生物筆記？1.高一年級(jí)必修一生物筆記 篇一 生物的呼吸作用 1、呼吸作用(不是呼吸):指生物體的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其它產(chǎn)物,并且釋放出能量的過(guò)程。 2、有氧呼吸:指細(xì)胞在有氧的參與下,把糖類(lèi)等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時(shí)釋放出大量能量的過(guò)程。 3、那么，生物筆記？一起來(lái)了解一下吧。
【 #高一#導(dǎo)語(yǔ)】高一生物必修一的學(xué)習(xí)，是大家進(jìn)行高中生物學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以同學(xué)們必須學(xué)好這部分知識(shí)， 無(wú) 為各位同學(xué)整理了《高一年級(jí)必修一生物筆記》，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助！
1.高一年級(jí)必修一生物筆記 篇一
生物的呼吸作用
1、呼吸作用(不是呼吸)：指生物體的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其它產(chǎn)物，并且釋放出能量的過(guò)程。
2、有氧呼吸：指細(xì)胞在有氧的參與下，把糖類(lèi)等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)釋放出大量能量的過(guò)程。
3、無(wú)氧呼吸：一般是指細(xì)胞在無(wú)氧的條件下，通過(guò)酶的催化作用，把等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程。
4、發(fā)酵：微生物的無(wú)氧呼吸。
2.高一年級(jí)必修一生物筆記 篇二
細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
一、細(xì)胞種類(lèi)：根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較：
1、原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無(wú)核膜、無(wú)核仁，沒(méi)有成形的細(xì)胞核；遺傳物質(zhì)（一個(gè)環(huán)狀DNA分子）集中的區(qū)域稱(chēng)為擬核；沒(méi)有染色體，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合，；細(xì)胞器只有核糖體；有細(xì)胞壁，成分與真核細(xì)胞不同。
酶指具有生物催化功能的高分子物質(zhì)，下面是我給大家?guī)?lái)的高一生物必修1有關(guān)酶的知識(shí)點(diǎn)筆記，希望對(duì)你有幫助。
高一生物必修1有關(guān)酶的特性知識(shí)點(diǎn)
1、酶的特點(diǎn):在一定條件下,能使生物體內(nèi)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)迅速地進(jìn)行,而反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和質(zhì)量并不發(fā)生變化。
2、酶的特性:
①高效性:催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多。
②專(zhuān)一性:每種酶只能催化一種或一類(lèi)化合物的化學(xué)反應(yīng)。
③酶需要適宜的溫度和pH值等條件:在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高。溫度和pH偏高和偏低,酶的活性都會(huì)明顯降低。原因是過(guò)酸、過(guò)堿和高溫,都能使酶分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性。
3、酶的本質(zhì):
通常酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),主要在適宜條件下才有活性。胃蛋白酶是在胃中對(duì)蛋白質(zhì)的水解起催化作用的。胃蛋白酶只有在酸性環(huán)境(最適PH=2左右)才有催化作用,隨pH升高,其活性下降。當(dāng)溶液中pH上升到6以上時(shí),胃蛋白酶會(huì)失活,這種活性的破壞是不可逆轉(zhuǎn)的。
高一生物必修1有關(guān)酶的作用和本質(zhì)知識(shí)點(diǎn)
一、酶的作用和本質(zhì)
1、概念：酶通常是指由活細(xì)胞產(chǎn)生的、具有催化活性的一類(lèi)特殊的蛋白質(zhì)，又稱(chēng)為生物催化劑。(少數(shù)核酸也具有生物催化作用，它們被稱(chēng)為“核酶”)。
【 #高二#導(dǎo)語(yǔ)】在學(xué)習(xí)的日子里，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識(shí)點(diǎn)吧，知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。為各位同學(xué)整理了《高二生物選擇性必修一筆記》，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助！
1.高二生物選擇性必修一筆記 篇一
葉綠體中色素的提取和分離
實(shí)驗(yàn)原理：
葉綠體中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑中，如：丙XX(無(wú)水乙醇)等。所以可以用丙XX提取葉綠體中的色素。
材料用具：
新鮮的綠色葉片(如菠菜葉片);干燥的定性濾紙，燒杯(100mL)，研缽，小玻璃漏斗，尼龍布，毛細(xì)吸管，剪刀，小試管，培養(yǎng)皿蓋，藥勺，量筒(10mL)，天平;丙XX，層析液，二氧化硅，碳酸鈣。
方法步驟：
1、取綠色葉片中的色素：稱(chēng)量、剪碎、研磨(加二氧化硅?碳酸鈣?)、過(guò)濾
2、分離葉綠體中的色素
(1)制備濾紙條：干燥、剪角、標(biāo)記線(xiàn)
(2)畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)：細(xì)、直、干后重復(fù)2-3次
(3)分離色素：濾液細(xì)線(xiàn)不能沒(méi)入層析液
注意：不能讓濾液細(xì)線(xiàn)觸到層析液。用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯。
2.高二生物選擇性必修一筆記 篇二
檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)
材料選擇：提取液呈淺色或近無(wú)色
1、斐林試劑鑒定還原糖時(shí)，溶液的顏色變化為：磚紅色(沉淀)。
高一生物必修一的學(xué)習(xí)，是大家進(jìn)行高中生物學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以同學(xué)們必須學(xué)好這部分知識(shí)，打好生物學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下面就讓我給大家分享一些高一生物必修筆記歸納吧，希望能對(duì)你有幫助!
高一生物必修筆記歸納篇一
第一節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物
統(tǒng)一性：元素種類(lèi)大體相同
1、生物界與非生物界、
差異性：元素含量有差異
2、組成細(xì)胞的元素
微量元素：Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn(口訣：新木桶碰鐵門(mén))主要元素：C、H、O、N、P、S
含量最高的四種元素：C、H、O、N基本元素：C(干重下含量最高)
質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素：O(鮮重下含量最高)
3組成細(xì)胞的化合物
水(含量最高的化合物)
無(wú)機(jī)化合物、
無(wú)機(jī)
鹽脂質(zhì)
有機(jī)化合物、蛋白質(zhì)(干重中含量最高的化合物)
核酸
糖類(lèi)
4檢測(cè)生物組織中糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)
(1)還原糖的檢測(cè)和觀察
常用材料：蘋(píng)果和梨試劑：斐林試劑(甲液：0.1g/ml的NaOH、乙液：0.05g/ml的CuSO4)
注意事項(xiàng)：①還原糖有葡萄糖，果糖，麥芽糖②甲乙液必須等量混合均勻后再加入樣液中，現(xiàn)配現(xiàn)用
③必須用水浴加熱
顏色變化：淺藍(lán)色、棕色、磚紅色
(2)脂肪的鑒定
常用材料：花生子葉或向日葵種子
試劑：蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液
注意事項(xiàng)：
①切片要薄，如厚薄不均就會(huì)導(dǎo)致觀察時(shí)有的地方清晰，有的地方模糊。
記好生物筆記需要有持之以恒的決心和毅力，其中記好生物筆記的方法是：
1、制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力；
2、學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑，學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題，需要自己解決；
3、做到課堂高效，通過(guò)預(yù)習(xí)，可以對(duì)教材有初步的了解，加深對(duì)教材的理解和記憶；
4、需要及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故而知新，將學(xué)過(guò)的知識(shí)更加系統(tǒng)化，條理化，納入到整個(gè)知識(shí)體系之中；
5、學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率，學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。
以上就是生物筆記的全部?jī)?nèi)容，記好生物筆記需要有持之以恒的決心和毅力，其中記好生物筆記的方法是：1、制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力；2、學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑，學(xué)習(xí)中的大量問(wèn)題，需要自己解決；3、做到課堂高效，通過(guò)預(yù)習(xí)，可以對(duì)教材有初步的了解。
