初中怎樣學(xué)好語(yǔ)文？學(xué)好初中語(yǔ)文最有效的方法：第一：基礎(chǔ)的字音字詞和一些句子的形變，一些古文古詩(shī)。第二：閱讀。第三：作文?；A(chǔ)部分。得多讀多記，好記性不如爛筆頭，上課時(shí)要專心聽(tīng)課，勤做筆記。記東西時(shí)有個(gè)技巧，就是要讀出來(lái)。閱讀部分。閱讀一般分為記敘文，說(shuō)明文、議論文、還有一些古文的理解。做記敘文時(shí)，那么，初中怎樣學(xué)好語(yǔ)文？一起來(lái)了解一下吧。
中學(xué)生要怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文
第一，多讀?！皶?shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，要多看一些書(shū)，通過(guò)看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語(yǔ)感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí)，以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在的語(yǔ)文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、小品文閱讀等等。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來(lái)是根本不可能的事，只能靠課外的努力。
要培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)和書(shū)籍的渴望。學(xué)會(huì)對(duì)文章進(jìn)行速讀、細(xì)讀、研讀等，自己動(dòng)手、動(dòng)腦、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在大量閱讀的基礎(chǔ)上，提高語(yǔ)言感受能力，從而占有大量的語(yǔ)言資料，為寫(xiě)作準(zhǔn)備好一個(gè)豐富的資料庫(kù)。
第二，多背。背誦是提高語(yǔ)文能力的不可或缺的重要手段。古人說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。這里的“熟”，即指能背誦下來(lái)。語(yǔ)文教材里，有的精彩段落要求背誦，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，國(guó)家教育部又提出新的要求，出版了《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》、《中學(xué)生必背古詩(shī)文200篇》等讀本。這充分說(shuō)明背誦在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的地位是多么的重要。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求背誦的古詩(shī)文必須完成。另外，還得多背誦一些現(xiàn)代文。目前很多刊物適合學(xué)生閱讀，比如《讀者》、《中華文摘》、《散文》等。這些刊物的內(nèi)容可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生知識(shí)面，更能使學(xué)生深入地了解社會(huì)，體驗(yàn)生活，使課堂上學(xué)到的知識(shí)與生活緊密地融為一體，從而提高了學(xué)生的認(rèn)知能力。
學(xué)好各門(mén)功課。學(xué)校開(kāi)設(shè)的各門(mén)功課都是基礎(chǔ)學(xué)科。萬(wàn)丈高樓平地起，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。因?yàn)橹R(shí)是相通的，作文涉及面廣，我們只有上知天文，下懂地理，提起筆來(lái)才會(huì)信心十足，文思雋永。如一學(xué)生寫(xiě)《地球的明天》一文時(shí)寫(xiě)到：“地球，是宇宙鐘愛(ài)的女兒，是生靈慈愛(ài)的母親，她的美麗和生命力吸引了幾十億年，然而，正是她引以為榮的驕子－－人類(lèi)，使她一步步走向危機(jī)?！薄八翢o(wú)忌憚的人們，隨心所欲地向她索取占有和蹂躪：臭氧空洞－－使得‘女?huà)z難補(bǔ)天’二氧化碳的排放－－使得地球‘發(fā)高燒’……”如果此生不知天文，不懂化學(xué)等等，能寫(xiě)出這樣的作文來(lái)嗎？ 其次，應(yīng)博覽群書(shū)，摘抄優(yōu)美詞句，學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作技巧。只有多看書(shū)，才能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富自身的詞匯，中外名著，報(bào)紙雜志，只要是健康的書(shū)報(bào)都可以讀。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)是營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧。常讀書(shū)，摘抄美詞佳句，多讀多背，寫(xiě)作時(shí)，各種詞語(yǔ)會(huì)源源不斷地從我們筆尖流出來(lái)。 第三，熱愛(ài)生活，注意觀察身邊的人和事，有人不禁疑惑，熱愛(ài)生活也能提高寫(xiě)作水平？難道不是嗎？藝術(shù)是來(lái)源于生活，而又高于生活的。我們只有珍愛(ài)生活、擁抱每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，用心去挖掘和創(chuàng)造生活中的美，才能寫(xiě)出有情有意的文章來(lái)。
學(xué)好初中語(yǔ)文的方法一
一、五大原則
1、 循序漸進(jìn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計(jì)劃，哪怕只做一點(diǎn)兒但只 要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字，每周背幾首詩(shī)能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩(shī)，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。
2、 熟讀精思。把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”:心到、眼到、口到?！熬肌?，要善于質(zhì)疑問(wèn)難，最終解決問(wèn)題。
3、 自求自得。端正讀書(shū)的態(tài)度，就是不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫(xiě)結(jié)合。
4、 博研結(jié)合。一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。
5、 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。注意觀察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶出課堂。
二、要求
1、運(yùn)用想象和聯(lián)想。想象和聯(lián)想伴隨著語(yǔ)文學(xué)習(xí)的始終，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都離不開(kāi)想象和聯(lián)想。比如:再看課文《春》的過(guò)程中可以聯(lián)想到以前學(xué)過(guò)的描寫(xiě)春的古詩(shī)詞，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過(guò)程中，有意識(shí)的把語(yǔ)言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來(lái)。這樣的鍛煉會(huì)大大提高學(xué)生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運(yùn)用到寫(xiě)作中，會(huì)有效地提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
從小學(xué)開(kāi)始,語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)就是一直都在學(xué)習(xí)的,我們真的能學(xué)好嗎,很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候都很迷茫,怎么才可以把初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更好呢?學(xué)習(xí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)真的這么困難,讓孩子們都望而卻步嗎?
一、基礎(chǔ)默寫(xiě),不能除出錯(cuò)
語(yǔ)文考試中雖然默寫(xiě)占比不大,但是往往1分就會(huì)在考試中失利,老師說(shuō)1分1操場(chǎng),這句話絕不是開(kāi)玩笑,我們要重視這些默寫(xiě),看起來(lái)可能微不足道,但是很大程度上是會(huì)幫助我們?cè)诳荚嚂r(shí)靠細(xì)節(jié)取勝.
二、作文題百變,找到新思路
語(yǔ)文考試最重要的就是作文,也是考試中最重要,占分最高的部分,學(xué)生們都會(huì)比較重視.可能現(xiàn)在市面上有很多的作文大全,但是很多時(shí)候我們都不可能完全猜對(duì)老師要考的題目,這個(gè)時(shí)候需要我們?nèi)ピ诓煌姓蚁嗤?往往很多時(shí)候都是可以從中獲取靈感,從而寫(xiě)出漂亮的文章.
1、表面看來(lái)，語(yǔ)文知識(shí)是零星、分散的，并且呈現(xiàn)各自獨(dú)立、無(wú)序化的狀態(tài)。但事實(shí)上，語(yǔ)文知識(shí)也是有邏輯順序的、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)間也有著緊密的聯(lián)系，但由于受到其表面形態(tài)的影響，初中生在學(xué)習(xí)的時(shí)候往往把握不住其知識(shí)脈絡(luò)，從而造成了盲目聽(tīng)課和被動(dòng)做題的情況。因此，一些初中生，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)感到困惑。事實(shí)上，語(yǔ)文和所有系統(tǒng)性學(xué)科一樣學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于掌握基礎(chǔ)。因此，想要把語(yǔ)文學(xué)好，關(guān)鍵就是要把字、詞、短語(yǔ)、句子等基礎(chǔ)掌握住，死記硬背和死做題是沒(méi)有用的。
2、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要將閱讀、思考和寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，這樣才能發(fā)揮出最好的學(xué)習(xí)效果。具體有三種方法：一是在閱讀的同時(shí)，結(jié)合讀書(shū)筆記記錄書(shū)本的內(nèi)容，記錄下自己在閱讀時(shí)的所思所想；二是通過(guò)日記的方式，把自己在閱讀時(shí)的體會(huì)或者生活中的感悟記錄下來(lái)；三是通過(guò)作文的方式，將自己閱讀或生活的體驗(yàn)通過(guò)具體形式表達(dá)出來(lái)，從而形成自己的思想體系和文章風(fēng)格。持之以恒，便能提高語(yǔ)文的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力了。
3、“語(yǔ)感”作為語(yǔ)文課的關(guān)鍵部分。我們?cè)谂袛嘁环N說(shuō)法或句子的表達(dá)時(shí)，主要靠的是語(yǔ)感，而非語(yǔ)法的分析。不少同學(xué)為語(yǔ)文考試中的概括中心思想這樣的試題犯難。事實(shí)上，只要學(xué)生能做到在老師上課時(shí)，用心感受，便能對(duì)中心思想做出正確的總結(jié)。
以上就是初中怎樣學(xué)好語(yǔ)文的全部?jī)?nèi)容，3、查工具書(shū)。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書(shū)的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高運(yùn)用工具書(shū)能力的過(guò)程。對(duì)于似曾相識(shí)的語(yǔ)句，不妨查一查以往學(xué)過(guò)的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別，理解能力又能得到提高。4、。
