美術(shù)課上什么也造句？以下是用“美術(shù)課”造的幾個(gè)句子：在美術(shù)課上，老師耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾握{(diào)配顏色，讓畫面更加生動(dòng)。今天的美術(shù)課，我們學(xué)習(xí)了如何用水彩表現(xiàn)光影效果，收獲頗豐。每次上美術(shù)課，我都充滿期待，因?yàn)榭梢员M情發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的作品。美術(shù)課上，同學(xué)們的作品五花八門，有的細(xì)膩入微，有的大膽抽象，那么，美術(shù)課上什么也造句？一起來了解一下吧。
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語文學(xué)科特征，可延伸為寫段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！毕腳尊葉圣陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來。”
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1、美術(shù)老師幾筆就勾畫出一個(gè)人體的輪廓。
2、美術(shù)小組的同學(xué)今天午后練習(xí)畫蜻蜓。
3、這件美術(shù)作品只是依樣畫葫蘆，一點(diǎn)創(chuàng)意都沒有。
4、這些畫室和藝術(shù)交流廳是專供美術(shù)家們進(jìn)行創(chuàng)作和觀摩作品的。
5、這個(gè)美術(shù)協(xié)會(huì)匯集了許多繪畫高手。
6、妹妹熱愛美術(shù)，她的理想就是做一名大畫家。
7、小欣是美術(shù)愛好者，他給入畫的肖像很傳神。
8、小學(xué)的課程包括語文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、品德、音樂、美術(shù)、體育等七種。
9、美術(shù)課上，老師讓同學(xué)們臨摹講臺(tái)上擺放的花瓶。
10、美術(shù)老師只用幾筆就勾畫出一只大熊貓的輪廓。
11、這件美術(shù)作品是他自出心裁的結(jié)果。
12、工藝美術(shù)展覽會(huì)上展出的幾件綠玉和水晶的雕刻，小巧玲瓏，精致可愛。
13、這雖然是個(gè)私人美術(shù)館，但館內(nèi)藝術(shù)品的價(jià)值足與羅浮宮分庭抗禮，所以會(huì)有那么嚴(yán)密的保全系統(tǒng)。
美術(shù)課上什么也什么造句
例如：
美術(shù)課上，老師教學(xué)生如何做的泥塑，有的學(xué)生在認(rèn)真聽老師講課，但也有的學(xué)生顯得很興奮，根本沒有理會(huì)老師所講的。
【詞語】美術(shù)
【拼音】měi shù
【解釋】社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一。指占據(jù)一定空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)。包括繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等，在中國還包括書法和篆刻藝術(shù)?！懊佬g(shù)”這一名詞始見于歐洲17世紀(jì)，也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯，五四運(yùn)動(dòng)前后傳入中國，開始普遍應(yīng)用。也稱“造型藝術(shù)”。
造句1：小欣是美術(shù)愛好者，他給入畫的肖像很傳神。
造句2：美術(shù)聯(lián)考美術(shù)聯(lián)考，匆匆的考，匆匆的結(jié)束，轉(zhuǎn)眼之間，美術(shù)聯(lián)考就剩最后一天。加油吧，親愛的同學(xué)們，最后一天的努力不會(huì)白費(fèi)，最后一天的努力就是日后成功的條件。祝愿天下所有的學(xué)子們都能取得最好的成績。
造句3：可以的，只要你選專業(yè)的時(shí)候選修室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)就好了。我也是高中沒學(xué)過美術(shù)的，上大學(xué)以后比一般同學(xué)要吃力些，因?yàn)橛泻芏嗳擞谢A(chǔ)嘛！不過努力就好，也沒多大關(guān)系的。
造句4：經(jīng)過十年多的勤學(xué)苦練，伍小萍終于通過了自學(xué)考試，取得了美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)本科文憑。
以下是用“美術(shù)課”造的幾個(gè)句子：
在美術(shù)課上，老師耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾握{(diào)配顏色，讓畫面更加生動(dòng)。
今天的美術(shù)課，我們學(xué)習(xí)了如何用水彩表現(xiàn)光影效果，收獲頗豐。
每次上美術(shù)課，我都充滿期待，因?yàn)榭梢员M情發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的作品。
美術(shù)課上，同學(xué)們的作品五花八門，有的細(xì)膩入微，有的大膽抽象，展現(xiàn)了不同的藝術(shù)風(fēng)格。
昨天的美術(shù)課，我們進(jìn)行了戶外寫生，感受大自然的美好，并將其融入畫作之中。
在美術(shù)課的課堂上，老師鼓勵(lì)我們要敢于嘗試新的繪畫技法，不斷突破自我。
記得那次美術(shù)課，我因?yàn)橥鼛М嫻P而焦急萬分，幸好同桌慷慨相助，才順利完成了作業(yè)。
美術(shù)課不僅教會(huì)了我繪畫技巧，更讓我懂得了欣賞美和創(chuàng)造美的重要性。
美術(shù)課的氛圍總是那么輕松愉快，我們可以在這里自由發(fā)揮，享受創(chuàng)作的樂趣。
通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了藝術(shù)與生活之間的緊密聯(lián)系，也更加熱愛繪畫了。
美術(shù)課上什么什么也什么造句
例如：
美術(shù)課上，老師正在認(rèn)真講課，同學(xué)們有的在聽老師講課,有的在畫畫,有的陷入了沉思。
以上就是美術(shù)課上什么也造句的全部內(nèi)容，造句14：美術(shù)課上，同學(xué)們剪的團(tuán)花五花八門的，有長有短，有方有圓，有黑有白，連老師看了都嘆為觀止。造句15：這雖然是個(gè)私人美術(shù)館，但館內(nèi)藝術(shù)品的價(jià)值足與羅浮宮分庭抗禮，所以會(huì)有那么嚴(yán)密的保全系統(tǒng)。造句16：在亞洲地區(qū)，要找到像法國羅浮宮一般規(guī)模的美術(shù)館，可謂屈指可數(shù)。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
