目錄音樂(lè)律動(dòng)《開(kāi)車舞》教案 音樂(lè)律動(dòng)是指什么 什么叫做律動(dòng) 律動(dòng)具有哪三個(gè)特點(diǎn) 小學(xué)音樂(lè)律動(dòng)教程
律動(dòng)是指有節(jié)奏地跳動(dòng)，有規(guī)律地運(yùn)動(dòng),多指人聽(tīng)到音樂(lè)后.按照節(jié)奏而通過(guò)身體的方式表達(dá)的舞動(dòng)。律動(dòng)一開(kāi)始是音樂(lè)的詞匯，引申到日常其實(shí)只是比喻。
例句
心笑漏臟在律動(dòng) ；律動(dòng)音樂(lè)的旋律。
殷夫 《我們是青年的布爾塞維克》詩(shī)：“我們生在革命的烽火里，我們生在斗碰念爛爭(zhēng)的律動(dòng)里?！?朱自清 《別》：“只覺(jué)他的心弦和伊的聲帶合奏著不可辨認(rèn)的微妙的悲調(diào)，神經(jīng)也便律動(dòng)著罷了。”胡繩梁 《馬來(lái)的雨》“登上快艇游海，你能直接體會(huì)雨的律動(dòng)，快艇劍似的飛，那雨被拉成了斜斜的線條?！?/p>
街舞里的律動(dòng)，每個(gè)人可以不一樣。但都是通過(guò)身體動(dòng)作把高孝自己對(duì)音樂(lè)的理解來(lái)有規(guī)律的表現(xiàn)出來(lái)。讓舞蹈更連貫，是舞蹈必不可少的靈魂。
釋義：有規(guī)律地行動(dòng)；有節(jié)奏地跳動(dòng)。
讀音碰圓搏：lǜ dòng
造句：
1.佇立在春意盎然的三月里，綠色的律笑祥動(dòng)詮釋著生命的意義，春的陽(yáng)光破解著三月的鮮活明媚和它的秘密，給了我一個(gè)美麗的誘惑。嬌柳媚花青山溪水薰風(fēng)細(xì)雨……無(wú)需渲染的意境在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中蘊(yùn)滿了麗詞佳句，款款深情，和諧悅耳。
2.生活是一種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨，趣味就在這變而不猛的曲折里，微微暗些，再明起來(lái)，則暗得有趣，而明乃更明。老舍
3.生活是種律動(dòng)，須有腔稿光有影，有左有右，有晴有雨，滋味含在這變而不猛的曲折里。
4.透過(guò)肢體的律動(dòng)，它傳遞文化、溝通感情、表達(dá)形象。
5.兩種思維，一點(diǎn)靈犀。你我之心，律動(dòng)一致。
律動(dòng)是指有節(jié)奏地跳動(dòng)，有規(guī)律地運(yùn)動(dòng)。多用于形容人聽(tīng)到音樂(lè)后，按照節(jié)奏而通過(guò)身體的方式表達(dá)的舞動(dòng)。
1、拼音：lǜ dòng
2、用法：作動(dòng)詞。
3、近義詞：跳動(dòng)、顫動(dòng)、波動(dòng)
4、反義掘喊詞：靜止、停止
5、例證解釋：
（1）殷夫《我們是青年的布爾塞維克》詩(shī)：我們生在革命的烽火里，我們生在斗爭(zhēng)的律動(dòng)里。
（2）朱自清《別》：只覺(jué)他的心弦和伊的聲帶合奏著不可辨認(rèn)的微妙悲調(diào)，神經(jīng)也便律動(dòng)著罷了。
（3）胡繩梁《馬來(lái)的雨》：登上快艇游海，你能直接旦手體會(huì)雨的律動(dòng)，快艇劍似的飛，那雨被拉成了斜斜的線條。
擴(kuò)展資料
一、近義詞：跳動(dòng)
1、拼音：tiào dòng
2、釋義：一起一伏地動(dòng)；一明一暗地閃動(dòng)。
3、例證解釋：
（1）蕭也牧《秋葵》：我的心跳動(dòng)得好厲害。
（2）周而復(fù)《上海的早晨》：遠(yuǎn)方的天邊有一片紅光在昏暗的夜色中跳動(dòng)，那是南京路一帶霓虹燈光的照耀。
（3）碧野《我們的力量是無(wú)敵的》：在平時(shí)，他從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)崔大寶眉梢上的一顆痣，可是在戰(zhàn)斗中他卻發(fā)模散嫌現(xiàn)了他那顆眉梢上的痣是跳動(dòng)得那么厲害。
二、反義詞：停止
1、拼音：tíng zhǐ
2、釋義：指不再進(jìn)行，不再實(shí)行。
3、例證解釋：
（1）楊振聲《報(bào)復(fù)》：大家的笑聲停止，眼光都向他射。
（2）魏巍《東方》：將要下到山腳，郭祥讓部隊(duì)停止下來(lái)，在山坡上觀察了一會(huì)兒。
（3）毛澤東《中國(guó)人民站起來(lái)了》：一百多年以來(lái)，我們的先人以不屈不撓的斗爭(zhēng)反對(duì)內(nèi)外壓迫者，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。
參考資料來(lái)源：-律動(dòng)
參考資料來(lái)源：-跳動(dòng)
參考資料來(lái)源：-停止
律動(dòng)源漏，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音是lǜdòng，意思是指有節(jié)奏地跳動(dòng)，有規(guī)律地運(yùn)動(dòng)。
出自殷夫《我們是青年的布爾塞維克》詩(shī)：“我們生在革命的烽火里，我們生在斗爭(zhēng)的律動(dòng)里?！?/p>
近音詞：鹿洞。
近義詞：跳升裂慎動(dòng)，顫動(dòng)，波動(dòng)。
反義詞：靜止，停止。
詞性：動(dòng)詞。
“律動(dòng)”一開(kāi)始是音樂(lè)的詞匯，引申到日常其實(shí)只是比喻。
例句：古城伴吵敬著現(xiàn)代化的律動(dòng)呈現(xiàn)出新的面貌。
造句：生活是種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。
你好，音樂(lè)律動(dòng)是屬于音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，而音樂(lè)游戲?qū)儆谝?guī)則性游戲活動(dòng)。
其實(shí)很多老師都認(rèn)為它們很難區(qū)分。音樂(lè)并旁此教學(xué)活動(dòng)有歌曲的學(xué)習(xí)、律動(dòng)的學(xué)習(xí)、節(jié)奏的學(xué)習(xí)、樂(lè)器的伴奏、音樂(lè)欣賞等等，屬啟扒于習(xí)得性的教學(xué)活動(dòng)。注重的是培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)表現(xiàn)力和音樂(lè)的素養(yǎng)。
而音樂(lè)游戲注重的是一定意境的關(guān)于音樂(lè)的游戲。
換句話說(shuō)，音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)是圍繞一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行的。而音樂(lè)游戲是圍繞一個(gè)游戲的中心主題來(lái)進(jìn)行的。
比如：律動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)是模仿、探索、絕迅創(chuàng)造、表演這樣幾個(gè)過(guò)程。而音樂(lè)游戲是通過(guò)音樂(lè)直接探索、創(chuàng)造、再探索、再創(chuàng)造。目的在于游戲而不在于學(xué)會(huì)一個(gè)律動(dòng)。
常見(jiàn)的音樂(lè)游戲有：分辨音樂(lè)的強(qiáng)弱、快慢來(lái)游戲等。比如：當(dāng)音樂(lè)快的時(shí)候，是跳躍的律動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)慢的時(shí)候是舒緩的律動(dòng)。又比如：老師帶著孩子們?nèi)ゲ赡⒐剑?dāng)音樂(lè)進(jìn)行時(shí)，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的采蘑菇，當(dāng)出現(xiàn)緊張的音樂(lè)（表示大灰狼出來(lái)）時(shí)就要躲起來(lái)。
這樣的比喻可以幫助老師們分辨什么是音樂(lè)游戲，什么是音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)！
純手工打字，希望對(duì)樓主有所幫助！
