2015年高考題語文？一、2015年高考作文題目 2015年高考作文題目為《再讀紅樓夢》。這道題目要求考生結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，談?wù)剬Α都t樓夢》中人物形象和情節(jié)的理解，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，闡述自己的思考和感悟。那么，2015年高考題語文？一起來了解一下吧。
2015 高考 語文試題及答案【新課標(biāo)一卷】
2015年高考語文已于2015年6月7日上午11：30落下帷幕，第一時(shí)間整理了2015高考語文試題及答案【新課標(biāo)一卷】，供 河北 、 河南 、 山西 、 江西 、 陜西 等使用了 新課標(biāo)一卷的考生考后第一時(shí)間查閱，答案僅供參考。
2015高考語文答案【新課標(biāo)一卷】（試題附后）
1、 D
2、 B
3、 C
(一)、文言文
4.A
5.D
6.C
7、
(1)我只知道只有我們的君主能做中國的皇帝，如果立異姓人做皇帝，我就為此而死。
(2)金人雖然不索取我本人，我也應(yīng)當(dāng)跟太子一起去，求見兩位酋長當(dāng)面譴責(zé)我們，或者還有可能把事情辦好。
(二)、古代詩歌鑒賞
8、《白雪歌送武判官歸京》是直接描寫，如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”直接描寫了“胡天八月即飛雪”的壯美;《發(fā)臨洮將赴北庭留別》則是間接描寫，如“春風(fēng)不曾到,漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒,青山過武威”描寫了連年見雪飛的惡劣環(huán)境。
9、尾聯(lián)表達(dá)了作者思鄉(xiāng)的思想 感情 。對全詩的抒發(fā)有點(diǎn)染和升華的作用。報(bào)效祖國當(dāng)然不能因?yàn)榫嚯x遙遠(yuǎn)、環(huán)境惡劣而有所報(bào)怨，但思念家鄉(xiāng)和親人的感情卻難以控制。
(三)、名句背寫
(1)亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔
(2)大漠孤煙直，長河落日圓。
［2015年高考語文作文］新課標(biāo)全國二卷：誰最有風(fēng)采(材料作文)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時(shí)間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個(gè)人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
(新課標(biāo)全國二卷適用地區(qū)：青海、西藏、甘肅、貴州、內(nèi)蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)
高考作文是中學(xué)時(shí)期最為重要的寫作之一，它不僅考察了學(xué)生的文字表達(dá)能力，更是考察了學(xué)生的思維深度和個(gè)人素養(yǎng)。不同年份的高考作文題目都是有著自己的特點(diǎn)和所要求的寫作風(fēng)格。那么，還記得你高考那年的作文題目是什么嗎？你當(dāng)時(shí)寫了什么呢？下面，就讓我們一起來回顧一下那些年高考作文題目。
一、2015年高考作文題目
2015年高考作文題目為《再讀紅樓夢》。這道題目要求考生結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，談?wù)剬Α都t樓夢》中人物形象和情節(jié)的理解，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，闡述自己的思考和感悟。這道題目要求考生除了要具備扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)，還需要有較高的文化素養(yǎng)和審美情趣。
二、2016年高考作文題目
2016年高考作文題目為《人生自古誰無死，留取丹心照汗青》。這是一句唐代詩人文天祥的名句，題目要求考生結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，談?wù)剬@句名言的理解和自己的個(gè)人感受。這道作文題目要求考生在文學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，展示自己的人生智慧和積累。
三、2017年高考作文題目
2017年高考作文題目為《你聰明嗎？》。這道作文題目要求考生以自身經(jīng)歷為素材，從聰明的不同層面進(jìn)行展開，如學(xué)習(xí)、社交、情感、生活等方面。這道題目的特點(diǎn)在于注重考察考生的綜合素質(zhì)，通過聰明這一維度的考察，全方位地挖掘考生的潛力和實(shí)力。
1、2015年高考語文科目的考試已經(jīng)結(jié)束了，由于使用的試卷不同，各省的語文作文題目各異，但基本上都是材料作文。作文的滿分一般為60分。各省的作文題目考生可以到各大門戶網(wǎng)站查詢。
2、考生要針對作文題目里面給出的材料 ，分析一下材料里面隱藏的豐富內(nèi)涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨(dú)特的意義，并在作文時(shí)從自己的角度運(yùn)用到自己的作文中去，使其文章的思想內(nèi)涵得以提升，達(dá)到了較好的論證效果。
3、高考作文給出的材料如果對于考生來講不是很熟悉，考生寫起來就會覺得很難，所以高考作文的難度對于不同考生來講是有不同理解的。只要考生能夠按照作文要求去寫，具體寫什么內(nèi)容都是沒有限制的。如果沒有按照要求格式或體裁去寫，可能會扣掉1-5分的分?jǐn)?shù)。
2015年全國II卷高考作文題（材料作文）
2015年新課標(biāo)II卷(適用地區(qū)：青海、西藏、甘肅、貴州、內(nèi)蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)高考作文題：
材料一：老李帶領(lǐng)公司走進(jìn)了國際化的領(lǐng)域。
材料二：老王是普通焊接技工，通過自己努力變成了國際大牌工匠。
材料三：一個(gè)攝影師拍攝一組照片發(fā)到自己微博，受到廣泛贊揚(yáng)。
擴(kuò)展資料：
審題與立意：
本題屬于多則材料題。對于多則材料的審題，我們要注意在同中求異、異中求同。題目所給的三個(gè)人物，他們的共同點(diǎn)是在各自的行業(yè)領(lǐng)域中，都展示了不同的風(fēng)采，取得了各自的成就。
他們的不同點(diǎn)在于，小李致力于學(xué)術(shù)創(chuàng)新，老王專注于技術(shù)優(yōu)化，小劉則追求藝術(shù)的優(yōu)美。我們在立意的時(shí)候，可以選擇其中一個(gè)人，展開寫作。
要注意的是，千萬不能眉毛胡子一把抓，覺得三個(gè)人都好，于是三個(gè)人都在作文中濃墨重彩地評價(jià)。可以適當(dāng)?shù)脑u價(jià)自己所選人物的獨(dú)特之處，即與其他人物所不同的方面，略加點(diǎn)評。
立意角度：
1、篤學(xué)+敏思+矢志=創(chuàng)新
2、愛崗敬業(yè)+熟能生巧=點(diǎn)鐵成金
3、愛好+跋山涉水的努力+發(fā)現(xiàn)美的眼睛=征服觀眾
參考資料：-2015年全國高考作文
以上就是2015年高考題語文的全部內(nèi)容，2015年高考的中文作文題目是《再讀紅樓夢》。考生需要結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，談?wù)剬Α都t樓夢》中人物形象和情節(jié)的理解，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，闡述自己的思考和感悟。這道題目要求考生除了文學(xué)素養(yǎng)外。
