九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)試卷，九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)試卷及答案

化學(xué)
2023-06-02

目錄
初三化學(xué)20道計(jì)算題
九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)期中考試試卷
讀與寫(xiě)九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)卷子
九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)試卷及答案
九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)期末試卷

初三化學(xué)20道計(jì)算題

卷Ⅱ (30分鐘，50分)

三、填空題(共分)

21.(22分，每空2分)小黎同學(xué)為了進(jìn)慎御一步加深對(duì)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究：

(1) 如右圖所示，在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表：

氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液

加紫色石蕊溶液

(2)回憶檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類似，寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(4)如右圖所示，在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯色，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成

為止。

這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：酸與堿作用生成了鹽和水，這一反應(yīng)叫做反應(yīng)。中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是;實(shí)驗(yàn)中滴加酚酞的作用是。

(5)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)。(任寫(xiě)兩點(diǎn))

①②

22.(6分) 如圖所示：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

(1)將30℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降到10℃時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是

(2) ℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度;

(3)30℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑和溶液的質(zhì)量比為

23.(10分)請(qǐng)參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)：

[提出問(wèn)題] 在平時(shí)探討酸的性質(zhì)時(shí)，我們通常是討論酸的水溶液。究竟水在酸顯示酸的特性時(shí)扮演什么角色呢?

[確定研究對(duì)象] 以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進(jìn)行探究。[查閱資料] 氯化氫溶于水時(shí)解離出氫離子和氯離子，而溶于干燥的甲苯(一種有機(jī)溶劑)時(shí)仍以氯化氫分子的形式分散(如下圖)。

[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)] (請(qǐng)亂指完成下表)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論

測(cè)定導(dǎo)電性氯化氫的水溶液：導(dǎo)電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動(dòng)的離子

氯化氫的的甲苯溶液：A 氯化氫的甲苯溶液中沒(méi)有自由移動(dòng)的離子

與鎂作用氯化氫的水溶液：

B 化學(xué)方程式：

氯化氫的甲苯溶液：沒(méi)有明顯的現(xiàn)象氯化氫在甲苯溶液中沒(méi)有解離寬陪巖出氫離子

與固體碳酸鈉的作用氯化氫的水溶液：產(chǎn)生氣泡化學(xué)方程式：D

氯化氫的甲苯溶液：氯化氫在甲苯中沒(méi)有解離出氫離子

[討論與反思] 鹽酸的酸性是因?yàn)槁然瘹湓谒肿拥淖饔孟陆怆x出了_______________E____。

24.(12分)某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測(cè)定該樣品中氧化銅的含量，取用20g此樣品，分四次向其中加入稀鹽酸與之充分反應(yīng)。每次所用鹽酸的體積與反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表：

第次加入稀鹽酸的體積/mL 剩余固體的質(zhì)量/g

1 40 16

2 40 12

3 40 8

4 40 8

試求：(1)20g樣品中銅的質(zhì)量

(2)樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(3)用氫氣充分還原5g此樣品，可得到固體的質(zhì)量。

九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)期中考試試卷

老師是共性化教育,你是個(gè)性化學(xué)習(xí)。我為大家整理的九年級(jí)化學(xué)試題及答案，希望大家喜歡。

一、選擇題（本大題包括16個(gè)小題，每小題2分，共32分）每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。

1．以下變化中屬于化學(xué)變化的是（）

A．煤的干餾

B．石油的分餾

C．充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光

D．高壓鍋壓力過(guò)大而爆炸

2.下列屬于純凈物的是 ()

A.潔凈的空氣

B.不銹鋼

C.石油

D.冰水混合物

3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，人的五官起著重要的作用，下圖中五官的使用符合實(shí)驗(yàn)要求的是 ()

A.鼻子聞

B.嘴巴吹

C.耳朵聽(tīng)

D.眼睛看

4．2017年12月24日，懷寧縣高河鎮(zhèn)新山社區(qū)有3名兒童在安徽省立兒童醫(yī)院被檢出血鉛超標(biāo)(即血液中鉛的含量超過(guò)了正常值)。這里的“鉛”指的是( )

A．分子

B．原子

C．元素

D．單質(zhì)

5．下列對(duì)突發(fā)事件的處理不正確的是（）

A．室內(nèi)著火被困，立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，尋找安全出口

B．濃堿液濺到皮膚上，立即涂抹稀硫酸

C．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開(kāi)門窗、關(guān)閉閥門，將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新處

D．運(yùn)輸硫酸的汽車不慎翻入河中，并產(chǎn)生泄漏，可用生石灰處理河水

6．2017年很多明星因?yàn)閤x而鋃鐺入獄，飽受公眾指責(zé)。冰（C10H15N）是一種常見(jiàn)的xx。以下說(shuō)法正確的是（）

A．冰的相對(duì)分子質(zhì)量為149g

B．冰由26個(gè)原子構(gòu)成

C．冰中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D．冰分子由三種元素組成

7．小明對(duì)下列水污染的分類不正確的是（）

A．農(nóng)田排出的污水——農(nóng)業(yè)污染

B．化肥廠排出的污水——農(nóng)業(yè)污染

C．家庭排出的污水——生活污染

D．小型造紙廠排出的污水——工業(yè)污染

8、下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)的順序排列的是（）

A．冰水、干冰、氮?dú)?/p>

B．石油、煤、水銀

C．潔凈的空氣、氯化鈉、液態(tài)氧

D．加碘食鹽、酒精、天然氣

9．下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是（）

10．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu(NO3)2 2CuO+O2↑+4X。由此可以推斷X的化學(xué)式為節(jié)日里時(shí)常燃放煙花爆竹。一種煙花藥劑中含有硝酸銅，當(dāng)燃放時(shí)，可產(chǎn)生綠色火焰（）

A．NO2

B ．N2

C．N2O4

D．2NO

11．對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的說(shuō)法正確的是（）

①2O3②2N ③N2④2NO3-⑤Mg2+⑥Mg⑦H2O

A．表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦

B．表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑥

C．表示離子個(gè)數(shù)的是④⑤

D．表示分子個(gè)數(shù)的是①②

12. 以二氧化錫（SnO2）為敏感材料制成的“氣—電”轉(zhuǎn)換器，可用于對(duì)有害氣體的監(jiān)測(cè)。SnO2中的Sn的化合價(jià)為（）

A、-4

B、+4

C、4

D、+2

13．某反應(yīng)的化學(xué)方程式為：A+3B=2C+2D，若8克A與24克B恰好完全反應(yīng)，生成D的質(zhì)量為9克，同時(shí)生成C的質(zhì)量為( )

A．13克

B．23克

C．31克

D．67克

14．下列說(shuō)法正確的是 ( )

A．進(jìn)入煤礦礦井時(shí)，要先做燈火實(shí)驗(yàn)

B．“白色污染”是指白色垃圾

C．能使燃著木條熄滅的氣體不一定是CO2

D．“綠色食品”泛指綠顏色的食品

15.下列氧化物中，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（）

A. N2OB.NO2 C.N2O4D.N2O5

16．小明用右圖裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．使用紅磷的量多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B．燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的4／5

C．紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，水面上升

D．紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進(jìn)入容器的刻度

二、填空題（本大題包括6個(gè)小題，共20分）

17．（4分）用你知道的化學(xué)符號(hào)表示：

(1)2個(gè)氫分子

(2) 3個(gè)鋁離子

(3) 4個(gè)五氧化二磷分子

；(4) n個(gè)鈣原子。

18、（3分）寫(xiě)出符合要求的化學(xué)方程式：

(1) 電解水

(2 ) 氯酸鉀制氧氣

（3）一氧化碳還原氧化鐵

19. （4分）我國(guó)“海洋石油981”鉆井在西沙開(kāi)鉆，標(biāo)志著我國(guó)能源開(kāi)發(fā)邁上新臺(tái)階。

（1）目前，人類使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油和等。

（2）嫦娥三號(hào)探測(cè)器于2013 年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)三乙火箭第三子級(jí)使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧，液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的基本類型是，根據(jù)方程式提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是（填序號(hào)）

A.氫氣便于貯存和運(yùn)輸

B.氫氣資源豐富

C.氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣

D.獲得氫氣成本低

20．（4分）下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、 D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)以上信息回答：

（1）氟元素的核電荷數(shù)為，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為。

（2）A、B、C、D中屬于同種元素的是（填序號(hào)）；

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填序號(hào)）。

21．(5分)實(shí)驗(yàn)室里有五種物質(zhì)：①O2 ②H2 ③CO ④CO2 ⑤CH4 請(qǐng)按下列要求將五種物質(zhì)的序號(hào)填入相應(yīng)的空格中，并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是。

(2)“西氣東輸”氣體的主要成分是，其燃燒的化學(xué)方程式為

(3)能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

三、實(shí)驗(yàn)題：（本大題包括2個(gè)小題，共11分）

22、（7分）下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見(jiàn)儀器裝置示意圖：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①；② 。

（2）B圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是；其中玻璃棒的作用。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣發(fā)發(fā)生裝置應(yīng)選用，收集氧氣裝置應(yīng)選裝置。在加熱制取氧氣之前必須進(jìn)行的操作是。

23．（4分）某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上已擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺(tái)省略)。

(1) 組合一套制取CO2的發(fā)生裝置，你選用的儀器是 (填字母)。

(2)制取CO2應(yīng)選用的藥品是（填化學(xué)式）。

(3)用試管收集CO2，驗(yàn)滿的方法是：。將集滿CO2氣體的試管倒立水中并輕輕振蕩試管，可觀察到的現(xiàn)象是。

四、計(jì)算題（本大題包括1個(gè)小題，共7分）

24．某石灰廠有一批石灰石原料，為了測(cè)定該石灰石的純度，廠化驗(yàn)室技術(shù)員稱取62.5g粉碎的石灰石粉末，進(jìn)行四次高溫煅燒(雜質(zhì)沒(méi)有變化)、冷卻、稱量剩余固體質(zhì)量的重復(fù)操作，記錄數(shù)據(jù)如下：(提示：碳酸鈣在高溫下分解，生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w)操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量 55.5g 43.5g 40.5g 40.5g試計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳_____________g；（1分）

⑵石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。（4分）

（3）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2分）

參考答案

一、選擇題：32分

1、A2、 D3、C4、C5、B6、 D7、 B 8、 C

9、B 10、 A11、D12、B 13、B14、 C15、 D 16、C

二、填空題：20分

17、4分

（1） 2H2

（2） 3 Al3+

(3) 4P 2O5

(4) n Ca

18、3分

（1）2H2O ==== 2H2+ O2

（2） 2KClO3 ==== 2KCl+3O2

(3) 3CO + Fe2O3 ==== 2Fe +3CO2

19 、 4分

（1）天然氣

（2）2 H2 + O2==== 2H2O化合反應(yīng)

（3） C

20、 4分

（1） 9，40 。

（2） B C

(3) B

21、

（ 1） ①

（2） ⑤CH4 + 2O2 ==== CO2 + 2H2O

（3） ④

三、試驗(yàn)題11分

22 7分

（1）①漏斗；② （玻璃、塑料）水槽

（2）過(guò)濾；引流。

（3） A ,D 。檢查裝置氣密性。

23 、4分

（1）AB /AC/DB/DC 任意一個(gè)都可以。

（2） CaCO3 和（稀）HCl

（3）將燃著的木條伸近（或平放）瓶口；試管中水面（液面）上升并充滿試管。

四、計(jì)算題 7分

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳 22 g；

（2 ） 50 g ；解題過(guò)程略。

（3） 80% 。解題過(guò)程略。

讀與寫(xiě)九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)卷子

2009-2010學(xué)年粵教版九年級(jí)（上）第四次階段測(cè)試化學(xué)試卷

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一、選擇題（共12小題，滿分16分）

1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）

A．汽油揮發(fā) B．冰雪融化 C．食物變質(zhì) D．濕衣服晾干

顯示解析2．下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋，二者不相符合的是（）

選項(xiàng) 事實(shí) 對(duì)事實(shí)的解釋

A 金屬導(dǎo)電原子是運(yùn)動(dòng)的

B 夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間有間隔

C 二氧化碳可以滅火，一氧化碳不可以兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

D 食物腐敗分子發(fā)生了改變

A．二者不相符合的是A B．二者不相符合的是B

C．二者不相符合的是C D．二者不相符合的是D

顯示解析3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A．

量9.5mL液體 B．

傾倒液體

C．

氣體驗(yàn)滿 D．

液體過(guò)濾

顯示解析4．下列生活經(jīng)驗(yàn)正確的是（）

A．晚上回家發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即關(guān)燈打“110”報(bào)警

B．家里冰箱有味，放一木炭除味

C．學(xué)校檔案室失火，用泡沫滅火器滅火

D．炒菜時(shí)油鍋著火，用水澆滅

顯示解析5．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中最多的是亮氨酸（化學(xué)式C6H13NO2）；下列關(guān)于亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．亮氨酸由四種元素組成

B．一個(gè)亮氨酸分子中有一個(gè)氧分子

C．一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子組成

D．亮氨酸不是氧化物

顯示解析6．航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)．航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量．下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是（）

A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了

B．小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙

C．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)

D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

VIP顯示解析7．2007年10月24日，我國(guó)使用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥1號(hào)”送上月球軌道，其任務(wù)之一是探測(cè)月球上氦-3（質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1的原子）資源．下列氦-3原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖中正確的是（）

A． B． C． D．

顯示解析8．打火機(jī)給生活帶來(lái)了方便，右圖是打火機(jī)實(shí)物圖．下面可以做到符合燃燒條件能打火的組合是（）

A．（1）（3）（5） B．（1）（3）（4） C．（1）（2）（3） D．（1）（2）（4）

顯示解析9．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，以下推理正確的是（）

A．同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)一定相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素

B．化合物由不同種元素組成，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C．燃燒一般都有發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的反應(yīng)一定是燃燒

D．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

顯示解析10．雄偉壯觀的國(guó)家大劇院主體建筑表面使用的是鈦合金板，將鈦（Ti）放在海水中數(shù)年后取出仍光亮如初．下列關(guān)于鈦及其化合物的說(shuō)法正確的是（）

A．鈦酸亞鐵（FeTiO3）屬于氧化物

B．二氧化鈦（TiO2）中含有氧分子

C．鈦單質(zhì)具有較強(qiáng)的抗腐蝕性

D．Ti可以表示鈦元素，也可以表示1個(gè)鈦分子，還可以表示鈦單質(zhì)

顯示解析11．下列關(guān)于金屬的敘述正確的是（）

A．常溫下金屬單質(zhì)都是固體

B．銅的活動(dòng)性比鐵弱，可以用鐵容器盛放硫酸銅溶液

C．鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可以在空氣中燃燒

D．鋁不易被腐蝕，是因?yàn)殇X的表面能形成一層致密的氧化膜

顯示解析12．通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其中不合理的是（）

A．甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻出明顯痕跡，可以說(shuō)明黃銅片的硬度比銅片大

B．乙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的，又可以說(shuō)明氨水顯堿性

C．丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，又可以說(shuō)明氮?dú)獠蝗苡谒?

D．丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又可以說(shuō)明二氧化碳具有可燃性

顯示解析二、填空題（共5小題，滿分16分）

13．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）地殼內(nèi)含量最多的金屬元素

，

（2）氧化鐵

Fe2O3

，

（3）2個(gè)銅原子

2Cu

，

（4）2個(gè)硝酸根離子

2NO3-

．顯示解析14．現(xiàn)有①四氧化三鐵，②空氣，③鐵粉，④氯酸鉀，⑤液態(tài)氧，⑥水，⑦氯化鉀，⑧海水等物質(zhì)，其中屬于化合物的是

①④⑥⑦

；屬于氧化物的是

①⑥

．顯示解析15．中央電視臺(tái)《幸運(yùn)52》有這樣一道題：依據(jù)左邊的提示猜測(cè)物質(zhì)，填化學(xué)式．

（1）馬踏飛燕孔雀石濕法煉金金屬導(dǎo)線

（2）建筑材料大理石天安門華表溶洞

CaCO3

．顯示解析16．高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料，沒(méi)有硅就沒(méi)有你喜歡的計(jì)算機(jī)．請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）地殼中含有大量的硅元素，它的含量?jī)H次于

氧

元素．

（2）SiO2是沙的主要成分，工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2C 高溫

Si+2R，R的化學(xué)式為

；該化學(xué)反應(yīng)屬于

置換反應(yīng)

（填基本反應(yīng)類型）．

（3）硅能在O2中燃燒生成SiO2，并放出大量的熱，有科學(xué)家正研究將硅作為新能源．與化石能源相比較，硅燃燒沒(méi)有CO2排放，因而有助于解決的環(huán)境問(wèn)題是

溫室效應(yīng)

．顯示解析17．右圖是某補(bǔ)鈣劑的說(shuō)明書(shū)的一部分．

（1）寫(xiě)出胃酸（鹽酸）與鈣片中的

含鈣物質(zhì)反應(yīng)的方程式

CaCO3+2HCl=CO2↑+CaCl2+H2O

．

（2）由儲(chǔ)存方法推測(cè)維生素D具有的性質(zhì)之一是

易于空氣中的物質(zhì)反應(yīng)而變質(zhì)，或易吸水，或受熱變質(zhì)

．顯示解析三、解答題（共7小題，滿分44分）

18．將下列沒(méi)寫(xiě)全的金屬活動(dòng)性順序表中的金屬填全，并回答問(wèn)題：

（1）KCaNa Mg

Al、Zn、Fe、Sn

Pb （H）Cu

Hg、Ag

PtAu；

（2）下列給出的每組中的兩種物質(zhì)，能發(fā)生置換反應(yīng)的，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出化學(xué)方程式，不能反應(yīng)的，請(qǐng)說(shuō)明理由．①金屬鐵與稀鹽酸：

Fe+2HCL═FeCL2+H2↑

；②銅與硝酸銀溶液：

Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag

；③氯化鎂溶液與銅：

不能反應(yīng)，因?yàn)殒V金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅

．

（3）同學(xué)們選了三組物質(zhì)來(lái)比較鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性：

①Zn、Fe、Cu、稀硫酸 ②Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液

僅用組內(nèi)物質(zhì)就能達(dá)到目的是

①②

．（填序號(hào)）

（4）用相同質(zhì)量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應(yīng)，其反應(yīng)過(guò)程

如圖所示．試回答：①曲線A表示的是

鋅

（填“鐵”或“鋅”）跟稀硫酸

反應(yīng)的情況．②上述曲線圖除能說(shuō)明①的結(jié)論外，還可得出的結(jié)論是

（答一條）

生成氫氣的質(zhì)量一樣多

．顯示解析19．點(diǎn)燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2Mg+CO2 點(diǎn)燃

2MgO+C

．從這個(gè)化學(xué)反應(yīng)，你可以得到哪些信息（不要求回答化學(xué)方程式的涵義）？至少寫(xiě)三條：

（l）

鎂的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

．

（2）

該反應(yīng)為置換反應(yīng)

．

（3）

鎂著火不能用二氧化碳滅火

．顯示解析20．有核電荷數(shù)小于18的A B C D四種元素，A元素的原子構(gòu)成的單質(zhì)可以和黏土制鉛筆，B元素的單質(zhì)在空氣當(dāng)中體積占21%，C原子有3個(gè)電子層，最外層與最內(nèi)層電子數(shù)相同，B原子比D原子少一個(gè)電子層，兩者最外層電子數(shù)相同．

（1）寫(xiě)出四種元素的元素符號(hào)A：

B：

C：

D：

（2）寫(xiě)出A、B形成化合物的化學(xué)式

CO、CO2

（3）D單質(zhì)在B中燃燒的方程式

S+O2 點(diǎn)燃

SO2

，其生成物對(duì)環(huán)境的影響是

酸雨

（4）A、C、D分別與B形成的化合物統(tǒng)稱

氧化物

（5）B、C 和 D三種元素形成的化合物的化學(xué)式

MgSO4 顯示解析21．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a

酒精燈

、b

鐵架臺(tái)

；

（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是

（填序號(hào)），其中二氧化錳起

催化

作用．

（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是

氧氣密度比空氣大

，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是

用帶火星的木條放到集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿

．顯示解析22．在“鐵能生銹的條件”實(shí)驗(yàn)探究結(jié)束后，老師告訴同學(xué)們，銅在空氣中也能生銹，銅生銹，主要是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水共同作用的結(jié)果．請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證銅生銹的條件．

（1）小雨設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置A，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，看到A裝置中的銅片確實(shí)生銹了，于是小雨說(shuō)，他證明了銅生銹是銅片與水、氧氣、二氧化碳共同作用的結(jié)果．

（2）小麗否定了他的說(shuō)法．結(jié)合小麗設(shè)計(jì)的裝置B和裝置C，小麗否定的理由是

銅片生銹也可能是銅與氧氣、二氧化碳、水三種物質(zhì)中任意兩種共同作用的結(jié)果

；她設(shè)計(jì)裝置C的目的是

驗(yàn)證在沒(méi)有氧氣存在的條件下，銅是否能生銹

．

（3）小強(qiáng)在綜合了上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上說(shuō)，還要設(shè)計(jì)一個(gè)在沒(méi)有

二氧化碳（或CO2）

（填氣體名稱或化學(xué)式）氣體存在的條件下，銅不能生銹的實(shí)驗(yàn)，方可驗(yàn)證銅生銹的條件．

他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示．請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答：

①D裝置的試管中應(yīng)盛放的溶液是

澄清的石灰水

；

②小強(qiáng)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)謹(jǐn)，如果你認(rèn)為嚴(yán)謹(jǐn)可不作答，認(rèn)為不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)說(shuō)明理由．．

不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)镋裝置中左側(cè)的導(dǎo)管，沒(méi)有伸入液面下，不能將試管中原有的空氣排凈，試管中仍有二氧化碳?xì)怏w

．顯示解析23．（1）小明同學(xué)用圖示裝置探究燃燒的條件，得到以下事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是

③④

（填序號(hào)，下同）；能證明可燃物必須達(dá)到一定的溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是

②④

．

（2）小英同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒所需的條件后，注意到一張紙容易燃燒，而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒；聯(lián)想到細(xì)鐵絲受熱后，在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，而在氧氣中能劇烈燃燒．于是引發(fā)思考，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你協(xié)助回答下列有關(guān)問(wèn)題：

[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢？

[提出猜想]

猜想①：燃燒的劇烈程度可能與

氧氣的濃度

有關(guān)；

猜想②：燃燒的劇烈程度可能與

可燃物與氧氣的接觸面積

有關(guān)．

將實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論填寫(xiě)完整：

驗(yàn)證猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想① 氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈

猜想②

_________燃燒越劇烈

[結(jié)論應(yīng)用]請(qǐng)你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例，就如何使燃料得到充分燃燒從而達(dá)

到節(jié)約能源的目的，提出一條具體的建議：

將煤或其他燃料加工成粉末狀或氣體（或燃料燃燒時(shí)不斷的鼓入空氣）

．顯示解析24．雞蛋殼的主要成分是磷酸鈣．為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為97.14g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）

（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

2.86

g．

（2）計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)試卷及答案

（10武漢5）．將金屬M(fèi)置于硫酸鋅溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生；而將其置于硫酸銅溶液中，表面有紅色固體物質(zhì)析出。由此可判斷M、Zn、Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ǎ?/p>

A．M、Zn、Cu B. Zn、M、Cu C. Zn、Cu、M D. Cu、 M、Zn

（10武漢31）．人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。

（1）鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧?。高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料。煉鐵過(guò)程中，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）我國(guó)鋼鐵年產(chǎn)量很高，但因銹蝕造成的損失也很驚人。人們常采取在鐵制品表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法，以防止其銹蝕。上述方法所依據(jù)的原理是。

（3）我國(guó)礦物儲(chǔ)量很豐富，但人均占有量并不多，請(qǐng)保護(hù)金屬資源！下面幾種做法中，可有效保護(hù)金屬資源的是（填字母）。

a.回收利用廢舊金屬制品

b.任意開(kāi)采鐵礦石

c.鐵制品不加處理，存放在潮濕的環(huán)境中

d.尋找、開(kāi)發(fā)金屬的代用品

答案：31．（1）3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2

(2)將鐵制品與空氣和水隔絕（或?qū)㈣F制品與潮濕的空氣隔絕）

（3）a d

由于題目太多，而有的要傳圖象，我傳不了。

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九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)期末試卷

求：初三化學(xué)試題帶答案和解析，（越詳細(xì)越好）

初三化學(xué)試題

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cu—64

第Ⅰ卷（選擇題共36分）

一、選擇題（每小題2分，共36分，每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）

1、下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

A、冰雪融化 B、食物腐爛 C、金桂飄香 D、塵土飛揚(yáng)

2、下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）

A、食鹽 B、空氣 C、白酒 D、干冰

3、北京奧運(yùn)會(huì)“祥云”火炬燃燒時(shí)，主要反應(yīng)為：5O2 + X 3CO2 + 4H2O，由此可知X的化學(xué)式為（）

A、CH4 B、C2H4 C、C3H8 D、C3H8O

4、下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（）

A、甲烷 B、二氧化碳 C、氧氣 D、氮?dú)?/p>

5、下列食物中主要富含蛋白質(zhì)的是（）

6、下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（）

A、硝酸鉀 B、碳酸銨 C、氯化鉀 D、磷礦粉

7、保護(hù)環(huán)境是公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法錯(cuò)誤的是（）

A、推廣使用無(wú)磷洗衣粉 B、合理使用農(nóng)家肥和化肥

C、推廣使用一次性木質(zhì)筷子 D、禁止焚燒秸桿

8、把少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶螞仔液是的?）

A、蔗糖 B、面粉 C、植物油 D、鋇餐

9、2008年9月，三鹿嬰幼兒奶粉因新增三聚氰胺）C3H6N6）致使一些嬰幼兒患腎結(jié)石病。下列關(guān)于三聚氰胺的說(shuō)法正確的是（）

A、三聚氰胺由碳、氫、氮三個(gè)元素組成

B、三聚氰胺中碳、氫、氮質(zhì)量比為1：2：2

C、三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7﹪

D、三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126g

10、下列化學(xué)知識(shí)運(yùn)用錯(cuò)誤的是（）

A、施加熟石灰可以改良酸性土壤

B、用氫氧化鈉溶液清除餐具上的油污

C、用活性炭可除去冰箱異味

D、被雨淋溼的腳踏車應(yīng)立即擦干以防生銹

11、下列說(shuō)法正確的是（）

A、合金、合成材料、合成橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料

B、“白色污染”是指悶旦白色塑料袋造成的污染

C、用甲醛浸泡水產(chǎn)品以達(dá)到保鮮的目的

D、煤、石油和天然氣是不可再生的化石燃料

12、從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（）

A、好酒不怕巷子深——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B、熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變

C、電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子

D、空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成

13、只用水不能區(qū)分各組物質(zhì)（物質(zhì)均為固體）的是（）

A、生石灰、氯化鈉 B、碳酸鈣、氫氧化鈉

C、蘇打、小蘇打 D、硝酸鉀、硝酸銨

14、下列離子能在PH = 12的水溶液中大量共存的是（）

A、SO42-、NO3-、K+、H+ B、Na+、Cl-、OH-、Al3+

C、Cl-、NO3-、K+、Na+ D、Ag+、Cl-、CO32-、K+

15、下列解釋正確的是（）

A、a g氯酸鉀與b g二氧化錳充分反應(yīng)得到c g氧氣，殘留固體質(zhì)量為d g，則d = a –c

B、向飽和的硝酸鉀溶液中加入5g硝酸鉀固體，升溫，硝酸鉀固體質(zhì)量增加

C、將100mL酒精與100mL水混合，能形成200mL溶液

D、向10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10﹪的NaCl溶液中加入10mL蒸餾螞物擾水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為1g

16、文文的家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下物品：①試管 ②燒杯 ③煤氣和煤氣爐 ④托盤天平⑤筷子 ⑥鐵釘 ⑦食鹽 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牽?；ㄖ?⑾水 ⑿飲料吸管 ⒀膠頭滴管⒁小勺。只利用這些物品不能完成的實(shí)驗(yàn)是（）

A、探究人體吸入的空氣和撥出的氣體中CO2含量的不同

B、探究牽?；ㄖ欠窨勺髦甘緞?/p>

C、探究加速食鹽溶于水的有效方法

D、探究鐵釘銹蝕的條件

17、向澄清石灰水中通入過(guò)量的CO2，發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O ，

CO2 + CaCO3 + H2O = Ca(HCO3)2 ，Ca(HCO3)2易溶于水。下列圖示正確的是（）

18、如圖甲、乙兩個(gè)裝置均可通過(guò)膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體，達(dá)到使氣球鼓起起的目的，錐形瓶和膠頭滴管放入物質(zhì)正確的一組是（）

序號(hào) A B C D

裝置名稱甲乙甲乙甲乙甲乙

錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì) HCl氣體 NaCl固體 CaCO3 固體NaOH NH3 Cu CO2 鋅粒

膠頭滴管中物質(zhì) NaOH溶液 H2O 稀鹽酸 H2O H2O 稀鹽酸 NaOH溶液稀硫酸

第Ⅱ卷（非選擇題共44分）

二、填空題（本大題共25分）

19、（4分）某天然礦泉水的主要成份如下，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空。

主要成分（mg/L）：

碳酸氫根（HCO3-）：173—205 氯離子（Cl-）：1.0—8.0 硫酸根（SO42-）：16.08—19.52 鈉離子（Na+）：8—50 鎂離子（Mg2+）：2.5—12.5 PH值：7.8±0.5

（1）“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是。

（2）該礦泉水顯性（填“酸”、“堿”或“中”）。

（3）日常生活中用區(qū)別軟水和硬水，可通過(guò) 方法降低水的硬度。

20、(4分)化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下表包含部分元素的相關(guān)資訊，完成以下填空：

（1）1869年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。

（2）請(qǐng)畫(huà)出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易（填“得到”或“失去”）電子變成離子。

（3）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是

（填化學(xué)式）。

21、（6分）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)路是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)路（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為。

（2）B物質(zhì)的一種用途是。

（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是（填化學(xué)式）。

（4）寫(xiě)出反應(yīng)③的方程式，并注明基本反應(yīng)型別：（）。

22、（4分）請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中你可得到：同一元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的變化規(guī)律是。

（2）已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。甲、乙兩同學(xué)對(duì)該反應(yīng)的生成物有不同觀點(diǎn)。甲同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4和H2O，乙同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4、SO2和H2O。請(qǐng)結(jié)合資訊書(shū)寫(xiě)出你認(rèn)為正確的反應(yīng)方程式，

被還原的物質(zhì)是。

23、（3分）經(jīng)過(guò)一年化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系。請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：

（1）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同。

（2）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同。

（3）反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率可能不同。

24、（4分）請(qǐng)分別用一種試劑除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)（假設(shè)所選試劑與雜質(zhì)恰好完全反應(yīng)）。

物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)所用試劑（填化學(xué)式）

（1） CO CO2

（2） NaCl Na2CO3

（3） C CuO

（4） KCl Fe2(SO4)3

三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究題（本大題共13分）

25、（5分）現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行。

（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號(hào)）。寫(xiě)出用此裝置制備O2的反應(yīng)化學(xué)方程式。

（3）若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考濾的因素是。

26、（8分）已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。發(fā)生的反應(yīng)為：

Cl2 + H2O = HCl + HclO（次氯酸）、 2HClO 2HCl + O2↑。

（1）HClO中氯元素的化合價(jià)為。

（2）將氯水在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，溶液中的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）。任寫(xiě)一個(gè)體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式：。

（3）往新制氯水中放入一小塊紅色布條，一段時(shí)間后觀察，紅布條褪色。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究（只需提出假設(shè)、方案，不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果）。

假設(shè)一：生成的HClO使紅布條褪色

方案一：往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條，一段時(shí)間后觀察布條顏色變化。

假設(shè)二：。

方案二：。

假設(shè)三：。

方案三：。

四、計(jì)算題（本大題共6分）

27、（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗(yàn)“工業(yè)冶煉金屬”的過(guò)程。在實(shí)驗(yàn)室做了CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，他們稱得裝有CuO粉末的試管重42g，反應(yīng)完全后，恢復(fù)到室溫稱量，試管和固體殘留物共重40.4g，并收集到CO2 4.4g，請(qǐng)你和他們一起計(jì)算：

（1）42g – 40.4g = 1.6g，1.6g表示的質(zhì)量。

（2）該反應(yīng)制得銅的質(zhì)量為多少克？

參考答案

一、選擇題

1、B 2、D 3、C 4、A 5、A 6、D 7、C 8、A 9、C 10、B 11、D 12、B

13、C 14、C 15、D 16、D 17、A 18、D

二、填空題

19、（1）帶2個(gè)單位負(fù)電荷的硫酸根離子（2）堿（3）肥皂水加熱煮沸

20、（1）門捷列夫（2）得到（3）Na2O（Na2O2）

21、（1）Fe3O4

（2）冶煉金屬（作燃料等）

（3）C（或CO或H2）

（4）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 置換反應(yīng)

22、（1）升高（或降低或不變）（2）Cu + 2H2SO4（濃） CuSO4 + SO2↑+2 H2O

濃硫酸

23、（1）碳在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒

（2）硫在空氣和氧氣中燃燒

（3）過(guò)氧化氫溶液在常溫和加熱的條件下分解速率不同

24、（1）NaOH （2）HCl (3) H2SO4 （4）Ba(OH)2 （其它答案合理也給分）

三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究

25、（1）檢查裝置的氣密性（2）AC或AE （BC或BE）方程式略

（3）反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件要加熱

26、（1）+1 （2）HCl Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑等

（3）假設(shè)二：生成的HCl使紅布條褪色方案二：往鹽酸溶液中放入一小塊紅色布條，一段時(shí)間后觀察布條顏色變化假設(shè)三：水使紅布條褪色方案三：往水中放入一小塊紅色布條，一段時(shí)間后觀察布條顏色變化（其它答案合理也給分）

四、計(jì)算題

27、（1）反應(yīng)的CuO中氧元素（其它答案合理也給分）

（2）6.4g

初三化學(xué)要答案和解析。

答案A

解析如下

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

生成白色沉淀CaCO3總的的物質(zhì)的量為n(CaCO3)=0.05mol,則CO2的總的物質(zhì)的量為n(CO2)=0.05mol

設(shè)n(Fe2O3)=x mol,n(CuO)=y mol

Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

n(Fe)=2x mol,n1(CO2)=3x mol

CuO+CO=Cu+CO2

n(Cu)=y mol

n2(CO2)=y mol

依題意，列方程組

3x+y=0.05

112x+64y=2.41

解得

x=0.01

y=0.02

所以

a=160×0.01+80×0.02=3.2

選A

初三化學(xué)試題：如下題所示（帶解析）

依題意得，CO2與CuO的比值為3比5，可知a/（a+b）=3/5可知選C

初三化學(xué)，越詳細(xì)越好

選B

解析：

已知甲和丁反應(yīng)有氣泡生成，說(shuō)明甲和丁中有一種物質(zhì)是鹽酸，另一種物質(zhì)是碳酸鈉；

（1）鹽酸能與本題中的三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以甲為碳酸鈉，丁為鹽酸

（2）氧化銅只與鹽酸反應(yīng)，所以戊為氧化銅

（3）鹽酸還與氫氧化鈣反應(yīng)，所以丙為氫氧化鈣

（4）二氧化碳可與氫氧化鈣反應(yīng)，所以乙為二氧化碳

所以各物質(zhì)分別為：甲為碳酸鈉，乙為二氧化碳，丙為氫氧化鈣，丁為稀鹽酸，戊為氧化銅。

A錯(cuò)，甲是鹽與丙反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)

B對(duì)，乙與戊都是氧化物：CuO、CO2屬于氧化物

C錯(cuò)，丙與丁反應(yīng)不會(huì)生成白色沉淀：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

D錯(cuò)，丁和戊反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)：CuO+2HCl=CuCl2+H2O是復(fù)分解

希望能幫到你

初三化學(xué)如圖，越詳細(xì)越好，要思路步驟答案！

為你解答，請(qǐng)采納！

向盛有一定量的H2O2溶液的燒杯中加入MnO2 ，但過(guò)氧化氫完全分解后氧氣的質(zhì)量保持不變，A正確；向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸會(huì)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由于水中含有氧元素，故燒杯中氧元素的質(zhì)量不會(huì)為零，B錯(cuò)誤；向等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別放入同濃度的稀硫酸，因?yàn)闆](méi)有指明硫酸的質(zhì)量故不能確定生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系，C錯(cuò)誤；引燃密閉集氣瓶中的木炭，氧氣的質(zhì)量一定，當(dāng)氧氣完全消耗好，木炭不能繼續(xù)燃燒，二氧化碳的質(zhì)量不變，D錯(cuò)誤。故選A。

1、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2->氣體，銀電極被電鍍一層銅；

2、硫酸鋅，R、Zn、Cu、Ag

a、R>Ag（選a）

初三化學(xué)試題（求分析）

分析：A.符合置換反應(yīng)的條件：?jiǎn)钨|(zhì)+化合物=另外一種單質(zhì)+另一種化合物，所以A是正確的。

B.符合質(zhì)量守恒，所以正確。

C.錯(cuò)誤。原因是：CO+CuO=CO2+Cu

D.錯(cuò)誤。原因反例：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

初三化學(xué)題【答案解析？】

22%

金屬與酸根的質(zhì)量比是25/（100-25-35）=25/40

當(dāng)金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30時(shí)，金屬的質(zhì)量與酸根的質(zhì)量比為30/（30×40/25）=30/48