怎么樣學(xué)好初中化學(xué)，初中化學(xué)10天速成

化學(xué)
2023-05-14

目錄
怎么樣學(xué)好化學(xué)的方法初中
如何學(xué)初中化學(xué)的好方法
初中化學(xué)10天速成
初三化學(xué)一竅不通從哪里補
初中學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵是什么

怎么樣學(xué)好化學(xué)的方法初中

背誦記憶。

初中化學(xué)是最基礎(chǔ)的東西，首先我們需要記住每種物質(zhì)的形態(tài)、顏色、特性。比如最簡單的，水是無色液體，這是我們都知道的，那么它可以和誰發(fā)生反應(yīng)，這是我們要學(xué)習(xí)的。每種物質(zhì)都是一樣，我們都滾仔褲要這樣去學(xué)習(xí)，學(xué)會從形態(tài)顏色上簡單分辨物質(zhì)，知道它可以和誰發(fā)生反應(yīng)。

這部分沒有技巧可言，我們必須認(rèn)真背誦，反復(fù)記憶以達(dá)準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)背誦元素周期表，配化學(xué)方程式。

元素周期表是化學(xué)中最基礎(chǔ)的，必須如同乘法口訣表一樣熟大簡練掌握。排名在前的元素比較活潑，可以置換出后面的元素。首先我們需要根據(jù)物質(zhì)的價位來戚陸寫出每種物質(zhì)，比如CO?，然后根據(jù)化學(xué)方程式左右物質(zhì)平衡來進(jìn)行配比?；瘜W(xué)方程式左右兩邊的物質(zhì)就像一個天平一樣，我們要把每一種物質(zhì)都到達(dá)一樣，這樣這個化學(xué)方程式才是成立的。

如何學(xué)初中化學(xué)的好方法

初中化學(xué)學(xué)好方法如下：

一、課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽課

1、作為一門新接觸的學(xué)科，同學(xué)們比較陌生。這時候就需要我們做好課前預(yù)習(xí)功課了，在正式上課前瀏覽課本的內(nèi)容，大概知道學(xué)習(xí)章節(jié)中的重點難點。這樣子才能帶著問題去聽課，才能把握學(xué)習(xí)章節(jié)中重難點。

2、在課堂上，同學(xué)們要跟著宴腔源老師的節(jié)奏走，眼睛跟上，思路也要跟上，只有這樣才能最有效的利用好化學(xué)課堂的時間。在課堂上，要與老師多互動，不晌態(tài)懂就要及時請教老師，最好能夠把問題解決在課堂之上。

3、在實驗課上，要認(rèn)真跟著老師的節(jié)奏做實驗，記住實驗的步驟，和實驗的現(xiàn)象。課堂利用好了，學(xué)習(xí)化學(xué)就成功了一半了。還有一點就是，要學(xué)會做好課堂筆記與錯題本，化學(xué)的知識點非常多，一不小心就會記憶錯誤。

二、背好元素周期表

1、學(xué)習(xí)化學(xué)，就一定要背下元素周期表。元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，元素周期表能夠準(zhǔn)確的預(yù)測各種元素的特征以及其中之間內(nèi)涵的關(guān)系，所以元素周期表在化學(xué)和科學(xué)范疇當(dāng)中被廣泛的圓辯使用，也是每一個學(xué)生初學(xué)化學(xué)時首先要了解的一部分。

2、背元素周期表還是有一定技巧的，掌握背誦的技巧，背起來才輕松。首先第一步，一定要認(rèn)識每一個元素的字和符號，不認(rèn)識的字一定要查字典。第二步，可以先熟記前二十位的元素，一般初中只要求掌握前二十位。

3、可以利用諧音親愛李皮彭（氫氦鋰鈹硼），坦蕩養(yǎng)福來（碳氮氧氟氖）。那美女桂林（鈉鎂鋁硅磷），牛奶要加鈣（硫氯氬鉀鈣）。最后一步，熟悉完中文后，再熟記符號，一個一個對應(yīng)記憶，即可。

初中化學(xué)10天速成

升入初三的學(xué)生會接觸到一門新的學(xué)科—化學(xué)。化學(xué)這個學(xué)科是一個可以很簡單也可以很困的學(xué)科，主要是看各位初三同學(xué)能不能找到正確的學(xué)習(xí)方法。那么如何能快速的學(xué)好初中化學(xué)呢?

快速學(xué)好初中化學(xué)有什么方法?

按照以下幾個步驟學(xué)習(xí)可以快速學(xué)好初中化學(xué)：

1、提前進(jìn)行預(yù)習(xí)所要學(xué)習(xí)的初中化學(xué)知識，并做好記錄。提前進(jìn)行預(yù)習(xí)有以下好處：

1)預(yù)習(xí)能強化聽課的針對性，有利于發(fā)現(xiàn)問題，抓住模塵重點和難點，提高聽課效率;

2)預(yù)習(xí)可以提高記聽課筆記的水平，知道該記什么，不該記什么，哪些詳記，哪些略記;

3)預(yù)習(xí)可以節(jié)省課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時間。通過預(yù)習(xí)時的獨立思考和聽課時留下的深刻印象，配物從而縮短課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時間;

4)預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)的過程就是自覺或獨立思考培碼液的過程，長期堅持下去，一定會使自學(xué)能力得到提高。

2、在課上學(xué)習(xí)初中化學(xué)知識的時候認(rèn)真聽老師講課，并將自己在預(yù)習(xí)中遇到的問題提出，尋求答案。

3、在課后將所學(xué)習(xí)的初中化學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，總結(jié)出重點、難點。

初中化學(xué)對其它幾科的學(xué)習(xí)有什么幫助?

初中化學(xué)作為初三剛開設(shè)的一門新課程，不存在基礎(chǔ)問題，所有同學(xué)的起點都一樣，一開始一定要建立能學(xué)好化學(xué)的信心。這個對于沖刺初三的學(xué)生來說很關(guān)鍵，學(xué)好化學(xué)對于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也會有一個很好的興趣遷移作用;能更好的幫助各位同學(xué)調(diào)整狀態(tài)。

初中化學(xué)屬于理科中的文科，有很多需要進(jìn)行記憶的東西，各位同學(xué)不要因為初中化學(xué)簡單而忽略這個問題。對于老師要求記憶的內(nèi)容要重點對待。

初三化學(xué)一竅不通從哪里補

對于剛接觸化學(xué)的同學(xué)來說，要怎樣學(xué)好這門課程呢?下面是我收集整理的學(xué)好初中化學(xué)的方法以供大家學(xué)習(xí)。

提前預(yù)習(xí)

任老師說，現(xiàn)在正值暑假，同學(xué)們可利用開學(xué)前的這段時間，對化學(xué)課本進(jìn)行翻閱，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實驗的基本操作?；瘜W(xué)是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開始接觸化學(xué)時，需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識點較多，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮嵱洃?，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

認(rèn)真聽課

開學(xué)后，同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)，可以在老師的帶領(lǐng)下，隨著教學(xué)的進(jìn)度往前走。這個時候，最重要的就是認(rèn)真聽講，把每堂課的知識點都弄明白。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都源搭不會發(fā)生困難;如果上課時不注意聽講，當(dāng)堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費幾倍的時間才能補上。因此，同學(xué)們在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。聽課時，一定要聚精會神，集中注意力，不但要認(rèn)真聽老師的講解，還要特別注意老師講課的思路和反復(fù)強調(diào)的重點及難點。邊聽課邊記筆記，遇到?jīng)]有聽明白或沒記下來的地方要做些記號，課后及時請教老師或同學(xué)。

動手實驗

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。觀察老師演示實驗的操作、現(xiàn)象，獨立地做好學(xué)生實驗，上好實驗課，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。

首先，同學(xué)們在課堂上要認(rèn)真觀察老師所做的每一個演示實驗的操作和實驗現(xiàn)象?；瘜W(xué)實驗是很生動、很直觀的，實驗中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學(xué)生的興趣，但如果同學(xué)們只圖看熱鬧，光看現(xiàn)象，不動腦子思考，看完了不知道是怎么回事，無助于學(xué)習(xí)的提高，所以，觀察要有明確的目的，目的明確了才能抓住觀察的重點。

其次，要上好學(xué)生實驗課，課前必須進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、實驗原理和操作步驟。進(jìn)行實驗時，自己要親自動手，不做旁觀者，要認(rèn)真做好實驗內(nèi)容里所安排的每一個實驗，在實驗過程中要集中注意力，嚴(yán)格按實驗要求操作，對實驗過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細(xì)致地觀察，認(rèn)真思考，準(zhǔn)確如實地記錄。

化學(xué)的記憶方法：

(1)簡化記憶

這是記憶化學(xué)實驗的主要步驟的有效方法，在理解的基礎(chǔ)上，通過幾個關(guān)鍵的字或詞組成一句精煉的話來記憶。如：用六個字組成：“一點、二通、三加熱”，這一句話概括氫氣還原氧化銅的關(guān)鍵步驟及注意事項，又如：用“查、裝、定、點、收、移、熄”一句話概括制取氧氣的實驗操作步驟，大大簡化了記憶量。

(2)理解記憶

對所學(xué)知識進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納總結(jié)，找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律，然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識。如：記憶元素符號、化學(xué)式、分子、原子、離子等概念，必須在理解的意義前提下去記憶。

(3)趣味記憶

化學(xué)知識中一些復(fù)雜抽象和難以理解的知識內(nèi)容比較枯燥無味，如果一味要求學(xué)生死記硬背，不僅記不住，而且忘得快，興趣是增強記憶力的竅門，為了提高學(xué)生興趣，把無趣變成有趣，把無味變成有味，在教學(xué)中把這雹蔽拿些枯燥無味的知識編成順口溜或譜成歌曲或諧音，讀起來朗朗上口，便于學(xué)生記憶。如對H2和CO 還原CUO 實驗操作，可概括為“氣體早出晚歸，酒精燈遲到早退。前者顛倒要爆炸，后者顛倒要氧化?！?又如鹽在水中溶解性可概括為：“鉀、鈉、銨、鹽都可溶，硝酸鹽見水永無蹤，鹽酸鹽不溶銀亞汞，硫酸鹽不溶鉛和鋇”。另外，對化學(xué)反應(yīng)類型:“多變一”是化合反應(yīng)，“一變多”是分解反應(yīng).。對化學(xué)方程式書寫：“左邊反應(yīng)物，右邊生成物，寫好化學(xué)式，選數(shù)來配平，中間連等號，條件須注有，冒氣生沉淀，箭頭來表明”?？膳e的例子還有很多，這樣既增強記憶效果又不易忘記。

(4)重復(fù)記憶

要利用必要的重復(fù)來加深記憶事物的印象，也是跟遺忘作斗爭的有效方法，所以在記住某些知識時常常用默默重復(fù)、敘述再現(xiàn)方法來加深印象。

(5)編順口溜記憶

九年級化學(xué)中有不少知識容量大、記憶難、又常用，但很適合編順口溜方法來記憶。如：利用化合價來寫化學(xué)式時可用“一排順序二標(biāo)價、絕對價數(shù)來交叉，偶然角碼要約簡，寫好式子要并姿檢查?！庇秩鐒傞_始學(xué)元素符號時可這樣記憶：碳、氫、氧、氮、氯、硫、磷;鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鐵、鋅;溴、碘、錳、鋇、銅、硅、銀;氦、氖、氬、氟、鉑和金。