小學(xué)語文面試試講真題，小學(xué)語文教資試講真題

語文
2023-08-23

小學(xué)語文面試試講真題？(3)要求:①多種方法講生字詞②初步理解文章大意③試講時(shí)間十分鐘。25.題目:《羿射九日》(1)題目:《羿射九日》(2)內(nèi)容:(未明確)(3)要求:①理解炙烤,融化羿射九日的原因②默讀,和學(xué)生交流神奇的地方。那么，小學(xué)語文面試試講真題？一起來了解一下吧。

小學(xué)語文編制筆試真題

小學(xué)語文

1.題目：《我是一只小蟲子》

（1）題目：《我是一只小蟲子》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①講解月字旁的生字有什么含義。認(rèn)識(shí)多音字泡，會(huì)寫“屁”和“幸” ②理解毛茸茸和蹦蹦跳跳的含義，疏通文意。③合理布置板書④“股”和“脾”用不同方法記住它們。⑤積累詞語搖搖晃晃等，讓學(xué)生了解文章大意。

2.題目：《祖先的搖籃》

（1）題目：《祖先的搖籃》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫望、摘，積累含有“摘，掏，采”的詞語，并理解動(dòng)作含義喚沖。②指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，注意第二第三小節(jié)的問句。③試講時(shí)間十分鐘。④理解文中的動(dòng)作詞。⑤讀問句⑥教會(huì)生字“望，摘”等的寫法，同時(shí)教會(huì)正確流利地朗讀全文，注重教第二，三節(jié)的問句。

3.題目：《當(dāng)世界小的時(shí)候》

（1）題目：《當(dāng)世界小的時(shí)候》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①引導(dǎo)學(xué)生閱讀2—5段內(nèi)容，并理解“敏感”、“粗糙”、“譬如”意思②思考文章，太陽，月亮，水，都學(xué)了什么？③合理設(shè)計(jì)板書。④試講時(shí)間10分鐘。

4.題目：《畫楊桃》

（1）題目：《畫楊桃》

（2）內(nèi)容：（未明確）

（3）要求：①指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字審，晌，班。②理解課文大意。③合理設(shè)計(jì)板書④試講時(shí)間10分鐘⑤認(rèn)識(shí)多音字”倒“⑥會(huì)書寫擺，座⑦會(huì)讀生字，區(qū)別“倒”這個(gè)多音字，會(huì)寫擺、座。

小學(xué)教師資格證面試題目案例

1. 小學(xué)語文教師資格證面試試題有哪些

測(cè)試方法采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。

考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目進(jìn)行備課，時(shí)間20分鐘，接受面試，時(shí)間20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。

試題示例例一：《荷花》試講教學(xué)設(shè)計(jì)荷花迅賀作者：葉圣陶清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。

有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。

如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。

一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。

小魚在腳下游過，告訴我昨畝弊派夜做的好夢(mèng)……過了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

教資面試小學(xué)語文真題

2020-2022年近兩年的教資小學(xué)語文面試真題。近兩年小學(xué)語文教師資格證面試試講真題有《守株待兔》《小猴子下山》《我變成了一棵樹》《元日》《動(dòng)物兒歌》《紙的發(fā)明》。引導(dǎo)學(xué)生說一說紙的發(fā)明過程?！堵菇呛吐雇取贰洞笄鄻湎氯被男W(xué)》三年級(jí)要求：(1)多種方式認(rèn)識(shí)盯行壩、摔、跤等生字，會(huì)寫絨、裝等生字；(2)這所學(xué)校特別的地方，找到有新鮮感的句子。9.《墨梅》10.《搭伏則謹(jǐn)船的鳥》11.《急性子顧客和慢性子裁縫》。