零五網(wǎng)初一語(yǔ)文課課練？答疑啦網(wǎng)站專為中學(xué)生設(shè)計(jì)，提供學(xué)習(xí)課件、答案、復(fù)習(xí)提綱、期末試卷等學(xué)習(xí)工具，助你提升學(xué)習(xí)效率，輕松應(yīng)對(duì)寒假作業(yè)。零五網(wǎng)則涵蓋了練習(xí)與測(cè)試答案、補(bǔ)充習(xí)題答案、課課練答案等各類中學(xué)生教材輔助資源，是解決作業(yè)難題的絕佳選擇。這些網(wǎng)站為你準(zhǔn)備了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，無(wú)需花費(fèi)任何費(fèi)用，只需輕松點(diǎn)擊，那么，零五網(wǎng)初一語(yǔ)文課課練？一起來(lái)了解一下吧。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本年度我們?nèi)詫⒉扇《喾N措施，努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校的目標(biāo)。繼續(xù)通過(guò)“查一查”“測(cè)一測(cè)”“比一比”“曬一曬”“擠一擠”等方式，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程，抓出成效，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)質(zhì)量管理，做好階段性檢測(cè)、終結(jié)性檢測(cè)等工作。排查薄弱學(xué)科，學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找問(wèn)題、想對(duì)策、促提高。確保各學(xué)科的各項(xiàng)指標(biāo)在全縣名列前茅。
2.強(qiáng)化措施，轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科。針對(duì)少數(shù)薄弱學(xué)科，我們將加大整改力度，通過(guò)尋找問(wèn)題、結(jié)對(duì)幫扶、領(lǐng)導(dǎo)跟蹤等方式，幫助其解決教學(xué)中的問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)延續(xù)上學(xué)年畢業(yè)班工作的良好態(tài)勢(shì)，及早制定畢業(yè)班工作實(shí)施方案，形成有效提升質(zhì)量的舉措，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
4.讓隨時(shí)閱讀成為可能。多年來(lái)，由于閱覽室在教學(xué)樓的最頂層，閱覽室有是數(shù)學(xué)老師兼管，孩子們的閱讀成了口號(hào)，大部分孩子因?yàn)椴环奖銢](méi)有形成良好的閱讀習(xí)慣。本學(xué)年講提議校委會(huì)在各層拐角出建立一個(gè)小型的圖書角，以便孩子們能充分運(yùn)用課間時(shí)間享受閱讀的快樂(lè)，形成閱讀習(xí)慣。
5.重視寫字教學(xué)，落實(shí)多種措施。寫字對(duì)小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō)是一勞永逸的事情，不僅可以加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，而且對(duì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶情操等方面都有潛移默化的作用。
語(yǔ)文，是一門博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習(xí)興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。有人感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文很吃力，我想主要是由于沒(méi)有掌握正確的方法，沒(méi)有擁有一把打開(kāi)語(yǔ)文之門的金鑰匙。
學(xué)好語(yǔ)文，要注意培養(yǎng) 學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。我希望當(dāng)我講完后，能為你的語(yǔ)文之路，墊石鋪地，為你的語(yǔ)文大廈添磚加瓦，為你學(xué)習(xí)鋪上一條通天大道。
對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)感興趣，就為你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論做任何事，興趣是最重要的。兩千年前的“文圣”孔子就曾說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。這句話正說(shuō)明了“好”、“樂(lè)”對(duì)于一個(gè)人對(duì)某種事物的追求，可以說(shuō)是精神支柱，朋友，如果你現(xiàn)在暫時(shí)對(duì)語(yǔ)文，并不感興趣，沒(méi)關(guān)系，你可以從“0”開(kāi)始。培養(yǎng)興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識(shí)都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)一個(gè)才多識(shí)廣，知識(shí)淵博的學(xué)者就是如此容易。你還可以參加一些關(guān)于語(yǔ)文方面的活動(dòng)，比如演講、征文等等。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“在學(xué)校里和生活中，工作的最重要的動(dòng)機(jī)是工作中的樂(lè)趣，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂(lè)趣，以及對(duì)這種結(jié)果社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)?！闭鐒偛耪f(shuō)的，你可以參加社交活動(dòng)，那有人便會(huì)問(wèn)了，如果贏了，當(dāng)然會(huì)使我們斗志高昂，興趣更濃烈，而相反，則會(huì)挫傷我們的積極性，對(duì)語(yǔ)文反感，那豈不是適得其反嗎？我可以肯定回答：“不會(huì)的”。
哈哈，這個(gè)我還算比較有經(jīng)驗(yàn)。 首先我們得看，一套試卷分了幾大題型，選擇題，填空題，詩(shī)詞，閱讀理解，作文。大概就這些吧，好多年沒(méi)考試了。 如果針對(duì)單一一次想要拿高分的話，其實(shí)不是很現(xiàn)實(shí)，語(yǔ)文是很考究基礎(chǔ)和積累的。 選擇題就是考驗(yàn)?zāi)愕臅局R(shí)掌握是否夠硬，四選一的答案，只有一個(gè)是正確的，很有唯一性，這個(gè)是要靠背的。 填空和詩(shī)詞也一樣。 有時(shí)候還會(huì)有詩(shī)詞賞析之類的題，這種題就格外考驗(yàn)?zāi)愕奈幕滋N(yùn)，課外閱讀量，和你對(duì)生活的感悟。說(shuō)句不中聽(tīng)的，古代詩(shī)詞人大多時(shí)候都是吃飽了撐得沒(méi)事兒干，空閑時(shí)間很多，所以很愛(ài)亂想的，做這類題的時(shí)候，你得敢想，大膽的想才行，帶入角色去思考體會(huì)。 閱讀理解呢，其實(shí)和詩(shī)詞賞析也差不多了，差別在于用詞而已，古詩(shī)詞能夠寄托感情于寥寥數(shù)句話之中，其濃縮程度實(shí)在不是現(xiàn)代文章所不能比擬的 。但同樣的，現(xiàn)代文章因呈現(xiàn)方式多元化，所以就手法載體而言，也是紛繁復(fù)雜了許多的，不過(guò)總偏不了一個(gè)字，情。寫詩(shī)寫文，無(wú)外乎都是想表達(dá)自己的某種感情而已，而能夠運(yùn)用到學(xué)生考場(chǎng)上的文章，更無(wú)外乎就只有那么幾種思想感情會(huì)要表達(dá)，抓住這個(gè)重點(diǎn)呢，基本上也就八九不離十了。 哦，對(duì)了，還會(huì)有文言文要考到的，這個(gè)沒(méi)辦法，你再不喜歡，也得下功夫去苦背，多看多記，量變自然會(huì)質(zhì)變，大多數(shù)生僻字詞之意也能推敲一二了。
剛升入初中的孩子一下子對(duì)第一場(chǎng)考試有點(diǎn)蒙圈，因?yàn)榭疾槊孢€是和小學(xué)一樣，分基礎(chǔ)、閱讀、寫作三大塊，而考查點(diǎn)的廣度與深度不一樣了。因此，學(xué)好初中語(yǔ)文除了上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真做之外，還要注意以下五點(diǎn)：
一、預(yù)習(xí)要落實(shí)。
預(yù)習(xí)課文，我要求學(xué)生采用我自創(chuàng)的“123預(yù)習(xí)法”，即課后生字詞寫一遍，大聲朗讀兩遍，提三個(gè)有質(zhì)量的問(wèn)題。
值得強(qiáng)調(diào)的是這第三步非常重要，一定要讓自己提出好問(wèn)題來(lái)。
要提問(wèn)題，就必須思考。采用海綿式思維的同學(xué)，通常讀一遍書，做點(diǎn)標(biāo)注，找出主題即可，強(qiáng)調(diào)單純的知識(shí)獲取結(jié)果。而采用淘金式思維的同學(xué)，則重視在獲取知識(shí)的過(guò)程中與知識(shí)展開(kāi)積極互動(dòng)，會(huì)在書本邊提出一系列問(wèn)題。
我的學(xué)生預(yù)習(xí)《背影》提的問(wèn)題如下：
1.課文既然是寫父親的背影，為什么要寫2-5段的內(nèi)容？
2.父親寫信給“我”，身體平安，又說(shuō)離大去之期不遠(yuǎn)矣，是否矛盾？
3.這篇文章大部分是白話文，又兼有幾處文言句子。這種文白相雜的語(yǔ)言特點(diǎn)，今天我們作文中可以采用嗎？
4.父親爬上月臺(tái)的動(dòng)作，為什么只寫一半，不寫整個(gè)過(guò)程？
5.父親的公職為什么交卸，父親去南京謀事，后來(lái)有沒(méi)有謀到，具體情況怎樣？
提問(wèn)時(shí)，若自己一思考，就解決的，就不是好問(wèn)題，而要提出自己思考后還不知道的問(wèn)題。
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤?？下面是我收集整理的語(yǔ)文周記7篇，歡迎大家分享。
語(yǔ)文周記 篇1
上上周二中午，我慢吞吞地去睡覺(jué)。中午是超兇的陳老師看我們睡覺(jué)。來(lái)到睡室，我習(xí)慣性的看下四周，又懼怕又厭惡地望著遠(yuǎn)處的陳老師?！摆s緊蓋好被子，睡覺(jué)！”陳老師的聲音徘徊在我的耳中。我很不情愿地蓋上被子，挑了個(gè)舒服的姿勢(shì)，閉著眼睛躺在床上。10分鐘后，我緊閉眼睛，不希望被陳老師看出什么破綻?！昂簟币魂嚭魢Ｂ晜鱽?lái)。誰(shuí)打的呼嚕啊，好吵！我在心里想到。不一會(huì)兒，又傳來(lái)了呼嚕聲。每隔幾分鐘，就會(huì)有一串長(zhǎng)長(zhǎng)的呼嚕聲，一次比一次聲音大。哎呀，好吵啊！誰(shuí)啊？我忍不住睜開(kāi)眼，小心翼翼又謹(jǐn)慎地抬起了頭，望了望整個(gè)睡室。呼嚕聲好像是從楊潔凌睡的那個(gè)地方傳來(lái)的，哎呀，煩死了！我又躺了下去。一聲聲呼嚕聲弄得我無(wú)法安心入睡，無(wú)聊地躺在床上好久。不過(guò)，我已經(jīng)昏昏欲睡，有了點(diǎn)要睡覺(jué)的意思?！昂簟焙魢Ｂ曉俅蝹鱽?lái)……不一會(huì)兒，我竟然在呼嚕聲的吵鬧下睡著了！
睡醒覺(jué)，我們整個(gè)女生睡室一直在討論著奇怪的呼嚕聲。每個(gè)人都有自己的猜測(cè)。
以上就是零五網(wǎng)初一語(yǔ)文課課練的全部?jī)?nèi)容，提高語(yǔ)文成績(jī)的方法和建議：1.背字典。不是在開(kāi)玩笑，本人10年前親自使用過(guò)，效果超乎想像!當(dāng)然，發(fā)明這個(gè)方法的不是我，是已故名家錢鐘書老先生;2.每天堅(jiān)持寫一段200字的豆腐塊，沒(méi)必要要求字字珠璣，主要是你可以通過(guò)這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵(lì)志的效果，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
