二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)？二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)1 在這一個(gè)學(xué)期中,根據(jù)我校的實(shí)際需要,我擔(dān)任了二年級(jí)的美術(shù)課。我對(duì)這個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下: 一、教學(xué)個(gè)性 本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。那么，二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)？一起來(lái)了解一下吧。
通過(guò)總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。以下是我為大家準(zhǔn)備的二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)，供您借鑒。
二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)1
在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了二年級(jí)的美術(shù)課。我對(duì)這個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)個(gè)性
本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教二年級(jí)的美術(shù)課，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案
一、教材分析本課屬于“設(shè)計(jì)。運(yùn)用”領(lǐng)域。通過(guò)本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，通過(guò)觀察分析，了解節(jié)節(jié)蟲(chóng)的基本制作方法。啟發(fā)學(xué)生巧妙利用各種廢舊材料進(jìn)行制作，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)生活、關(guān)注生活的習(xí)慣。
二、教學(xué)目標(biāo)
了解有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)，知道節(jié)節(jié)蟲(chóng)的基本結(jié)構(gòu)和制作方法；學(xué)會(huì)利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲(chóng)。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物的知識(shí)，學(xué)會(huì)利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲(chóng)。
難點(diǎn)：創(chuàng)新使用材料，制作方法精細(xì)。
四、課時(shí)安排：2課時(shí)
五、德育滲透
滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
六、材料準(zhǔn)備
彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、酸奶杯、果凍盒、膠卷外殼、發(fā)卷、衛(wèi)生卷紙芯等。
剪子、膠水或強(qiáng)力膠、刻刀、細(xì)繩、小飾物。
七、教學(xué)過(guò)程
1、組織教學(xué)。
2、組織學(xué)生看書回答問(wèn)題。
出示課題――節(jié)節(jié)蟲(chóng)
（1）書中作品為什么叫節(jié)節(jié)蟲(chóng)？
（2）自然界中有哪些昆蟲(chóng)似書中的節(jié)節(jié)蟲(chóng)？
3、看相關(guān)資料
教學(xué)課件、昆蟲(chóng)圖片、昆蟲(chóng)標(biāo)本等。
討論內(nèi)容：
（1）結(jié)合資料談?wù)劰?jié)節(jié)蟲(chóng)的制作要點(diǎn)：有幾部分組成？有什么特點(diǎn)？
節(jié)節(jié)蟲(chóng)的'主要結(jié)構(gòu)：
頭部、身體……
特點(diǎn)：身體是一節(jié)一節(jié)的，由粗變細(xì)，頭上有觸角爬行……
（2）你知道生活中有哪些廢舊物可以用來(lái)制作節(jié)節(jié)蟲(chóng)嗎？
4、組織學(xué)生欣賞作品
（1）作品利用什么材料制作的？
（2）哪些地方有創(chuàng)新表現(xiàn)？
5、提作業(yè)要求
利用廢舊材料設(shè)計(jì)和制作一個(gè)富有想像力的節(jié)節(jié)蟲(chóng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握老虎的基本形象特征，能夠畫出不同形態(tài)的老虎。
2、通過(guò)觀察民間玩具老虎，臨照玩具畫出老虎形體，發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫制作。
3、培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦、善于想象的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：臨照民間玩具老虎描畫老虎形體。
難點(diǎn)：畫出老虎的不同動(dòng)態(tài)。
課前準(zhǔn)備：
教師：課件資料、布老虎玩具。
學(xué)生：軟紙、水彩筆、剪刀、膠水、圖畫紙、色卡紙、訂書機(jī)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
教師朗讀：“小小老虎真威武，大大眼睛圓又鼓，不吃不喝不會(huì)跑，原來(lái)是只布老虎?！闭故纠匣⑼婢?，提問(wèn)學(xué)生是否見(jiàn)過(guò)，是否覺(jué)得它可愛(ài)，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)介紹喜歡它的原因以及特點(diǎn)。
二、回歸教材。
請(qǐng)學(xué)生欣賞教材第七頁(yè)的“老虎”，討論布老虎與真老虎的不同之處。激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)進(jìn)行紙老虎的制作。
四、學(xué)生實(shí)踐。
1、先在紙上描繪老虎外形，可以參照老虎圖片或玩具。
2、將紙張重疊剪出老虎形狀。
3、使用彩色紙片或畫筆裝飾美化。
4、訂合或縫合紙張，填充棉花或軟紙。
5、完成可愛(ài)的紙老虎。
五、作品展評(píng)。
選取優(yōu)秀作品展示，邀請(qǐng)制作學(xué)生介紹作品。
六、課后延伸。
了解老虎保護(hù)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生課后收集更多關(guān)于老虎的信息。
1.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案
課題：認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志課時(shí)：1課時(shí)
課堂類型：欣賞、探索
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志，懂得一些圖形標(biāo)志的含義。
2、學(xué)會(huì)理解和應(yīng)用圖形標(biāo)志，并在生活中加以應(yīng)用。
教學(xué)重難點(diǎn)：讀懂并理解圖形標(biāo)志的含義。
教具學(xué)具：各種圖形標(biāo)志、繪畫工具
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導(dǎo)入：我們?cè)谝恍┕矆?chǎng)合里應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么呢，下面請(qǐng)大家跟著老師，一起來(lái)迎接它們……（出示一些簡(jiǎn)單的圖形，詢問(wèn)學(xué)生它的意思是什么？）
小結(jié)：不允許吸煙和水不能飲用的結(jié)論。
2、新授：
（1）師：同學(xué)們，它們?cè)诠矆?chǎng)合中它就有了特殊的含義，這樣的圖形我們稱它為圖形標(biāo)志。導(dǎo)出課題：認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志
（2）作品賞析
三、學(xué)生匯報(bào)自己收集到的圖形標(biāo)志，對(duì)課本中的圖形標(biāo)志進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。通過(guò)小組評(píng)比的方法，對(duì)圖形標(biāo)志進(jìn)一步的了解。
圖形標(biāo)志包含好多方面，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)介紹自己在課前去找尋的圖形標(biāo)志好朋友，告訴大家，你是從什么地方找到它的，這個(gè)標(biāo)志出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該做些什么，不能做什么？
2.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案
課題：會(huì)爬的玩具課時(shí)：1課時(shí)
課堂類型：設(shè)計(jì)、應(yīng)用、造型、表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、利用廢舊材料，設(shè)計(jì)制作會(huì)爬的玩具。
美術(shù)教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力至關(guān)重要，因此，我們應(yīng)當(dāng)高度重視藝術(shù)教育在全面培養(yǎng)人才中的地位。以下是針對(duì)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)創(chuàng)意教學(xué)的五個(gè)設(shè)計(jì)方案，旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提升他們的技能。
1. 課程設(shè)計(jì)1專注于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。通過(guò)制作節(jié)節(jié)蟲(chóng)，學(xué)生將了解昆蟲(chóng)的基本結(jié)構(gòu)，并利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)作。此環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和關(guān)注生活，所需材料包括彩色紙、飲料瓶等，要求學(xué)生以創(chuàng)新的方式設(shè)計(jì)和制作。
2. 在《出殼了》的課程中，通過(guò)小雞破殼而出的故事導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生觀察生命的誕生過(guò)程。學(xué)生需要用獨(dú)特的構(gòu)思來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物破殼而出的場(chǎng)景，以此提升他們的想象力和概括造型表現(xiàn)力。
3. 教學(xué)3使用黏土作為創(chuàng)作媒介，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)車輛。學(xué)生將通過(guò)創(chuàng)作體驗(yàn)到成功的喜悅。教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握黏土塑造的技巧，難點(diǎn)在于創(chuàng)新設(shè)計(jì)出風(fēng)格獨(dú)特的作品。
4. 在課程4中，學(xué)生將欣賞青花盤并創(chuàng)作設(shè)計(jì)，深入理解中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)特色，以此培養(yǎng)他們的審美能力和表現(xiàn)美的能力。教學(xué)的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)圓盤內(nèi)的畫面，難點(diǎn)在于使畫面布局和諧且生動(dòng)。
5. 最后一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)鼓勵(lì)學(xué)生使用廢舊物品創(chuàng)作美麗的樹(shù)林，以此提升他們的動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)，同時(shí)教育他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
以上就是二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，《出殼了》選自人教版小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)二年級(jí)下冊(cè)第八課，本課教材除了從自然生命的規(guī)律發(fā)展出發(fā)，從容易理解接受的角度出發(fā)以外，也以孵化作為引子，根據(jù)生命形成的過(guò)程，延伸到創(chuàng)作的發(fā)生、發(fā)展、生成的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生能大膽聯(lián)想，創(chuàng)造出新穎的、表現(xiàn)獨(dú)特的作品來(lái)。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
