五年級上冊語文全解?《山中訪友》向我們傳遞了作者對山里“朋友”那份深厚的感情?!渡接辍芬晃臑槲覀兠枥L了一幅有聲有色的山村雨景圖?!恫菹x的村落》以豐富的想象,帶我們走進(jìn)了一個童話般的草蟲世界。離開想象世界,走進(jìn)美麗的大自然,那么,五年級上冊語文全解?一起來了解一下吧。
小學(xué)新教材全解(五年級) 第一組 單元綜合解說 大自然充盈著躍動的活力和生命的靈氣。bai走進(jìn)大自然,那美麗的風(fēng)景兆襪會讓人陶醉,那盎然的生機(jī)會讓人激動……大自然中的一切都那么美妙,它等待著我們用心去傾聽,去感受?!渡街性L友》向我們傳遞了作者對山里“朋友”那份深厚的感情?!渡接辍芬晃臑槲覀兠枥L了一幅有聲有色的山村雨景圖?!恫菹x的村落》以豐富的想象,帶我們走進(jìn)了一個童話般的草蟲世界。離開想象世界,走進(jìn)美麗的大自然,我們感受到的是《索溪峪的“野”》,那獨(dú)特的景致會帶給我們無限的美感。 本組課文在表達(dá)上有一個共同點(diǎn):作者展開豐富的聯(lián)想和想象,運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法,從不同的角度展示了大自然無窮的魅力。 編排本組課文的目的,一是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操;二是引導(dǎo)學(xué)生體會作者如何進(jìn)行觀察,如何展開聯(lián)想和想象,表達(dá)自己的獨(dú)特感受;三是品味優(yōu)美的語言,通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。 1 山中訪友 目標(biāo)導(dǎo)引 1、會認(rèn)2個生字“汩、嗅”,會寫 “澗、渡、弓”等16個生字。正確讀寫“清爽、吟誦、津津樂道、別有深意”等詞語。 2、有感情地朗讀擾猜皮課文,背誦自己喜歡的部分。 3、感受作者所描寫的境界,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,親近自然的美好情感。
地震中的父與子》
是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文五年級上冊
第六組的第一篇課文
。
課文講述了有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震時,
一位父親冒
著危險,抱著堅定信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過
38
小時的挖掘,終于在廢
墟中救出兒子和同學(xué)的傳奇故事。文章描寫具體、情感真摯。
一個偉大的父親
,
一個堅強(qiáng)的兒子!這是本文給我們展示的兩個人物形象。
如何讓學(xué)生在閱讀過程猛腔中體悟父愛的偉大?在反復(fù)研讀課文后
,
我確定采用“形
象的感悟
、
情境的感染
、
心靈的感動
,
從而使語文的熏陶感染作用得到充分發(fā)揮”
的思路來設(shè)計,完成這篇課文的教學(xué)任務(wù)。
為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),
我把教學(xué)的重點(diǎn)定為:
①了解父親不顧一切搶救兒子的過
程,感受父親對兒子的愛。②體會這對父子的了不起。
教學(xué)的難點(diǎn)定為:
從課文對人物的外貌、
語言、
動作的具體描寫中感受父與
子的了不起。
本課安排二課時進(jìn)行教學(xué)。第一課時的教學(xué)目標(biāo)是:初讀課文,
完成生字教
學(xué)。第二課時的教學(xué)目標(biāo)是:體會父與子的了不起,指導(dǎo)感情朗讀。
三、教法、學(xué)法:
wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$('.ad-hidden').hide();}, function(){$('.ad-hidden').show();});
采用“變序”的教學(xué)方法。
23課悄悄桐近義詞:真摯-誠摯,崇高-高尚,繼續(xù)-持續(xù),寬敞-寬闊。反義詞:真摯-虛偽,崇高-低賤,整齊-雜亂,寬敞-狹窄。24課:近義詞:歡騰-歡悅,浮現(xiàn)-呈現(xiàn),痛苦-悲痛,歡樂-歡快。反義詞:寂靜-嘈雜,歡啟坦樂-悲運(yùn)腔傷,沸騰-平靜,嶄新-破舊。
你好!
23課近義詞:真摯-誠摯,崇高-高尚,繼續(xù)-持續(xù),寬攜歲和敞-寬闊。反義詞:真摯-虛偽,崇高-低賤,整齊-雜亂,寬敞-狹窄。24課:近義詞:歡辯盯騰-歡悅,浮現(xiàn)-呈現(xiàn),痛苦-悲痛嘩恭糕枷蕹磺革委宮蓮,歡樂-歡快。雀此反義詞:寂靜-嘈雜,歡樂-悲傷,沸騰-平靜,嶄新-破舊。
如果對你有幫助,望采納。
23:近義詞:真摯-誠摯,崇高-高尚,繼續(xù)-持續(xù),寬敞-寬闊。反義詞:真摯-虛偽行肢梁,崇高-卑微,整齊-雜亂,寬敞-狹窄。饑純24:近義詞:歡騰-歡悅檔運(yùn),浮現(xiàn)-顯現(xiàn),痛苦-痛楚,歡樂-歡喜。反義詞:寂靜-嘈雜,歡樂-悲傷,沸騰-平靜,嶄新-破舊。
以上就是五年級上冊語文全解的全部內(nèi)容,地震中的父與子》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文五年級上冊 第六組的第一篇課文 。課文講述了有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震時,一位父親冒 著危險,抱著堅定信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過 38 小時的挖掘。