ap生物培訓(xùn)？廣州市香江中學(xué)作為一所享有盛譽的公立高級中學(xué)，也是廣州市領(lǐng)先的AP國際課程學(xué)校之一。AP課程是由美國大學(xué)理事會主辦的一種課程，許多國際學(xué)校都采用了這一課程。香江中學(xué)提供的AP課程內(nèi)容豐富，涵蓋多個學(xué)科領(lǐng)域。其中，AP微積分課程涵蓋了微積分的基礎(chǔ)知識以及其應(yīng)用，為學(xué)生提供高級的數(shù)學(xué)培訓(xùn)。那么，ap生物培訓(xùn)？一起來了解一下吧。
AP考試是什么或者IB考試是什么？的確，這兩個考試沒有雅思托福那么普遍，如果不仔細(xì)了解一下很有可能混淆二者之間的區(qū)別。考AP還是考IB主要是看你想要達(dá)到什么目的，和學(xué)生自身的情況，究竟是AP好還是IB好，文章內(nèi)容幫大家分析分析。
1、AP是美國大學(xué)先修項目，跟小朋友沒一毛錢關(guān)系，只跟學(xué)有余力的高中生才有一點關(guān)系。
在中國名氣很大是因為國內(nèi)學(xué)校選擇AP作為出國系統(tǒng)的數(shù)量最龐大，有超過120多所中國學(xué)校引進(jìn)了美國的AP項目。而IB到是從小寶寶到高中生都可以學(xué)的教育體系。因其不隸屬任一國家的特性，近些年得到了全球教育界和各國家長的追捧。中國當(dāng)下有大批學(xué)校都在積極申請IBO的正式授權(quán)，家長們也視IB為高大上的同義詞。
盡管申請IB項目的中國學(xué)校越來越多，但暫時爭當(dāng)IB學(xué)子的競爭依舊殘酷。很多學(xué)生對于無法入校而感到失望和挫敗感。不得不說，一所國際課程學(xué)校錄取或者不錄取都不代表對于一個考生的綜合評定，而是僅僅反映出學(xué)位的有限，以及有太多優(yōu)秀的申請人而已。
2、AP證書VS IB考試證書
大家會發(fā)現(xiàn)第一個現(xiàn)象是：IB的學(xué)生只占不到20%，但是IB的花費占到60%還要多。
你問的是AP還是IB？這兩個據(jù)我所知是不一樣的吧？
AP叫做Advanced Placement，是學(xué)生在高中時候讀的高中以外的課程，一般都跟大學(xué)有關(guān)聯(lián)，如果讀了這個課程的單科項目然后參加這科的AP考試，不少大學(xué)都會接受AP成績，這樣一來你就不用在大學(xué)里讀同一門課。
AP是這樣，你必須要先學(xué)習(xí)AP課程，才有可能參加AP考試，而一般學(xué)習(xí)AP考試的話，都是需要人在美國，如果你人在美國讀高中，完成了高中的一些課程，但是高中還沒有畢業(yè)，便可以申請去讀AP該科課程，讀完1年之后，便可以參加AP考試，如果過了AP分?jǐn)?shù)線，則這個學(xué)分可以轉(zhuǎn)到大學(xué)里，多數(shù)大學(xué)都認(rèn)可。
如果你通過了AP的幾門考試，只能取代你在美國大學(xué)讀本科里的對等幾門的課程，而你進(jìn)入美國大學(xué)還是需要托福成績的。SAT有的學(xué)校需要有的學(xué)校不需要。牛校都要SAT，一般的公立學(xué)校有很多不需要國際學(xué)生提供SAT。
上海安生外國語專修學(xué)校的AP課程是行業(yè)內(nèi)比較有名的，建議去了解一下！
國際課程AP與IB的區(qū)別
國際學(xué)校通常是指為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學(xué)校，部分也招生本國學(xué)生。以下是我整理的關(guān)于國際課程AP與IB的區(qū)別，希望大家認(rèn)真閱讀!
1、AP是美國大學(xué)先修項目，跟小朋友沒一毛錢關(guān)系，只跟學(xué)有余力的高中生才有一點關(guān)系。
在中國名氣很大是因為國內(nèi)學(xué)校選擇AP作為出國系統(tǒng)的數(shù)量最龐大，有超過120多所中國學(xué)校引進(jìn)了美國的AP項目。而IB到是從小寶寶到高中生都可以學(xué)的教育體系。因其不隸屬任一國家的特性，近些年得到了全球教育界和各國家長的追捧。中國當(dāng)下有大批學(xué)校都在積極申請IBO的正式授權(quán)，家長們也視IB為高大上的同義詞。
盡管申請IB項目的中國學(xué)校越來越多，但暫時爭當(dāng)IB學(xué)子的競爭依舊殘酷。很多學(xué)生對于無法入校而感到失望和挫敗感。不得不說，一所國際課程學(xué)校錄取或者不錄取都不代表對于一個考生的綜合評定，而是僅僅反映出學(xué)位的有限，以及有太多優(yōu)秀的申請人而已。
2、AP證書VS IB考試證書
大家會發(fā)現(xiàn)第一個現(xiàn)象是：IB的學(xué)生只占不到20%，但是IB的花費占到60%還要多。為什么呢?是因為IB和AP的第一個差別是：IB是一整套高中文憑課程，而AP在美國類似于競賽課或者特長選修課。
張曉予，南京總部教學(xué)總監(jiān)及超級學(xué)長全國教師學(xué)院院長，擁有14年豐富的教學(xué)經(jīng)驗。他創(chuàng)立了超級學(xué)長GRE/GMAT課程，畢業(yè)于美國伊利諾伊理工學(xué)院，持有工程管理碩士學(xué)位。張曉予教授雅思聽力閱讀、托福聽力閱讀、GRE閱讀、GMAT閱讀與邏輯，以及AP生物/化學(xué)等科目。他多次參與出題機(jī)構(gòu)舉辦的官方培訓(xùn)和研討會，結(jié)合多年經(jīng)驗，獨創(chuàng)邏輯結(jié)構(gòu)化聽閱訓(xùn)練方法，旨在提升學(xué)生語言能力與解題技巧，培養(yǎng)出大量高分學(xué)員。
張曉予強(qiáng)調(diào)，閱讀能力不應(yīng)僅限于考試技巧，而是要深入理解和融會貫通文字與意義。對于即將出國留學(xué)的學(xué)生而言，掌握結(jié)構(gòu)化閱讀法能夠讓他們在閱讀大量文獻(xiàn)資料時，實現(xiàn)更快、更好、更精準(zhǔn)的理解，不僅在學(xué)術(shù)研究上受益，還能在撰寫論文、準(zhǔn)備presentation及團(tuán)隊項目中發(fā)揮重要作用。
在GRE結(jié)構(gòu)化閱讀方面，張曉予介紹了一種從文章結(jié)構(gòu)入手的閱讀方法，旨在快速理解文章關(guān)鍵信息位置，提高閱讀和理解效率。然而，GRE文章具有特定的特征，如緊張感、扭曲性、議論體裁和廣泛主題，使得傳統(tǒng)的閱讀方法在GRE考試中不夠高效。張曉予總結(jié)了GRE文章的四個主要特征，包括緊張感、扭曲性、基調(diào)和主題，這些特征對考試時間有限的情況下提出了挑戰(zhàn)。
一、課程區(qū)別
1、本質(zhì)上IB和AP其實是兩個不同的概念。IB其實是一個強(qiáng)化高中文憑的兩年完整學(xué)習(xí)計劃， 而AP的話則是一門單獨的考試。通常IB課程所要花的時間和精力都要比AP的更多。一般大家都會認(rèn)為IB難度更大，也都認(rèn)為IB
的含金量也更高一些。
2、IB只能夠去通過有IB項目學(xué)校來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果學(xué)生的成績合格才能夠獲得文憑。而AP的選修相對都是非常靈活的，可以通過學(xué)校，online或者是通過自學(xué)來完成，再參加考試。
3、高中IB其實是采用四年的學(xué)制，頭兩年l是pre-IB，后兩年是IB，沒有上pre-IB的話就不可以進(jìn)入到后面的IB課程。ap課程的話則沒有選課時間的限制。
4、IB課程往往更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生在科學(xué)，人文，外語，藝術(shù)以及還有社會工作的全面均衡發(fā)展，不偏科，不側(cè)重某一方面。AP的話則會提供單一學(xué)科的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，學(xué)生完全可以根據(jù)自己的特長和學(xué)校條件自行決定選擇什么AP科目。
5、從單科來講，AP課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比IB課程更深。從整體講，IB課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比AP課程更難。
6、IB學(xué)業(yè)里通常都包括AP課程，反之不然。
7、IB課程面廣所以需要寫的東西多，工作量大，對國內(nèi)學(xué)生來說它的難度也是較大的。所以IB課程的理論知識和寫作要求能夠大大的鍛煉了學(xué)生的能力和技巧。
以上就是ap生物培訓(xùn)的全部內(nèi)容，廣州市香江中學(xué)坐落于廣東省廣州市，是一所享有盛譽的公立高級中學(xué)，亦是廣州市內(nèi)領(lǐng)先的AP國際課程學(xué)校之一。AP課程由美國大學(xué)理事會發(fā)起，廣泛受到國際教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。廣州市香江中學(xué)開設(shè)的AP課程種類多樣，包括：1. AP微積分課程，旨在提供學(xué)生數(shù)學(xué)知識的高級培訓(xùn)，涵蓋微積分的基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用。
