味。
教學(xué)重點(diǎn)
完整地聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲《藍(lán)花花》。
教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì)樂(lè)曲運(yùn)用不同的音色和旋律描述故事。
教學(xué)過(guò)程
1、新課導(dǎo)入：
（1）請(qǐng)同學(xué)們交流搜集的影視片主題音樂(lè)，并說(shuō)出喜歡的理由。
（2）老師也搜集了一個(gè)，請(qǐng)大家欣賞一下。播放電視劇《藍(lán)花花》主題曲。
（3）介紹發(fā)生在舊社會(huì)陜北的民間故事《藍(lán)花花》，引出課題。
2、對(duì)照歌譜，聽(tīng)老師唱傳統(tǒng)民歌《藍(lán)花花》，回答問(wèn)題。
（1）歌曲的情緒。
（2）歌曲的體裁和主要故事情節(jié)，并將主要人物和主要事返圓鍵件板書(shū)在黑板上。
3、師：《藍(lán)花花》的故事也被世人傳唱，改變成多種表現(xiàn)形式。今天我們來(lái)欣賞管弦樂(lè)曲《藍(lán)花花》
4、曲作者鮑元愷簡(jiǎn)介
5、聽(tīng)管弦樂(lè)曲《藍(lán)花花》主題音樂(lè)，回答問(wèn)題：
（1）樂(lè)曲讓你感受到了什么樣的情緒？
（2）說(shuō)出主奏樂(lè)器。
（3）樂(lè)器的音色表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)？
6、老師鋼琴伴奏，學(xué)生隨樂(lè)哼唱主題音樂(lè)。
七年級(jí)（下冊(cè)）人教版目錄如下：
第一單元
1、春之纖漏聲配樂(lè)詩(shī)朗誦春
2、唱歌渴望春天
3、音樂(lè)欣賞新疆之春春曉
4、春節(jié)序曲
5、春天奏鳴曲
6、學(xué)吹豎笛春游
第二單元紅旗飄飄唱歌中華人民共和國(guó)國(guó)歌
1、音樂(lè)故事國(guó)歌的故事
2、音樂(lè)欣賞繡紅旗
3、紅旗頌紅旗飄飄
4、紅旗頌
第三單元華夏古韻
1、音樂(lè)故事流水
2、唱歌陽(yáng)關(guān)三疊
3、音樂(lè)欣賞楚商秦王破陣樂(lè)
第四單元神州大地（2）──江河萬(wàn)古流
1、唱歌江河萬(wàn)古流
2、音樂(lè)欣賞黃河船夫曲
3、保衛(wèi)黃河長(zhǎng)江之歌
4、烏蘇里船歌
5、塔里木河
第五單元環(huán)球之旅（2）──歐洲漫游
1、唱歌鄉(xiāng)村花園
2、音樂(lè)欣賞德涅泊爾河掀起了怒濤
3、阿爾卑斯牧場(chǎng)豐收之歌
4、瑪萊卡萊
5、弗拉門戈舞曲
6、瑪祖卡
7、霍拉舞曲
8、蘇格蘭風(fēng)笛學(xué)吹豎笛豐收之歌
9、音樂(lè)游戲“西游記”
第六單元 銀屏之歌
1、唱歌送別
2、音樂(lè)欣賞敢問(wèn)路在何方滾滾長(zhǎng)江東逝水
3、好漢歌
4、枉凝眉
5、我心依舊
6、啦呀啦
7、《辛德勒名單》主題音樂(lè)臥虎藏龍
8、升或音樂(lè)情景劇一個(gè)真實(shí)的故事
拓展資料：
音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.審美體驗(yàn)價(jià)值
音樂(lè)教育以審美為核心，主要作用于人的情感世界。音樂(lè)課的基本價(jià)值在于通過(guò)以聆聽(tīng)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)和音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)為主的審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)音響形式中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學(xué)生養(yǎng)成吵豎伍健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，為其終身熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好的基礎(chǔ)。
以上就是湘教版音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，(8)師帶唱歌曲《中學(xué)時(shí)代》(1—3遍) (9)學(xué)生跟著老師的手風(fēng)琴有表情的演唱歌曲。 (10)分小組練習(xí)歌曲《中學(xué)時(shí)代》要求盡量背唱歌曲 (老師巡堂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)唱歌) (11)讓學(xué)生討論找出認(rèn)為難唱的樂(lè)句或樂(lè)段;師再反復(fù)教幾遍。
