語(yǔ)文作業(yè)檢查情況總結(jié)？..那么，語(yǔ)文作業(yè)檢查情況總結(jié)？一起來(lái)了解一下吧。
寒假作業(yè)是學(xué)期學(xué)習(xí)的校外延伸，是這學(xué)期學(xué)習(xí)的一次鞏固，也是一次提升，在假期中布置適量的作業(yè)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是有一定的幫助的。但每次我們看到的是，新學(xué)期開(kāi)始教師收上了假期布置的各種寒假作業(yè)多數(shù)是被擺在辦公室不顯眼的地方作為一次收藏品似的孤單地放在一邊，教師以各種忙碌的理由搪塞著，多數(shù)不去檢查作業(yè)的優(yōu)劣?；谕甑倪@種狀況，為了解學(xué)生完成作業(yè)的情況，為新學(xué)期的教學(xué)工作提供更大的幫助，學(xué)校教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初布置任務(wù)要求教師對(duì)本班本學(xué)科的寒假作業(yè)做一次自檢，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問(wèn)題或是亮點(diǎn)，并思考相應(yīng)的整改措施。
本次檢查的作業(yè)本包括統(tǒng)一發(fā)下的《寒假新天地》和教師布置的個(gè)性作業(yè)如計(jì)算、作文等。檢查的項(xiàng)目主要從上交作業(yè)本數(shù)、作業(yè)完成人數(shù)、作業(yè)整潔度、作業(yè)準(zhǔn)確率和從中觀察到的完成作業(yè)的態(tài)度等?！逗傩绿斓亍返淖鳂I(yè)一二年級(jí)包含了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科，三到六年級(jí)包含了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)四門(mén)學(xué)科?，F(xiàn)對(duì)全校的寒假作業(yè)檢查情況作一次總結(jié)：
一、從上交的寒假作業(yè)檢查表中發(fā)現(xiàn)：語(yǔ)文學(xué)科老師除了統(tǒng)一下發(fā)的《寒假新天地》外另外都布置了其他作業(yè)，一二年級(jí)以寫(xiě)話(huà)或練字為形式，三到六年級(jí)則以日記作文或閱讀摘記的形式；數(shù)學(xué)有部分班級(jí)布置了口算或是筆算的形式；英語(yǔ)與數(shù)學(xué)學(xué)科則是《寒假新天地》里的作業(yè)。
絕大多數(shù)班級(jí)作業(yè)本子能收齊，其中105班、108班、207、301、302、304、407、501、502沒(méi)有收齊缺少幾本。作業(yè)完成人數(shù)來(lái)看，“其他作業(yè)”的完成度比較好，語(yǔ)文的寫(xiě)話(huà)、作文、日記和數(shù)學(xué)的口算筆算等完成度很好可以說(shuō)接近百分之百的，其中完成不好的是閱讀摘錄類(lèi)的題型。但作業(yè)的整潔度來(lái)看就不盡人意了，多數(shù)班級(jí)認(rèn)為是整潔一般、良好，少數(shù)班級(jí)認(rèn)為“多數(shù)整潔少部分字跡潦草”。認(rèn)為自己班作業(yè)很整潔的有106班、107班、206班、207班、404班、406班這少數(shù)幾個(gè)班。在開(kāi)學(xué)初各班就對(duì)寒假作業(yè)的答案采取多種形式的核對(duì)，各班作業(yè)準(zhǔn)確率參差不齊，有較高的98%左右，也有較低的58%左右。結(jié)合作業(yè)的整潔與完成情況準(zhǔn)確率等可以看出學(xué)生做作業(yè)的態(tài)度，作業(yè)不夠整潔的準(zhǔn)確度不高的學(xué)生，做作業(yè)的態(tài)度也多數(shù)不夠認(rèn)真，有的班級(jí)特別指出是學(xué)困生尤其態(tài)度不認(rèn)真。
二、根據(jù)全校寒假作業(yè)檢查也發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)與存在的問(wèn)題。
亮點(diǎn)：1、低段學(xué)生作業(yè)比較認(rèn)真。低段老師普遍提到學(xué)生的練字、寫(xiě)話(huà)很認(rèn)真，有書(shū)本沒(méi)出現(xiàn)的作業(yè)能請(qǐng)教家長(zhǎng)等人后再認(rèn)認(rèn)真真地完成。2、部分班級(jí)多數(shù)學(xué)生作業(yè)字跡清楚美觀，相應(yīng)作業(yè)的準(zhǔn)確率高。3、數(shù)個(gè)班級(jí)認(rèn)為學(xué)生在假期里過(guò)得很愉快，經(jīng)歷很豐富，反映到日記、作文中，內(nèi)容豐富寫(xiě)得很生動(dòng)。4、有些班級(jí)布置有分層作業(yè)，尤其是部分?jǐn)?shù)學(xué)作業(yè)。學(xué)有余力的做一些舉一反三類(lèi)的相關(guān)題目，對(duì)于口算弱的學(xué)生也能進(jìn)行一些口算或是筆算上的練習(xí)。
存在問(wèn)題：1、多數(shù)老師提到，寒假作業(yè)的字跡明顯比在校的作業(yè)要潦草，做作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真。2、三到六年級(jí)英語(yǔ)、科學(xué)類(lèi)的題目明顯不如語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)得認(rèn)真，這兩類(lèi)作業(yè)更易“知難而退，字跡潦草”。3、很多學(xué)生持著完成任務(wù)的態(tài)度來(lái)完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量不高，有亂做、漏做等現(xiàn)象。比如數(shù)學(xué)中的拓展加深題缺乏深入地思考，有亂做或干脆不做。
三、整改措施與建議
1、寒假作業(yè)要體現(xiàn)分層對(duì)待。寒假對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)本就是以玩為主，玩得痛快就是最大的幸福，每個(gè)孩子在心中分配給做寒假作業(yè)的時(shí)間是很吝嗇的，只是很小的一撮。這對(duì)老師來(lái)說(shuō)就要考慮仔細(xì)了，分層對(duì)待不同的學(xué)生應(yīng)是很好的解決方法。根據(jù)學(xué)生的強(qiáng)弱優(yōu)劣不同情況區(qū)別對(duì)待。比如基礎(chǔ)不好多練計(jì)算，水平高的增加拓展題型，作文可以少寫(xiě)一篇，書(shū)本可以多看一本等。教師輕松、學(xué)生高興何樂(lè)而不為呢。
2、尋求家長(zhǎng)的幫助。假期學(xué)生玩得高興，作業(yè)就忘乎所以，可老師鞭長(zhǎng)莫及，這時(shí)家長(zhǎng)的作用就凸顯出來(lái)了。在放假布置作業(yè)時(shí)，給學(xué)生的作業(yè)提出一些要求，有些作業(yè)比如老師另加的個(gè)性作業(yè)要學(xué)生分時(shí)間段完成，并把分段的作業(yè)量告知家長(zhǎng)督促。在假期中不定期的用校訊通給家長(zhǎng)短信問(wèn)候題醒如何督促孩子。
3、班級(jí)內(nèi)開(kāi)展寒假作業(yè)評(píng)獎(jiǎng)。放假前跟學(xué)生布置任務(wù)，說(shuō)明情況?？蓮淖鳂I(yè)的整潔、準(zhǔn)確等方面讓學(xué)生之間互評(píng)，選出優(yōu)秀的給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，促使學(xué)生的作業(yè)向好的方向發(fā)展。
由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容,導(dǎo)致沒(méi)有完成作業(yè)，并損失了一天的課程,在此過(guò)程中，您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。
我沒(méi)有認(rèn)真記錄下作業(yè)內(nèi)容,沒(méi)有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，致使忘記寫(xiě)作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)您不尊重，對(duì)我自己也是極不負(fù)責(zé)，這也說(shuō)明我對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠
在這次語(yǔ)文考試中，成績(jī)很是不理想，我認(rèn)真的分析了其中的原因，發(fā)現(xiàn)有很多問(wèn)題存在。
我自覺(jué)的認(rèn)為上課不夠認(rèn)真，老師講課時(shí)沒(méi)有做好筆記，也沒(méi)有劃出重點(diǎn)，平時(shí)作業(yè)上錯(cuò)的題目也沒(méi)有認(rèn)真的去解析，所以以后要努力改正這一點(diǎn)。（這一點(diǎn)自己修改）
在考試前，我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，沒(méi)有去鞏固知識(shí)點(diǎn)，在這次考試中有些題目也不會(huì)答。（這也是）
在考試時(shí)，看題目不認(rèn)真，有些會(huì)的題目也做錯(cuò)了，很不應(yīng)該，在下次的考試中，要爭(zhēng)取不重復(fù)犯這種同樣的錯(cuò)。
答卷的時(shí)候，答題馬虎，不仔細(xì)答題，因而最基本的漢字都寫(xiě)錯(cuò)了。
寫(xiě)閱讀題的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的看文章，題目也沒(méi)有多看幾遍，就直接把答案寫(xiě)上去，結(jié)果導(dǎo)致丟了很多分，所以以后考試都不能再這樣寫(xiě)閱讀題了。
這次的作文得分不高，平時(shí)沒(méi)有多積累好詞好句，也沒(méi)多看好的作文，不能把好詞好句運(yùn)用到自己的作文上，作文水平不高，在家我會(huì)多看一些作文書(shū)以提高自己的寫(xiě)作水平。
僅供參考。當(dāng)中某些內(nèi)容需要修改。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)際情況。謝謝~~
通過(guò)你完成的此次作業(yè),你的感想,換句話(huà)說(shuō)就是你知道了你自己的優(yōu)缺點(diǎn),主要是對(duì)作業(yè)完成的看法,最后加一句我還需努力之類(lèi)的話(huà)語(yǔ).勉勵(lì)一下自己,總結(jié)完成.
1.我在多少時(shí)間完成作業(yè)
2.我完成作業(yè)的正確率
3.我法梗瘁妓誆幻搭濰但璃完成作業(yè)的自我感覺(jué)
4.作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足（這里是你發(fā)揮自己的主要地方）
5.從作業(yè)的完成情況來(lái)定位自己以后努力的方向.
具體范文容易被老師看出來(lái)，還是給你一個(gè)格式吧。希望對(duì)你有用~~
∩2011-6-25 10:46:52b%d3%ef%ce%c4%ca%d4%be%ed%b7%b4%d3%ef%ce%c4%ca%d4%be%ed%b7%b4◥%e8%af%ad%e6%96%87%e8%af%95%e5%8d%b7%e5%8f%8d語(yǔ)文試卷反思d▽2011-6-25 10:46:522011年要想語(yǔ)文成績(jī)變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先寫(xiě)作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無(wú)難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全年級(jí)150名之前。
以上就是語(yǔ)文作業(yè)檢查情況總結(jié)的全部?jī)?nèi)容，..。
