我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)閱讀題答案？我不愛(ài)那小巧玲瓏的玩具,不愛(ài)那漂亮?xí)r興旺的服裝,你問(wèn)我到底愛(ài)什么,我將自豪地對(duì)你說(shuō):我愛(ài)我的語(yǔ)文書(shū)! 每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,我第一個(gè)盼望的就是新語(yǔ)文書(shū)。我一拿到手,就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。那么，我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)閱讀題答案？一起來(lái)了解一下吧。
語(yǔ)文的閱讀理解題是考試中的重點(diǎn)內(nèi)容。下面是我收集整理的語(yǔ)文閱讀理解題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文閱讀理解題(一)學(xué)習(xí)能力廣泛存在于動(dòng)物界中，昆蟲(chóng)也不例外。例如，昆蟲(chóng)的覓食行為不完全都是出自本能，它們也需要通過(guò)學(xué)習(xí)辨別食物的氣味。美國(guó)科學(xué)家利用一種氣味加糖水(煙草天蛾的食物)以及另一種氣味而無(wú)糖水，來(lái)訓(xùn)練煙草天蛾尋覓特定氣味。他們將微電極植入煙草天蛾的大腦對(duì)其在訓(xùn)練前、訓(xùn)練中及訓(xùn)練后的神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)和進(jìn)食行為進(jìn)行監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)它們的神經(jīng)發(fā)生了劇烈的重組活動(dòng)，從而將氣味進(jìn)行編碼處理以便于大腦理解，表明煙草天蛾能夠?qū)W會(huì)辨別代表食物和非食物的氣味。 昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高級(jí)的一種行為，是它們不斷適應(yīng)多變環(huán)境、得以更好地生存和繁衍的重要保證。學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境?？茖W(xué)家已經(jīng)證實(shí)，不同類群的昆蟲(chóng)其學(xué)習(xí)能力的大小是有區(qū)別的：昆蟲(chóng)越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差;社會(huì)性昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)能力比獨(dú)棲性昆蟲(chóng)強(qiáng)，如蜜蜂和螞蟻的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，行為也較復(fù)雜。 另外，同種昆蟲(chóng)在不同發(fā)育階段的學(xué)習(xí)能力差異也很大，并且各種昆蟲(chóng)都有一定的學(xué)習(xí)臨界期限。對(duì)于寄生于寄主不同發(fā)育階段的寄生蜂來(lái)說(shuō)，幼蟲(chóng)寄生蜂在寄主搜索過(guò)程中需要感覺(jué)的信號(hào)類別多、變異大，需要決策的步驟也較多，故學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，尤其是對(duì)植物氣味的學(xué)習(xí);蛹寄生蜂則次之，而且主要是對(duì)寄主氣味的學(xué)習(xí);而卵寄生蜂的學(xué)習(xí)能力最弱。
回答
閱讀短文，回答問(wèn)題。
（－）
任何一艘橫渡太平洋的船舶經(jīng)常會(huì)一連好幾天有那種較小的信天翁伴航。這些信天翁能陪伴著船飛行一小時(shí)之久而看不出翅膀有什么動(dòng)作，或者只是偶爾揮動(dòng)一下。信天翁在滑翔飛行的鳥(niǎo)類中首屈一指。這類鳥(niǎo)能夠駕馭空氣，使之為自己的目的服務(wù)，但是在空氣的阻力面前又不得不屈服。野鴨、鴿子、鷓鴣等則是以另一種方式飛行的鳥(niǎo)類。它們具有堅(jiān)強(qiáng)如鋼的肌肉，以勢(shì)不可擋的力量使勁扇動(dòng)短小的翅膀，在精疲力盡之前可以在迎面吹來(lái)的大風(fēng)中頂風(fēng)飛行很長(zhǎng)的距離；但是，一旦精力耗盡了，它們也就飛不動(dòng)了。如果海面上的風(fēng)迫使它們作了長(zhǎng)途旅行，你可以從地上拾起那些再也飛不動(dòng)的野鴨、鴿子。燕子充分把這兩大類鳥(niǎo)的飛行優(yōu)點(diǎn)兼而有之。它不會(huì)疲倦，也不會(huì)夸耀自己的力量。它是天生的空中之物，從這里飛往北方營(yíng)建家園，又從那里飛回來(lái)，一路上可能飛行幾千公里，并且沿途喂著它們已經(jīng)會(huì)飛的雛燕。
1、結(jié)合句子，找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
疲倦（ ） 夸耀（ ） 首屈一指（ ）
2、概括短文主要內(nèi)容。
3、這篇短文按 內(nèi)容可分成幾個(gè)自然段來(lái)敘述，請(qǐng)用“‖”標(biāo)明。
（二）
古時(shí)候，橄欖壩人的祖先一直過(guò)著流浪的生活，他們多想找一塊富饒美麗的土地，過(guò)上安定幸福的日子??！
一天，突然從天上傳來(lái)一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會(huì)讓你們過(guò)上幸福的日子！”
大家抬頭一看，原來(lái)是一只綠孔雀。
1、本文是按照（）順序敘述的？
答：從遠(yuǎn)到近，眺望遠(yuǎn)處。
2、作者認(rèn)為鄉(xiāng)村傍晚景色的特點(diǎn)是什么?
答：起伏的山峰 、金黃的稻田、 西瓜地里豐收的景象及引頸高歌的大水牛。
3、概括各段段意。
答：我盡情欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景；從不同的角度具體講鄉(xiāng)村傍晚的美景；我喜歡鄉(xiāng)村的傍晚美景。
擴(kuò)展資料
解題技巧：
1、仔細(xì)地閱讀文章，盡可能地去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因?yàn)槲闹袠O有可能出現(xiàn)后面題目的答案。
2、弄清題意，確定解決問(wèn)題的閱讀空間。在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題，經(jīng)過(guò)初步的思考，確定解決問(wèn)題的閱讀空間。
作者按由遠(yuǎn)及近的順序觀察了恬靜美麗的鄉(xiāng)村，抓住了（）（）（ ）等有特點(diǎn)景物進(jìn)行描寫(xiě)，抒發(fā)了作者（ ）的情感。
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作者按由（遠(yuǎn)）到（近）的順序觀察了（傍晚）的鄉(xiāng)村，抓住了（山峰）、（稻田）、（西瓜地）及（大水牛）等有特點(diǎn)的景物進(jìn)行描寫(xiě)，突出了傍晚鄉(xiāng)村的（恬靜美麗）
以上就是我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)閱讀題答案的全部?jī)?nèi)容，陳嘉庚說(shuō),“我多存一分錢(qián),也就為國(guó)家多存一分錢(qián),積少成多,用來(lái)興辦學(xué)校,多出人才,振興祖國(guó)。這是我一生的心愿啊!” 聽(tīng)了這話以后,陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手,激動(dòng)地說(shuō):“我們的后代會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
