大班美術(shù)圖片大全圖片？1.線描畫 線，又可稱為線條。線描畫的繪畫工具比較簡(jiǎn)單，它們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行繪畫，既可以對(duì)物象進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫，也可以對(duì)物象進(jìn)行簡(jiǎn)單地藝術(shù)處理；既可以進(jìn)行造型訓(xùn)練，亦可作為藝術(shù)家表達(dá)情感的一種表達(dá)方式。2.水彩畫 水粉畫是使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫。其表現(xiàn)特點(diǎn)為處在不透明和半透明之間，那么，大班美術(shù)圖片大全圖片？一起來(lái)了解一下吧。
幼兒的繪畫作品，其實(shí)是反映了幼兒的現(xiàn)實(shí)生活。幼兒園畫畫的圖片，其實(shí)是沒(méi)有固定的一個(gè)模式的，只要我們給幼兒一個(gè)點(diǎn)或者是一個(gè)繪本的內(nèi)容，那幼兒就可以根據(jù)自己的想象和理解進(jìn)行創(chuàng)作，小班的時(shí)候會(huì)給孩子提供一些形象比較鮮明，可愛(ài)溫馨的小動(dòng)物的造型，來(lái)讓孩子去練習(xí)涂顏色，但是我不建議在中大班的時(shí)候也為幼兒提供一些圖片，在美術(shù)活動(dòng)中，盡量要發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，下面我搜集了一些圖片的內(nèi)容和大家一起分享。
1.線描畫
線，又可稱為線條。線描畫的繪畫工具比較簡(jiǎn)單，它們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行繪畫，既可以對(duì)物象進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫，也可以對(duì)物象進(jìn)行簡(jiǎn)單地藝術(shù)處理；既可以進(jìn)行造型訓(xùn)練，亦可作為藝術(shù)家表達(dá)情感的一種表達(dá)方式。
2.水彩畫
水粉畫是使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫。其表現(xiàn)特點(diǎn)為處在不透明和半透明之間，色彩可以在畫面上產(chǎn)生艷麗、柔潤(rùn)、明亮、渾厚等藝術(shù)效果。
3.刮畫
刮畫，又名刮蠟、刮美卡。是一種新型的繪畫方式。除了用竹筆在刮畫紙上進(jìn)行繪畫創(chuàng)作以外，我們還可以配合其它工具進(jìn)行作畫，豐富畫面效果。如：牙簽、用完水的水筆圓珠筆、竹筷、回形針等等。
大班美術(shù)課可以畫以下主題和內(nèi)容：
一、自由發(fā)揮的主題畫
大班的孩子已經(jīng)具備了一定的繪畫基礎(chǔ)和想象力，可以讓他們進(jìn)行自由發(fā)揮的主題畫。鼓勵(lì)孩子們運(yùn)用點(diǎn)、線、面的基本元素，結(jié)合色彩識(shí)別能力，創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的畫作。教師可以提供豐富的資料，如幼兒園里的一日生活圖片或影像，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感。在創(chuàng)作過(guò)程中，可以先用鉛筆構(gòu)圖，再用油畫棒上色，讓孩子們體驗(yàn)從構(gòu)思到完成的整個(gè)過(guò)程。
二、保羅克利的風(fēng)格啟發(fā)
保羅克利的畫作以其獨(dú)特的風(fēng)格和豐富的想象力著稱，可以為大班孩子們提供很好的創(chuàng)作啟發(fā)。教師可以展示一些保羅克利的作品，引導(dǎo)孩子們觀察畫中的線條、色彩和構(gòu)圖，鼓勵(lì)他們嘗試模仿或創(chuàng)新，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的畫作。
三、情景主題畫
為了增加課程的趣味性和互動(dòng)性，教師可以設(shè)計(jì)一些情景主題畫。例如，讓孩子們想象離開(kāi)幼兒園的情景，通過(guò)播放輕音樂(lè)和展示相關(guān)圖片或影像，營(yíng)造一種溫馨而略帶傷感的氛圍。雖然孩子們的情感可能還不夠豐富，但通過(guò)引導(dǎo)和談話，讓他們對(duì)離開(kāi)幼兒園有所感觸，從而創(chuàng)作出具有情感色彩的畫作。這種主題畫不僅能讓孩子們留下難忘的回憶，還能培養(yǎng)他們的情感表達(dá)能力和創(chuàng)造力。
大班美術(shù)《書包》教案如下：
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：指導(dǎo)學(xué)生觀察書包的結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)特征，訓(xùn)練學(xué)生的觀察力與表現(xiàn)力，使學(xué)生能夠用精細(xì)的筆觸描繪出書包的外形。
過(guò)程與方法：通過(guò)“整體—局部”的繪畫原則，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，并引導(dǎo)學(xué)生將觀察感受表現(xiàn)在繪畫作品中。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)書包這一學(xué)習(xí)伙伴的喜愛(ài)，發(fā)現(xiàn)并享受畫書包的樂(lè)趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生觀察并表現(xiàn)書包的細(xì)節(jié)特征，畫出書包的外形。
難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握“整體—局部”的繪畫原則。
三、教學(xué)方法
圖片欣賞：展示不同角度的書包圖片，幫助學(xué)生理解書包外觀的多樣性。
實(shí)物觀察：通過(guò)展示書包實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察書包的結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)。
教師演示：教師現(xiàn)場(chǎng)演示如何描繪書包，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)范例。
學(xué)生自主創(chuàng)作：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自主完成書包的繪畫。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用輪廓線表現(xiàn)螞蟻的結(jié)構(gòu)，通過(guò)頭和身體的方位變化表現(xiàn)螞蟻的各種動(dòng)態(tài)。
2、創(chuàng)造性地想象螞蟻搬家的有趣情景，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象探究的興趣。
3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。
4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每人一張不規(guī)則的紙，表示“螞蟻的家”。黑色粗細(xì)記號(hào)筆。
2、課件圖片：螞蟻王國(guó)、螞蟻搬西瓜、螞蟻健身房、螞蟻廚房。
3、展板：螞蟻通道。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入情景
師：孩子們，還記得昨天看過(guò)的《螞蟻和西瓜》的故事嗎?故事里的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜，為了把大西瓜搬回家，它們想出了各種辦法，最后，它們還把西瓜皮做成一個(gè)西瓜滑梯呢!你喜歡這個(gè)故事嗎?你還想再看一看這群可愛(ài)的螞蟻嗎?今天就讓我們一起走到地下通道，參加螞蟻王國(guó)把!
二、欣賞討論
1、出示背景“螞蟻王國(guó)”
師：“歡迎來(lái)到螞蟻王國(guó)”，你們看，小螞蟻的家就在地下的洞里，這些洞看上去很小，可是在小螞蟻看來(lái)他的家又大又舒服，家里什么東西都有，而且，每個(gè)家都有好幾條路直通地面，它很像我們地下的什么地方呢?
2、欣賞與討論
(1)打開(kāi)一號(hào)家：看，這里的螞蟻在干什么呢?
(2)我們?cè)偃ザ?hào)家看看，這回小螞蟻們又在干什么呢?
(3)猜一猜三號(hào)洞穴還會(huì)發(fā)生什么更有趣的事呢?
小結(jié)：原來(lái)只要小手小腳變一變，眼睛嘴巴動(dòng)一動(dòng)，可愛(ài)的小螞蟻就畫出來(lái)了，如果再添畫一些背景，小螞蟻就更加可愛(ài)、有趣了。
大班美術(shù)教案《螞蟻王國(guó)》的核心內(nèi)容及教學(xué)要點(diǎn)如下：
活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)螞蟻結(jié)構(gòu)：學(xué)習(xí)用輪廓線表現(xiàn)螞蟻的結(jié)構(gòu)，通過(guò)頭和身體的方位變化來(lái)描繪螞蟻的各種動(dòng)態(tài)。 培養(yǎng)想象力：創(chuàng)造性地想象螞蟻搬家的有趣情景，以此培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象探究的興趣。 體驗(yàn)合作樂(lè)趣：體驗(yàn)與同伴合作作畫的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)在創(chuàng)作過(guò)程中與他人協(xié)作。 裝飾與成功體驗(yàn)：在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行裝飾，享受成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備：每人一張不規(guī)則的紙代表“螞蟻的家”，以及黑色粗細(xì)記號(hào)筆。 視覺(jué)資料：課件圖片展示螞蟻王國(guó)、螞蟻搬西瓜、螞蟻健身房、螞蟻廚房等場(chǎng)景。 展示區(qū)域：設(shè)置展板作為螞蟻通道，用于展示幼兒的作品。
活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入情景：通過(guò)回顧《螞蟻和西瓜》的故事，激發(fā)幼兒對(duì)螞蟻的興趣，并引導(dǎo)他們進(jìn)入螞蟻王國(guó)的情境。
以上就是大班美術(shù)圖片大全圖片的全部?jī)?nèi)容，在幼兒園里有很多活動(dòng)都適合小孩和家長(zhǎng)一起參加的。例如：兩人三足，兩人夾球走，親子接力賽。。。其實(shí)每個(gè)活動(dòng)經(jīng)過(guò)變一變都適合家長(zhǎng)和小孩一起玩。因?yàn)橛螒蛞彩侵暗娜舜_定的呀。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
