高中生物題目？好題目如下：1、數(shù)學(xué)探究與欣賞 2、走進(jìn)自然——生物創(chuàng)新研究案例分析與實(shí)戰(zhàn) 3、生物奧林匹克 4、數(shù)學(xué)建模 5、數(shù)學(xué)培優(yōu) 6、高中化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn) 7、高中物理思維方法 8、中華文化 9、生涯探索與規(guī)劃 10、那么，高中生物題目？一起來了解一下吧。
選D，ABC的錯(cuò)因樓上說了
至于D，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，乳酸菌產(chǎn)生乳酸。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將會(huì)是乙瓶冒氣泡，推出酵母菌無氧呼吸，因?yàn)榻湍妇醒鹾粑a(chǎn)生的二氧化碳和消耗的氧氣量一樣，不會(huì)有多的氣體冒出。而乳酸菌在高中應(yīng)該只能進(jìn)行無氧呼吸。
選D原因：直接觀察現(xiàn)象看不到其他產(chǎn)生場(chǎng)所，所以A錯(cuò)。無論是光合作用還是呼吸作用都能產(chǎn)生ATP,但直接觀察看不到，所以B錯(cuò)。乙試管可以從甲試管中獲得CO2，但丙試管不能從丁試管獲得CO2，所以乙丙試管光合速率不同。
高中生物期中考試是學(xué)校測(cè)試學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的一種常用方法，下面是我給大家?guī)淼母咭簧仙锲谥锌荚囋囶}及答案解析，希望對(duì)你有幫助。
高一上生物期中考試試題及答案解析
第Ⅰ卷(選擇題共50分)
一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分，在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題目要求的)
1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是()
A.細(xì)胞膜主要由C、H、O、N、P元素組成
B.膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞器的主要結(jié)構(gòu)
C.生物膜的流動(dòng)性、選擇透過性均與膜中蛋白質(zhì)有關(guān)
D.細(xì)胞中不同部分在結(jié)構(gòu)、功能上有一定的聯(lián)系
[答案]B
2.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜，細(xì)胞膜相連，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是()
A.擴(kuò)展細(xì)胞內(nèi)膜，有利于酶的附著
B.提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/p>
C.提供核糖體附著的支架
D.參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)
[答案]B
[解析]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能是多方面的，它既與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的合成、加工、包裝、運(yùn)輸有關(guān)，又與脂質(zhì)、膽固醇代謝、糖原的分解、脂溶性毒物(如苯巴比妥)的解毒作用有關(guān)。因此四個(gè)選項(xiàng)均是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。但就題中所闡述的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)看，表達(dá)的是其重要功能之一——提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?。例如，?xì)胞內(nèi)合成的血漿蛋白、免疫球蛋白、胰島素、甲狀腺球蛋白等各種分泌蛋白，正是從這些膜構(gòu)成的管腔內(nèi)通過而排出細(xì)胞的。
好題目如下：
1、數(shù)學(xué)探究與欣賞
2、走進(jìn)自然——生物創(chuàng)新研究案例分析與實(shí)戰(zhàn)
3、生物奧林匹克
4、數(shù)學(xué)建模
5、數(shù)學(xué)培優(yōu)
6、高中化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)
7、高中物理思維方法
8、中華文化
9、生涯探索與規(guī)劃
10、物理實(shí)驗(yàn)方法
四則運(yùn)算
四則運(yùn)算的意義和計(jì)數(shù)方法。
加法意義、減法意義、乘法意義、除法意義、加法、減法、除法、乘法、驗(yàn)算。
運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便方法、四則混合運(yùn)算。
加法交換律（a+b=b+a）、加法結(jié)合律(a+(b+c)=(a+b)+c)、乘法交換律(a*b=b*a)、乘法結(jié)合律(a*(b*c)=(a*b)*c)。
乘法分配律(a*(b+c)=a*b+a*c)、連減的性質(zhì)(a-b-c=a-(b+c))、商不變的性質(zhì) a÷b=(a×c)÷(b×c)=(a÷c)÷(b÷c) (c≠0）。
1．下列各項(xiàng)分別屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次
①一個(gè)細(xì)菌 ②一個(gè)湖泊中的全部鯽魚③一片草地④一個(gè)生態(tài)瓶中的全部生物
A．細(xì)胞種群群落生態(tài)系統(tǒng)B．細(xì)胞群落生態(tài)系統(tǒng)種群
C．個(gè)體種群生態(tài)系統(tǒng)群落D．個(gè)體群落種群生態(tài)系統(tǒng)
2．下列各項(xiàng)對(duì)組成細(xì)胞有機(jī)物的描述，正確的是
A．細(xì)胞質(zhì)中僅含有核糖核酸
B．組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
C．多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性
D．DNA是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
3．構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表：
有機(jī)化合物 組成元素
甲 C、H、O
乙 C、H、O、N、P
丙 C、H、O、N，很多種類還含有P、S
丁 C、H、O，很多種類還含有N和P
請(qǐng)根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是
A．細(xì)胞核中不含甲類化合物 B．細(xì)胞膜中不含乙類化合物
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不含丙類化合物D．線粒體中不含丁類化合物
4．水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能在常溫下高效分解淀粉，則該物質(zhì)
A．只含有C、H、O B．在4℃條件下易變性
C．含有氨基和羧基D. 也能催化淀粉合成
5．下列關(guān)于耐旱植物細(xì)胞的敘述中正確的是
A．細(xì)胞液濃度高，自由水多，代謝旺盛B．細(xì)胞液濃度高，自由水少，代謝緩慢
C．細(xì)胞液濃度低，自由水少，代謝緩慢D．細(xì)胞液濃度低，自由水多，代謝旺盛
6．下列各選項(xiàng)依次為實(shí)驗(yàn)試劑、該試劑的作用和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模渲绣e(cuò)誤的是
A．無水乙醇、作為有機(jī)溶劑、提取葉綠體中的色素
B．醋酸洋紅、使核物質(zhì)染色、觀察細(xì)胞的有絲分裂
C．健那綠、使DNA、RNA著色、觀察DNA、RNA的分布
D．蘇丹Ⅲ、使脂肪染色、鑒定脂肪
7．植物細(xì)胞中葡萄糖生成和徹底氧化分解的細(xì)胞器依次是
①線粒體 ②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ③核糖體 ④葉綠體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥高爾基體 ⑦中心體
A．④②① B．②①③④ C．④① D．③⑤⑥②⑦
8．下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．若圖示為肝細(xì)胞膜，則CO2的運(yùn)輸方式為b
B．細(xì)胞間的識(shí)別、免疫與①有密切的關(guān)系
C．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D．線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細(xì)胞膜相同
溶液 質(zhì)量變化率
Ⅰ ＋8%
Ⅱ －6%
Ⅲ －4%
Ⅳ 0%
9．將相同的四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入四種溶液，一小時(shí)后測(cè)定薯?xiàng)l質(zhì)
量變化的百分率，結(jié)果如右表。
以上就是高中生物題目的全部?jī)?nèi)容，29.退耕還林、還草是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例,重慶市郊某地為了綜合治理、利用由于生活污水排放而造成的環(huán)境污染,通過統(tǒng)一規(guī)劃構(gòu)建了含水草、鱸魚、藻類植物、浮游動(dòng)物、微生物等多種生物的人工濕地。
