美術(shù)學(xué)習(xí)心得？美術(shù)外出學(xué)習(xí)心得體會1 課堂教學(xué)異彩紛呈,給我留下了深刻的印象。此次外出不僅讓我領(lǐng)略到了全市出類拔萃的美術(shù)教師的教學(xué)風(fēng)采,也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的不足?，F(xiàn)在我從以下幾個方面來談一下我的學(xué)習(xí)心得及體會: 一、那么，美術(shù)學(xué)習(xí)心得？一起來了解一下吧。
【 #心得體會#導(dǎo)語】寫生是直接面對對象進(jìn)行描繪的一種繪畫方法，基本有“風(fēng)景寫生”、“靜物寫生”和“人像寫生”等多種根據(jù)描繪對象不同的分類。以下是。
美術(shù)寫生心得體會總結(jié)【一】
20xx年4月12日晚，當(dāng)一名名同學(xué)拿著行李來到主樓前，當(dāng)一輛輛大巴開進(jìn)學(xué)校，我知道，我們期盼已久的寫生開始了。
經(jīng)過一夜和一上午的火車，次日中午我們終于到達(dá)了蘇州，見到了我們寫生實習(xí)期間的導(dǎo)游。坐上大巴，看著姑蘇老城區(qū)漂亮的街景，滿身的疲憊消除了不少。第一站是四大園林之一的假山王國——獅子林?？赡苁且驗殡x開了校園，也可能是在火車上壓抑太久的原因，總之，在這第一站我們非常欣喜，在假山上跳上跳下，園里園外的逛，一點也不像剛坐14小時硬座的人。雖說是在逛，但是與游客不同，不僅僅是看一看，拍拍照而已，我們還有意識地去觀察建筑的外形、構(gòu)造、材料等，去感受建筑的文化氛圍。
在蘇州，首先感受到的就是環(huán)境的不同。沒有想象中的炎熱，但是也要比秦皇島的溫度高出一些，最不同的還是建筑的差別。蘇州的古建筑，在我看來，它不單單是一個民居建筑，更是一個充滿著文化和藝術(shù)氣息的存在。其建筑的設(shè)計、構(gòu)造和庭院空間布局等，都表現(xiàn)出了深厚的文化內(nèi)涵，以及厚重的歷史感。
美術(shù)，這四個字在我心中激起波瀾，為我開啟了一扇通往美的大門。我自小對美術(shù)有著濃厚的興趣，卻未曾深入理解其內(nèi)涵。我只知道，美術(shù)能給人以美的享受，讓人沉浸其中，前提是喜歡。我原以為，美術(shù)僅限于畫家的畫作，比如水墨、水彩、油畫、素描等。然而，上了一節(jié)美術(shù)鑒賞課后，我徹底走出狹隘的視野，真正領(lǐng)略了美術(shù)的廣闊與內(nèi)容的豐富。美術(shù)的概念在我心中生根發(fā)芽，正是得益于那節(jié)課堂。
選擇美術(shù)鑒賞，源于我對美術(shù)的熱愛。大學(xué)是全面發(fā)展自我的時期，我不能過于局限。我欣然選擇了美術(shù)鑒賞，第一次上課，我感到心情舒暢，課堂輕松，無需過多筆記，只需帶上思考。美術(shù)鑒賞課拓寬了我的視野，豐富了我的知識。我學(xué)會了如何欣賞一幅畫，感受畫家的創(chuàng)作心境，理解畫中蘊含的意義。
美術(shù)，色彩與搭配的組合，形成一幅幅畫面。人們通常只關(guān)注畫作的表面含義，深入理解則需深入了解美術(shù)。美術(shù)不僅是藝術(shù)，它蘊含著作者的情感，作品往往承載著深刻的社會意義，反映社會底層人民的生活。例如凡高晚年作品的神秘與復(fù)雜，具有極高的研究價值。美術(shù)不僅關(guān)乎作品的經(jīng)濟價值，更關(guān)注其背后的故事與文化價值。因此，美術(shù)遠(yuǎn)不止一幅畫，它包含豐富的內(nèi)容，涉及廣泛領(lǐng)域。
欣賞古代繪畫，需結(jié)合歷史，把握意境、章法與筆墨。
美術(shù)外出學(xué)習(xí)心得體會
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是我精心整理的美術(shù)外出學(xué)習(xí)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)外出學(xué)習(xí)心得體會1
課堂教學(xué)異彩紛呈，給我留下了深刻的印象。此次外出不僅讓我領(lǐng)略到了全市出類拔萃的美術(shù)教師的教學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的不足?，F(xiàn)在我從以下幾個方面來談一下我的學(xué)習(xí)心得及體會：
一、參賽內(nèi)容“全”，自身受益多
這次美術(shù)課評選活動內(nèi)容全，涉及到一至六年級的教學(xué)，內(nèi)容有：造型·表現(xiàn)、設(shè)計·應(yīng)用、欣賞·評述、綜合·探索課等多方面的教學(xué)內(nèi)容，開闊了我的教學(xué)思路，使我更好的學(xué)習(xí)了不同知識內(nèi)容的教學(xué)新思想。通過本次聽課學(xué)習(xí)，我對自己的教學(xué)有了更深刻的了解，明確了以后教學(xué)改進(jìn)的方向，受益頗多。
二、課上展示“亮”，課下體會多
參賽的教師大多是各縣區(qū)的優(yōu)秀教師，有很多新理念;非常有特色。每一位上課的老師都以自己的特色演繹著美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容，真可謂“八仙過海，各顯神通”。置身于會場中，傾聽著老師們精心準(zhǔn)備的每堂美術(shù)課，我親身體會到他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握，他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時，也引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考：
首先，精彩的導(dǎo)課很重要。
我的美術(shù)寒假作業(yè)讓我學(xué)會了更多的繪畫技巧，比如如何處理色彩、形體、細(xì)節(jié)等，并且讓我喜歡上了畫畫。我覺得這次寒假作業(yè)不僅僅是畫幾幅畫，更是通過自己的耐心和努力完成了一件美好的事情，讓我更有自信和自豪心，也讓我笑敗告碰明學(xué)枯尺會了如何處理自己的情緒和壓力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加努力地學(xué)習(xí)美術(shù)知識，更加熱愛美術(shù)，希望可以通過不斷地練習(xí)提高自己的繪畫能力，創(chuàng)造更多美麗的作品。
讀美術(shù)教育的心得范文篇1
聽說此書寫得不錯，值得去看一看。我當(dāng)時聽了不以為然，因為印象中諸如教科書之類大多枯燥乏味，難有激發(fā)人的讀書欲，何況此書“貌不驚人”。學(xué)習(xí)歸來，順手把書往書架上一放，時間長了，也就漸漸淡忘了……
直到在備課查找資料時發(fā)現(xiàn)了這本《美術(shù)學(xué)科教育學(xué)》。所謂“用到書時方恨少”，因為需要，所以看得格外認(rèn)真細(xì)致。先是整體劉覽一遍，感覺挺好，再逐章逐節(jié)地看。慢慢地，我被吸引了。他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媽哟?、?zhǔn)確的概念界定、融合時代性的教育觀、藝術(shù)觀，系統(tǒng)而又全面地闡述了美術(shù)學(xué)科教育學(xué)。無論是學(xué)科教育的本質(zhì)、特點、功能、目的，還是學(xué)科教育原理、教學(xué)原則、教學(xué) 方法 、教學(xué)模式、教學(xué)評價等等，作者都一一展開探討，逐層分析，層層深入。同時運用大量的實例圖片，相關(guān)數(shù)據(jù)加以說明，做到圖文并茂。使讀者“觀之有肉，食之有味”。
如果問：書中哪些地方讓我印象比較深刻?我覺得對美術(shù)教育功能目的的闡述和美術(shù)教學(xué)方法的分析，感觸是最深的。因為前者使我全面認(rèn)識和了解了美術(shù)教育的功能和意義，樹立起科學(xué)的教育觀;后者使我明了靈活多變、寓教于樂的教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
以上就是美術(shù)學(xué)習(xí)心得的全部內(nèi)容，美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識與技能的傳授,把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上,脫離學(xué)生的日常生活實際,在這種學(xué)習(xí)觀念下,不僅很難培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造精神,而且會泯滅學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,最終影響學(xué)生的發(fā)展。
