歷史教材？新版普通高中歷史統(tǒng)編全套教材共5冊，其中必修教材分《中外歷史綱要》上下2冊，選擇性必修教材分《國家制度與社會(huì)治理》、《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活》和《文化交流與傳播》3冊。新版教材也是人教版的，人教版即人教版的教材，那么，歷史教材？一起來了解一下吧。
《中國史綱要》，翦伯贊主編，人民出版社1995年版
《中國古代簡史》，張帆著，北京大學(xué)出版社2001年版
《歷史學(xué)》(大學(xué)文科指導(dǎo)書目)，李玉、吳宗國編，北京大學(xué)出版社1991年版
《中國歷史文選》（修訂本）張衍田編，北京大學(xué)出版社
【通史參考書】
《國史大綱》，錢穆，商務(wù)印書館1994年版
《中國文化史導(dǎo)論》，錢穆，商務(wù)印書館1994年版
《呂著中國通史》，呂思勉著，華東師范大學(xué)出版社1992年版
《中國通史》，白壽彝主編，上海人民出版社1994年版
《中華二千年史》，鄧之誠，中華書局1983年版
《簡明中國古代史》，張傳璽主編，北京大學(xué)出版社1999年第3版
《中國古代史研究概述》，《中國史研究》編輯部，江蘇古籍出版社1987年版
《中國歷史研究專題述評》，胡凡等主編，黑龍江人民出版社1990年版
《中國古代史分期問題討論集》，《歷史研究》編輯部，三聯(lián)書店1957年版
《中國古代史分期討論五十年》，林甘泉等著，上海人民出版社1982年版
《中國大歷史》，黃仁宇著，三聯(lián)書店1997年
【閱讀雜志】
《歷史研究》《中國史研究》《中國史研究動(dòng)態(tài)》
【文獻(xiàn)索引】
《中國古代史論文資料索引》，復(fù)旦大學(xué)歷史系編，上海人民出版社1985年版。
新版普通高中歷史統(tǒng)編全套教材共5冊，其中必修教材分《中外歷史綱要》上下2冊，選擇性必修教材分《國家制度與社會(huì)友腔治理》、《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活》和《文化交流與傳播》3冊。
新版教材也是人教版的，人教版即人教版的教材，由人民教育出版社出版的教科書，簡稱為人教版。小學(xué)到高中都有這個(gè)版本的教材。也是大多數(shù)學(xué)校所用的教材。
其他教材版本都有：
1、北師大版(這個(gè)全國也都有用的，但是比人教版的受眾少多了)。
2、江蘇教育版(江蘇本省用)。
3、西南師范版(四川部分地方用困凱)。
4、其他的地區(qū)有魯教版、外研版、粵教版、岳麓版、科教版、中地版、浙科版、牛譯版汪告喚、湘教版等。
人教版高中歷史共有9本。必修3本，選修6本。
各版本的新課標(biāo)高中歷史書都是三本必修+六本選修，由于高考選修是各省選擇三本作為高考要求，而考題又是三選一的模式，所以一般的學(xué)校只教兩本或一本。
必修1（政治史）
必修2（經(jīng)濟(jì)史）
必修3（文化史）
選修1（歷史上重大改革回眸）
選修2（近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐）
選修3（20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）
選修4（中外歷史人物評說）
選修5（探索歷史的奧秘）
選修6（世界文化遺產(chǎn)薈萃）
拓展內(nèi)容：
高中歷史的學(xué)習(xí)方法：
一、聽課方法
高中歷史必須把掌握基礎(chǔ)知識放在第一位，必須在掌握史實(shí)基礎(chǔ)上帆襲思考和回答問題。
聽課效率往往決定你對基礎(chǔ)知識掌握效果。教師在歷史課是除了講解知識，也會(huì)對知識進(jìn)行拓展分析、知識之間的聯(lián)系分析。
高中歷史課所涉及的內(nèi)容包括：歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史過程等、歷史的時(shí)間概念、地理概念、人物概念等是比較多的。
高中階段的筆記除了記錄內(nèi)容提綱、基本概念、重要觀點(diǎn)等，還可對教師講述的內(nèi)容選擇記錄，尤其是一些補(bǔ)充性的內(nèi)容。
二、閱讀歷史資料方法
歷史資料包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。閱讀歷史材料是學(xué)習(xí)歷史的有效方式之一。
閱讀高中歷史書以外的課外閱讀書，也可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣、加深知識印象。
如果是歷史專業(yè)，那么教材很多，不同的學(xué)校也不一樣，版本五花八門，主要有中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中國當(dāng)代史、世界讓蘆古代史、世鋒滑瞎界近代史、世銀空界現(xiàn)代史等等，如果是一般的專業(yè)，有關(guān)歷史類的教材一般就一本，《中國近現(xiàn)代史綱要》
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以上就是歷史教材的全部內(nèi)容，歷史教材：“教材”一詞，有廣義和狹義之分。廣義的教材是指師生教育學(xué)的所有材料；狹義的教材專指教科書。歷史教材是師生為了達(dá)成歷史教學(xué)目標(biāo)而利用的相關(guān)素材、和手段，其中歷史教科書居于核心地位。
