初一人教版歷史下冊？七年級下人教版歷史重點知識1 遼、西夏與北宋的并立 一、契丹族與黨項族 1.契丹族 (1)生活區(qū)域:游牧在我國北方的民族。 (2)建國:10世紀(jì)初,耶律阿保機(jī)(遼太祖)統(tǒng)一契丹各部,建立契丹國(有時稱契丹,有時稱遼),都城在上京臨潢府。 (3)統(tǒng)治:阿保機(jī)建國后,發(fā)展生產(chǎn),創(chuàng)制文字,國力不斷增強(qiáng)。那么，初一人教版歷史下冊？一起來了解一下吧。
1.人教版7年級下冊歷史教案
第6課 對外友好往來【教學(xué)目標(biāo)】通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解隋唐對外交往比較活躍的情況，包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響、鑒真和尚東渡日本、隋唐與新羅的友好往來、唐玄奘西游取經(jīng)等史實。通過講述隋唐時期我國同亞洲各國，特別是日本、新羅和天竺等國的友好往來情況，啟發(fā)學(xué)生思考唐朝與外國頻繁友好往來的主要原因，和這種友好交往對歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。通過討論鑒真六次東渡和玄奘歷時18年的西游和歷時19年的譯經(jīng)生涯體現(xiàn)的奮斗精神，培養(yǎng)學(xué)生追求真知和奮斗的精神。【教材分析】本課的主題是唐朝的對外友好交往，其中唐朝與日本、天竺的交往，是本課的重點。本課的難點，在于理解封建時代的對外交往為何如此頻繁？它與當(dāng)今的開放有什么區(qū)別？ 【教學(xué)過程】導(dǎo)入：出示《西游記》劇照。提問：吳承恩的《西游記》實際上是以哪一個歷史故事為題材寫成的？《西游記》以玄奘西游天竺取佛經(jīng)的故事為題材寫成的。出示《唐朝對外主要交通路線圖》，學(xué)生在地圖上找到天竺的位置并填出唐朝時的主要外貿(mào)城市及與唐朝有往來的國家一、對外友好往來（通過填圖讓學(xué)生對唐朝對外往來有個粗略的了解，同時提高學(xué)生讀圖和填圖能 播放《鑒真東渡》的錄像。
知識在人群的分布與構(gòu)成，決定了這人群的進(jìn)化級別與方向，人的生命只是人類知識構(gòu)成，知識的質(zhì)量，決定了生命的質(zhì)量，接下來我給大家分享關(guān)于人教版七年級下冊歷史知識，希望對大家有所幫助！
人教版七年級下冊歷史知識1
第6課 北宋的政治
一、宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)★★★★
1．建立：960年，后周大將趙匡胤(宋太祖)在陳橋驛發(fā)動兵變，以開封為都城，史稱北宋。
2．統(tǒng)一：宋太祖和他的后繼者，陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。
3．措施 (1)軍事上：通過杯酒釋兵權(quán)，解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，控制了軍隊；控制對軍隊的調(diào)動，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)；還經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防。
(2)政治上：①在中央，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。設(shè)置相當(dāng)于副宰相的若干人，與宰相共同議政；設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，分割宰相的軍政、財政大權(quán)。②在地方，派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，并頻繁調(diào)動，三年一輪換；在各州府設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力。
(3)財政上：取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央。
4．影響：宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)。
二、重文輕武的政策
1．目的：防止武將對中央集權(quán)造成威脅。
除了知識和學(xué)問之外，世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。下面我給大家分享一些七年級下人教版歷史重點知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
七年級下人教版歷史重點知識1
遼、西夏與北宋的并立
一、契丹族與黨項族
1.契丹族
(1)生活區(qū)域：游牧在我國北方的民族。
(2)建國：10世紀(jì)初，耶律阿保機(jī)(遼太祖)統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國(有時稱契丹，有時稱遼)，都城在上京臨潢府。
(3)統(tǒng)治：阿保機(jī)建國后，發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)制文字，國力不斷增強(qiáng)。
2.黨項族 (1)生活區(qū)域：生活在我國西北地區(qū)，后集中到甘肅東部、陜西北部一帶。
(2)建國：11世紀(jì)前期，元昊稱大夏皇帝，定都興慶府，史稱西夏。
(3)統(tǒng)治：元昊仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，鼓勵墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)制西夏文字。
二、遼、北宋、西夏的和戰(zhàn)★★★★
1、北宋與遼──澶淵之盟
(1)背景：宋真宗時，澶州之戰(zhàn)，寇準(zhǔn)力勸宋真宗親征，宋軍擊退遼軍。
(2)內(nèi)容：遼宋議和，遼朝退兵，宋給遼歲幣。
(3)評價：①“澶淵之盟”是宋遼雙方均勢的體現(xiàn)，它對宋遼兩國都帶來了深遠(yuǎn)的影響。
②對于北宋來說，“澶淵之盟”是一個屈辱的和約，歲幣成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。
一.復(fù)習(xí)提綱
1、581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。
2、589年，隋朝滅掉陳朝統(tǒng)一南北。
3、隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河。
4、隋朝大運河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。
5、隋朝大運河分為四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河和五大河：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
6、618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。
7、618年，李淵在太原起兵反隋進(jìn)入長安建立唐朝。
8、我國歷女皇帝是武則天，她晚年稱帝，改國號為周。
9、唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；注重作用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。重用敢于直言的魏征為的諫臣
10、唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力逐步加強(qiáng)。歷稱當(dāng)時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。
11、唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著《茶經(jīng)》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。
12、由武則天提拔，被唐玄宗任命為宰相的名臣是姚崇。
13、陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩是世界工藝的珍品。
14、唐朝時期，全國的大都市有長安、洛陽、揚(yáng)州、和成都。
人要想學(xué)習(xí)會七年級歷史知識，就應(yīng)該先學(xué)會謙遜。我整理了關(guān)于人教版七年級歷史下冊的知識點歸納，希望對大家有幫助!
人教版七年級歷史下冊知識點歸納1-5課1、貞觀之治(唐太宗李世民)p8
措施：①吸取隋亡教訓(xùn)②輕徭薄賦③勤于政事④廉潔奉公⑤減輕農(nóng)民賦稅勞役⑥戒奢從簡
⑦合并州縣⑧任用賢才和虛心納諫“房(房玄齡)謀杜(杜如晦)斷”，諫臣魏征(鏡子)
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！薄铺?/p>
吸取隋亡教訓(xùn)，重視人民的力量，搞好君與民的關(guān)系，統(tǒng)治者要執(zhí)政為民。
貞觀之治表現(xiàn)：政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、國力強(qiáng)盛、人民安居樂業(yè)。(此句話還可用于評價“文景之治”、“開元盛世”、“康乾盛世”)
3、開元之治：(唐玄宗李隆基)p12
措施：①任用熟悉吏治、富于改革的姚崇、宋璟等為宰相②重視地方吏治，中央優(yōu)秀官吏下放地方，親自考核縣令政績③戒奢從簡
4、科舉制的創(chuàng)立p17 (清朝1905年科舉制廢除)
隋文帝——開始分科考試。
隋煬帝——正式設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式形成。
唐太宗——擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模，設(shè)狀元。
武則天——設(shè)武舉和殿試。 唐朝以進(jìn)士、明經(jīng)兩科最重要
唐玄宗——詩賦成為主要考試內(nèi)容。
科舉制的影響：①改善了用人制度，使有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職。
以上就是初一人教版歷史下冊的全部內(nèi)容，1、581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。2、589年，隋朝滅掉陳朝統(tǒng)一南北。3、隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河。4、隋朝大運河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。5、隋朝大運河分為四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、。
