開始和停止音樂？沒有公布具體的人。來源是：其實(shí)是詩歌和樂譜中的休止符號(hào)（拉丁文里面把兩條豎線叫Caesura）。在五線譜中，兩道斜線表示音樂的停頓；在很多古英文、希臘語、拉丁語的詩歌中，兩道豎線表示暫停。停頓、暫停，那么，開始和停止音樂？一起來了解一下吧。

音樂活動(dòng)開始和停止

你好，您試試以下方法行不行，望采納。

用新版iTunes 12制作和同步鈴聲到IOS設(shè)備的方法

/原料

電腦上的最新版iTunes 12

打算制作成鈴聲的MP3音樂文件

方法/步驟

1

注意：最新的 iTunes 12.7版本已經(jīng)砍掉了鈴聲板塊，無法再用 iTunes 制作鈴聲，但是已經(jīng)做好的 m4r 格式的鈴聲，可以直接用鼠標(biāo)拖到 iTunes 中已連接的設(shè)備上，直接就完成鈴聲的導(dǎo)入了。鈴聲的長(zhǎng)度仍然不能超過40秒。

運(yùn)行電腦上最新版的iTunes：如果是12.3版本，點(diǎn)菜單欄中的 顯示——更多——鈴聲；如果是12.4版本，顯示——媒體種類——鈴聲；如果菜單欄下面已有 鈴聲 圖標(biāo)，跳過此步。然后，按照如下步驟制作鈴聲：

END

方法/步驟2

1

1、點(diǎn)擊菜單中的 文件——將文件添加到資料庫——選取要制作成鈴聲的音樂文件，添加到iTunes的資料庫；

2

2、點(diǎn)擊菜單欄下面的 音樂 圖標(biāo)，右鍵點(diǎn)擊剛剛添加的音樂文件名稱——顯示簡(jiǎn)介——選項(xiàng)：設(shè)置鈴聲開始與結(jié)束時(shí)間，長(zhǎng)度不能超過40秒，確認(rèn)；

3

3、然后：如果iTunes 是12.3版本，右鍵點(diǎn)擊設(shè)置好的音樂文件，創(chuàng)建AAC版本；如果iTunes 是12.4版本，點(diǎn)擊左上角菜單中的 文件——轉(zhuǎn)換——?jiǎng)?chuàng)建AAC版本；

4

4、右鍵點(diǎn)擊剛剛創(chuàng)建的文件——在Windows資源管理中顯示；

5

5、把這個(gè)文件的擴(kuò)展名 M4A 改成 M4R（如果看不到擴(kuò)展名：打開 資源管理器————文件夾選項(xiàng)——查看，去掉 “隱藏已知文件類型的擴(kuò)展名”前面的勾，確定）；

6

6、把原來iTunes——資料庫——音樂 下面同名、同長(zhǎng)度的文件從列表中刪除；

7

7、回到資源管理器，雙擊 剛剛修改好的M4R文件，它會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在iTunes資料庫的 鈴聲 下面；或者，點(diǎn)擊菜單中的 文件——將文件添加到資料庫——選擇擴(kuò)展名為M4R的鈴聲文件，添加到iTunes的資料庫，它同樣是出現(xiàn)在iTunes資料庫的 鈴聲 下面；

8

8、點(diǎn)選這個(gè)鈴聲，鼠標(biāo)左鍵按住，然后拖動(dòng)，這時(shí)iTunes 的左側(cè)就出現(xiàn)了設(shè)備欄，其中有你連接的設(shè)備，把鈴聲拖到設(shè)備的圖標(biāo)上，放開鼠標(biāo)左鍵。

歌曲中帶停頓的奧爾夫音樂

作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拈_始和停止音樂教案，歡迎閱讀與收藏。

開始和停止音樂教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知音樂有反復(fù)地開始和突然停止的特點(diǎn)，嘗試使用多種形式表現(xiàn)開始和停止這一音樂的特點(diǎn)。

2、通過感受音樂、表現(xiàn)音樂，體驗(yàn)與同伴、教師一起游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂

教學(xué)重難點(diǎn)：

在游戲中，幼兒嘗試使用多種形式表現(xiàn)開始和停止這一音樂的特點(diǎn)。

教學(xué)方法和手段：示范法、情境法、游戲法

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

師:你們認(rèn)識(shí)我嗎？看到你們呀真開心！今天周老師還帶來了一段有趣的音樂，我們一起聽一聽它哪里有趣？

（欣賞音樂）

二、基本部分

1、感受音樂

師：有趣嗎？我還看到有的小朋友在笑呢！為什么笑？你聽到什么地方覺得有趣？（音樂是一會(huì)開始，一會(huì)就停止了）

師：說的真不錯(cuò)！這段音樂一會(huì)兒開始，一會(huì)停止真好玩，我們來拍拍手玩玩這段音樂吧！

2、表現(xiàn)音樂

⑴拍手

老師帶領(lǐng)幼兒一起拍手（第一遍）

師：好玩嗎？想不想再來玩一玩，除了拍手我們還可以做什么動(dòng)作？（第二遍）

師：哇！真有趣呀！我們剛才做的這些有趣的動(dòng)作一會(huì)開始、一會(huì)停止，我們的生活中有沒有什么東西也能一會(huì)開始、一會(huì)停止的呢？

⑵洗衣服

師：你們說的真不錯(cuò)！咦？寶寶們，洗衣機(jī)是不是？它是怎么工作的？（轉(zhuǎn)動(dòng)的）

師：哇！真神奇呀！我們快到圈圈上，變成一個(gè)大大圓圓的洗衣機(jī)，準(zhǔn)備洗衣服嘍!(左右換方向)

老師帶領(lǐng)幼兒一起洗衣服（第三遍）

⑶開汽車

師：我們快把衣服晾起來，哇，洗的真干凈呀！累了吧！我們一起開著汽車出去玩一玩吧！怎么開汽車?(音樂停止教師適當(dāng)提示：紅燈了，停一停)

老師帶領(lǐng)幼兒一起開汽車

三、結(jié)束

教師帶領(lǐng)幼兒排好隊(duì)開著汽車離場(chǎng)！

開始和停止音樂教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過耳朵對(duì)音樂開始、和停止進(jìn)行判別，感知音樂有反復(fù)地開始和突然停止的特點(diǎn)。

歡快的背景音樂

【 #教案#導(dǎo)語】音樂是傳遞人與人之間情感的紐帶，是對(duì)人類起著潛移默化作用的非語言藝術(shù)。為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。

1.小班音樂游戲開始和停止教案

1、熟悉音樂《開始和停止》，感知音樂有反復(fù)的開始和突然停止的特點(diǎn)。

2、在游戲中，嘗試使用多種形式表現(xiàn)開始和停止這一音樂的特點(diǎn)。

3、通過感受音樂、表現(xiàn)音樂，體驗(yàn)與同伴、教師一起游戲的快樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

在游戲活動(dòng)中，嘗試使用多種形式表現(xiàn)開始和停止這一音樂的特點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂：《汽車開來了》、《開始和停止》。

2、自制方向盤人手一個(gè)（紅、綠）；紅綠燈指示牌；玩具：美羊羊敲小鼓。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

播放音樂《汽車開來了》，師幼一起開汽車進(jìn)場(chǎng)。

二、基本部分

1、談話導(dǎo)入

（1）剛剛我們小朋友都做了小司機(jī)，你們開心嗎？

（2）那司機(jī)看到紅燈時(shí)車子要怎么辦？看到綠燈呢？

（3）教師小結(jié)。

（4）經(jīng)驗(yàn)拓展：教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一些生活中能夠突然間開始，然后又能立刻停下來的事情。

2、感受音樂

（1）聽《開始和停止》的音樂，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)音樂反復(fù)開始和突然停止的音樂特點(diǎn)。

（2）提問：這首音樂和我們平時(shí)聽的音樂有什么不一樣？

（3）教師小結(jié)。

兒歌開始與停止

1、將手機(jī)與電腦連接

2、點(diǎn)擊菜單中的 文件——將文件添加到資料庫——選取要制作成鈴聲的音樂文件，添加到iTunes的資料庫；

3、右鍵點(diǎn)擊剛剛添加的音樂文件名稱——顯示簡(jiǎn)介——選項(xiàng)：設(shè)置鈴聲開始與結(jié)束時(shí)間，長(zhǎng)度不能超過40秒，確認(rèn)；

4、選中歌曲，點(diǎn)擊左上角菜單中的 文件——轉(zhuǎn)換——?jiǎng)?chuàng)建AAC版本

5、右鍵點(diǎn)擊剛剛創(chuàng)建的文件（短一點(diǎn)的那個(gè)同名音樂）——在Windows資源管理中顯示；

6、把這個(gè)文件的擴(kuò)展名 M4A 改成 M4R（如果看不到擴(kuò)展名：打開 資源管理器————文件夾選項(xiàng)——查看，去掉 “隱藏已知文件類型的擴(kuò)展名”前面的勾，確定）；

7、拓展名修改成功后，右鍵“復(fù)制”

8、回到iTunes界面，找到手機(jī)下面有個(gè)“鈴聲”選項(xiàng)，左鍵變藍(lán)，右鍵粘貼

9、鈴聲制作完成。

有個(gè)歌前奏是deng deng deng

添加一個(gè)“暫?！卑粹o。目的只是將插入的音頻文件暫停播發(fā)。而當(dāng)需要繼續(xù)播放時(shí)，只需再點(diǎn)擊一次這個(gè)按鈕即可。具體的辦法如下：

1、在PPT中插入音頻文件后，在播放標(biāo)志（喇叭形圖標(biāo)）上點(diǎn)右鍵，選擇“自定義動(dòng)畫”。

2、這時(shí)在右側(cè)會(huì)出現(xiàn)“自定義動(dòng)畫”面板。接下來，在該面板的“添加效果”中選擇“聲音操作”—“暫?！?。

3、再接著，在“幻燈片放映”菜單下選擇“動(dòng)作按鈕”，然后隨便選擇一個(gè)圖標(biāo)。

4、選擇好圖標(biāo)后，在PPT文件工作區(qū)內(nèi)拖動(dòng)鼠標(biāo)左鍵，按照需要的大小繪制出圖標(biāo)。

5、圖標(biāo)繪制好了之后，松開鼠標(biāo)，就會(huì)自動(dòng)彈出“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框。這時(shí)設(shè)置如下：在單擊鼠標(biāo)時(shí)的動(dòng)作下，選擇“無動(dòng)作”。然后確定。

6、在添加好的按鈕上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“添加文本”，此時(shí)按鈕處于可編輯狀態(tài)，并出現(xiàn)文本框，輸入“暫停”字樣。

7、再次選中播放音頻圖標(biāo)，在右側(cè)“自定義動(dòng)畫”面板中的音頻文件“暫?！庇|發(fā)器上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，打開的菜單中選中“計(jì)時(shí)”選項(xiàng)。

8、再?gòu)棾龅膶?duì)話框中選中“計(jì)時(shí)”標(biāo)簽，在該標(biāo)簽下，依次設(shè)置：觸發(fā)器——單擊下列對(duì)象時(shí)啟動(dòng)效果——?jiǎng)幼靼粹o：聲音

暫停。最后確定。

9、以上8步全部完成后，點(diǎn)擊“幻燈片放映”來看看效果。

以上就是開始和停止音樂的全部?jī)?nèi)容，1.通過耳朵對(duì)音樂開始、進(jìn)行和停止的判別，再去指揮身體的運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的聽覺靈敏性、聽覺和運(yùn)動(dòng)覺協(xié)調(diào)反應(yīng)能力。2.養(yǎng)成聽音樂信號(hào)指揮自身活動(dòng)的好習(xí)慣。3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。