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小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

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楊威老師線性代數(shù)

小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

楊威老師。自從2006年到西安建筑科技大團(tuán)彎乎學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系工作，教學(xué)好的老師很負(fù)責(zé)，會(huì)發(fā)現(xiàn)西安建筑科技大學(xué)高數(shù)老師楊威老師教學(xué)很好。楊威老師先后承擔(dān)塌悉高等數(shù)學(xué)課程和常微鬧廳分方程的助課任務(wù)。

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作為一位合工大電氣院的研究生，給大家介紹一下我覺得很好的幾位老師。

第一位，教數(shù)值分析的朱曉臨老師。朱曉臨老師講課注重分析講解，往往給學(xué)生將很困難的題目講的深入淺出，十分為學(xué)生著想。研究生公共數(shù)學(xué)課“數(shù)值分析”也是我校唯一一門使用雙語教學(xué)的研究生精品課程，他在這門課上傾注了大量的心血。就以課后練習(xí)為例，除了每周的作業(yè)外，他還給學(xué)生布置大作業(yè)。這種大核斗信作業(yè)不限題目，讓學(xué)生結(jié)合課程自由發(fā)揮。每位學(xué)生交來的大作業(yè)都不一樣，很多還用英文寫；他每批改一次都要花一周的時(shí)間。

第二位，教英語的方媛媛老師。我自己上的就是方老師教的提高班英語。方老師上課講的知識(shí)很，也很透徹，對(duì)于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能起到很大幫助。另外，老師對(duì)于學(xué)生的作業(yè)講解也是非常認(rèn)真，她會(huì)和每一個(gè)人細(xì)改輪細(xì)分析錯(cuò)誤的地方并讓之重復(fù)修改，直至最好。上完這門課，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語水平在不斷上升，而且還會(huì)培養(yǎng)到一種銷塌學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，受益終生。

第三位是李勇老師。李勇老師是教馬克思主義哲學(xué)的，但是并不拘泥于課本上的知識(shí)，而且和現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，給大家分析實(shí)事，讓大家對(duì)這個(gè)世界了解的更清楚清晰，實(shí)在值得一聽。

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要問，合肥工業(yè)大學(xué)有哪些教授的課翹課也必須要去蹭？那我能說真的有很多。合肥工業(yè)大學(xué)有不少杰出的教授，不僅學(xué)術(shù)功底深厚，而且講課也繪聲繪色、引人入勝。

夏然老師的法國(guó)文化：

夏然老師被稱為“合工大最美法語老師”，同時(shí)也被學(xué)生贊為工大版“千頌伊”。夏然老師曾就讀法國(guó)南喊晌特大學(xué)，目前為校內(nèi)法語公選課講師。夏然老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，講課也頗具特色，聲音溫柔細(xì)膩，當(dāng)法國(guó)文化這門選修課可以選擇的時(shí)候，基本上呈“被秒殺”狀態(tài)，每次到選課的時(shí)候，名額一瞬間就會(huì)變同學(xué)們一搶而空，同樣，教室的座位在上課前也是一掃而空。在夏然老師的課堂上，不僅有令人好奇的法國(guó)文化知識(shí)，歷史故事，風(fēng)土人情等，還有一位美麗大戚滲早方的老師進(jìn)行講解，有不少?zèng)]有搶到選修名額的同學(xué)，依舊會(huì)慕名前來。當(dāng)我們把上課的照片發(fā)給高中朋友們，總是能引來羨慕，也總是被調(diào)侃說“這課沒人逃課吧！”夏然老師為人低調(diào)，更喜歡同學(xué)們稱她是法語老師。

田丹丹老師的大學(xué)語文：高雀

在工科院校，能夠接觸到大學(xué)語文這樣的課程實(shí)屬少見，但是合肥工業(yè)大學(xué)卻開設(shè)了這一門課程，其田丹丹老師本科就讀于南京大學(xué)，研究生就讀于上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，博士就讀于復(fù)旦大學(xué)，可謂學(xué)霸中的學(xué)霸。大學(xué)語文這門課程，讓不少工科學(xué)子再次體驗(yàn)到中華文化之美，感受中華文化的博大精深。田丹丹老師對(duì)杜甫，李白等著名詩人的講解也具有一定的深度，作為學(xué)生，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，能夠通過這樣的方式去學(xué)習(xí)，也是一種享受。

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要說必須要去蹭的課，必須強(qiáng)推付曉老師的所有課程：大學(xué)語文，西方電影欣賞，當(dāng)代大眾文化導(dǎo)論。付曉老師的課是我在大學(xué)生活中最喜歡的沒有之一的課，付曉老師也是我在這個(gè)學(xué)校非常喜歡且崇拜的老師。在工大，只有屈指可數(shù)的老師像付曉老師一樣對(duì)學(xué)生、對(duì)課堂絕對(duì)的認(rèn)真對(duì)待，是真正的通過這些公選課以最淺顯易懂的方式來教會(huì)我們更高更深的智慧。更是沒有老師能夠把課上的那么吸引人以至于每節(jié)課不僅座無虛席而且有沒座的學(xué)生選擇坐在走道上、把在教室最后圍得水泄不通。我想，這不僅是因?yàn)楦稌岳蠋煹恼n堂生動(dòng)有趣，更是因?yàn)楦稌岳蠋煪?dú)特的人格魅力所致。（由于付曉老師跟別的老師真的很不一樣，不管在哪里都找不到他的照片，并且他上課不讓拍照，所以無法提供照片）

然后，就是馬力老師的高數(shù)課。馬老師雖然是年輕教師，不過教學(xué)質(zhì)量卻堪比一些老教師，甚至有過之而無不及。馬老師非常的活潑有熱情，不管什么時(shí)候，他都是精神滿滿的樣子，講課講的十分帶勁兒，很明顯的就能感覺到馬老師對(duì)于數(shù)學(xué)真正的熱愛，然而就這看起來很理所當(dāng)然的事卻是很多老師所沒有的(這些老師之所以教課只是因?yàn)閷W(xué)校的要求，或者只是把教書當(dāng)成生存，而早早對(duì)自己所教內(nèi)容沒了熱情)。馬老師知識(shí)儲(chǔ)備十分全面，關(guān)于數(shù)學(xué)，從古至今，他總能時(shí)不時(shí)給我們開開眼，一窺數(shù)學(xué)之境。顯而易見馬老師十分優(yōu)秀，不過他卻十分謙遜，跟馬老師交流的感覺就是：感覺自己不像是在請(qǐng)教老師，因?yàn)轳R老師總會(huì)不斷引導(dǎo)我們?nèi)ソ咏胬?，讓我們覺得自己跟馬老師之間沒有因?yàn)橹R(shí)差而產(chǎn)生的卑微感，而是平常的探討問題而已，我們自己也會(huì)在握輪過程中獲得自信感。這就是馬力老師的魅力。

朱士信，國(guó)家萬人計(jì)劃領(lǐng)軍人才,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師,合肥工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師。我雖然只上過朱院長(zhǎng)的課，不過只是從影像中也能感受到大師的氣場(chǎng)與風(fēng)范，如果有機(jī)會(huì)，一定不要錯(cuò)過與大師交流的機(jī)會(huì)。

趙萍 博士，合肥工業(yè)正嫌大學(xué)機(jī)段清信械與汽車工程學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。趙老師的課堂給我們的感覺很輕松，沒有壓抑感，老師講課方式也十分幽默風(fēng)趣，并且講得很好，值得一聽。

楊威老師線性代數(shù)

你好，如果你要提高數(shù)學(xué)，那就一定在南白中學(xué)，我是南白的就沒聽說過貴陽興農(nóng)中學(xué)，而你在貴陽興農(nóng)那聽說過一中吧？

不過你的分?jǐn)?shù)要交5000+，今年凳早敏的剛上本科是3000，

南白中學(xué)在學(xué)習(xí)氛圍上在全貴州，我認(rèn)為是數(shù)一數(shù)二的。生活上，要在那里讀書一定不要住學(xué)校寢室，要在外面租房住，價(jià)格可以談在1000－2000一年，超過2000的就是宰你了，作息嘛就是和普通高中的一樣。（另外，在一中的食堂，現(xiàn)在伙食不錯(cuò)～自助睜返餐，價(jià)錢也不貴)

還有在那里讀書會(huì)比較考驗(yàn)人的意志，會(huì)特別特別想家，壓力也非常大．

讀完一年，無論在學(xué)習(xí)還是生活經(jīng)驗(yàn)，朋友上你棗枝一定會(huì)有收獲的