語文議論文素材摘抄？18、陶罐積累資料。唐代大詩人白居易為了積累詩作素材,準(zhǔn)備了許多陶罐,并分門別類貼切著標(biāo)簽,整齊地放在一個(gè)七層的架子上,他平時(shí)收集到了資料,按不同門類投到各自的陶罐中。 19、契訶夫的創(chuàng)作題材。那么，語文議論文素材摘抄？一起來了解一下吧。
1、魯迅先生說：“天才并不是自生自長在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才?！比绻腥俗砸詾楹苡胁艢?，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會(huì)、與他人的合作，勢(shì)必會(huì)鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會(huì)懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。
2、奧斯特洛夫曾經(jīng)說過：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花?！蔽覀冎挥杏瓝麸L(fēng)險(xiǎn)，駕馭風(fēng)險(xiǎn)，才能通過勇敢的馳騁為獲取成功的果實(shí)而登上希望的絕頂。
3、我們是祖國的希望，是民族的未來，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、廉潔思想是國家下一代建設(shè)者的立身之本，中華民族興國安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長中的新一代，擔(dān)負(fù)著民族振興的重任。廉潔文化進(jìn)校園，是時(shí)代的呼喚，是歷史的重任。
5、放棄是一種豁達(dá);放棄不是懦弱，而是一種勇氣;放棄不是妥協(xié)，而是一種進(jìn)取;放棄不是萎縮，而是一種生長。放棄是“冷眼世間人情冷暖，閑看庭前花開花落”的雍容;放棄是“枯榮過處皆是夢(mèng)，憂喜兩忘便是禪”的境界。
適合高考且不爛大街的議論文素材。
俏俏拔尖，驚艷眾人。
1、窗外日光彈指過，席間花影坐前移。ー一施耐庵
適用主題：時(shí)間流逝，世事變幻。
示例：太陽曬著他花自的頭發(fā)，收音機(jī)里正放著評(píng)彈。他突然想起年輕時(shí)，夜夜在戲院里捧角的時(shí)光，觥籌交錯(cuò)，歡呼雀躍間，他就這么老了。窗外目光彈指過，席間花影坐前移，風(fēng)來，他靠著椅背，昏昏欲睡。
2、應(yīng)是水中月，波定還自圓。ー一陳與義
適用主題：堅(jiān)守初心，克服困難，保持肉心的淡靜和從容。
示例：人只有葆有內(nèi)心的一份淡靜以容，才能寵辱不驚。木心先生在經(jīng)歷了人生的風(fēng)雨之后，一日看到陽光普照大地，就寫下了“不知原諒什么，誠覺世事盡可原涼這樣豁達(dá)酒脫的詩句。
3、琵琶一曲世干年，瞬息興亡過眼。ー一楊慎
適用主題：于年一瞬，文學(xué)著述跨越時(shí)空，經(jīng)典為歷史之縮影。
示列：“琵琶一曲世干年，瞬息興亡過眼。“每逢翻閱經(jīng)史鉤沉，見王朝崛起于縱橫摔闔，叉遭推翻更送，看群雄如曙光作現(xiàn)叉黯然離場(chǎng)。其中興亡跌宕，于書，不過汗青幾句：于人，不過說書人一段笑談：于時(shí)人，卻是飽含生命血淚的全部，不由興起今昔之感。
4、我習(xí)于冷，志于成冰。ー一木心
適用主題：自我犧牲與奉獻(xiàn)，人生態(tài)度。
示例：慷慨豪俠堂吉河德，不畏強(qiáng)暴，不恤喪身，書寫了超凡絕塵的一生：齊川龍之介曾寫道”不要忘記人生要戰(zhàn)斗到死”多少次，我們念起木心那一句“我習(xí)于冷，志于成冰”，心中燃起忍受刺骨寒冷的熱情，精神上扛起辛酸與苦難的曾經(jīng)，自我鼓勵(lì)著繼續(xù)用成長的溫度去融化人世的冰霜。
1、鄭心意
他家里一貧如洗，還有一個(gè)殘疾的母親。在“5·12”四川地震中，鄭心意將平時(shí)省下來的錢和好心人捐給他的5元、10元的錢，共計(jì)500元錢，捐給了災(zāi)區(qū)群眾。他說：我也是社會(huì)中的一員，我要盡我的一份努力。電視的鏡頭中，鄭心意一直都是微笑著講述自己辛酸的經(jīng)歷，唯獨(dú)提到媽媽的時(shí)候，他閉上了眼睛，笑容凝固在臉上?！拔以?jīng)說過，只要有一線希望，我也不會(huì)放棄?！?/p>
鄭心意鄭重地說，“我治好病以后，就可以照顧父母，就可以自食其力，才有機(jī)會(huì)像正常人一樣成家立業(yè)，不會(huì)成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)?！?/p>
2、盧永根
3月，盧永根教授在夫人的攙扶下來到銀行，將十多個(gè)存折的存款轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶，盧永根夫婦一共捐出8809446元，這是他們畢生的積蓄，學(xué)校用這筆款設(shè)立了教育基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師。
盧永根沒有將財(cái)產(chǎn)留給唯一的女兒，他說：“黨培養(yǎng)了我，將個(gè)人財(cái)產(chǎn)還給國家，是作最后的貢獻(xiàn)?！北R永根的秘書趙杏娟說：“錢都是老兩口一點(diǎn)一點(diǎn)省下來的，對(duì)扶貧和教育，兩位老人卻格外慷慨，每年都要捐錢。”
3、謝海
4、張陽
5、廖俊波
廖俊波出身普通家庭，畢業(yè)后當(dāng)過中學(xué)老師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在縣鄉(xiāng)兩級(jí)做過主要領(lǐng)導(dǎo)，在政和縣工作的幾年，始終牽掛群眾，惦記著群眾的冷暖安危，他把群眾當(dāng)親人，用心用情為群眾辦實(shí)事、解難事，用自己的“辛勤指數(shù)”換來群眾的“幸福指數(shù)”。
以下這個(gè)是最經(jīng)典的議論文素材了
一、立志
指立定志向。每個(gè)人對(duì)未來都有所希望和計(jì)劃，立志是成功的起點(diǎn)，有了壯志和不懈的努力，就能向成功邁進(jìn)。
1、立志多在少年，但宋朝文學(xué)家蘇洵27歲開始發(fā)憤，立志就讀，晝夜不息，結(jié)果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。
2、我國明代畫家王冕，少年放牛時(shí)，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來。他不分晝夜地繪畫，立志不移，后來成為當(dāng)時(shí)著名的畫家。
3、越王勾踐被吳國軍隊(duì)打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當(dāng)奴仆。三年后，他被釋放回國，立志雪恥，臥薪嘗膽。終于擊敗吳國，成就霸業(yè)。
二、拼搏
指豁出性命，進(jìn)行激烈的搏斗。比喻盡最大的力量，極度的努力，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
1、逆水行舟，不進(jìn)則退。 2、人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。——容國團(tuán)
3、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭?
4、貝多芬拼搏成長 大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
作文，一直是語文非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，那么如何才能寫出一篇高分的作文呢?平時(shí)需要累積一些什么樣的作文素材呢?我為大家整理了一些優(yōu)秀的作文素材。
議論文中經(jīng)典的段落素材
1、“江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！比耍蛟S該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界，海闊天空。
2、我們活于世上，自是來品味世之珍瑰，誰愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒有什么憂愁是放不開的。跳出一看，世間如此美好，個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么?
3、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王?！币苍S，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹冢覀儾拍芤愿辛Φ穆曇舯l(fā)出這樣的吶喊。更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男?，我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。
4、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
5、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧!
6、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
以上就是語文議論文素材摘抄的全部內(nèi)容，1、關(guān)于信念 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為“獨(dú)弦琴上練出來的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說，曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心。
