中班數(shù)學(xué)區(qū)目標(biāo)？如下：活動(dòng)目標(biāo)：1、探索正確、快速點(diǎn)數(shù)3和5的方法。2、嘗試運(yùn)用多種方法分果果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、塑料袋、彩色糖（可用彩色積木或玩具代替）。2、寫(xiě)有數(shù)字“3”、“4”、“5”、“6”的卡片，那么，中班數(shù)學(xué)區(qū)目標(biāo)？一起來(lái)了解一下吧。
只有讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)回歸幼兒的生活，幼兒才有充分的時(shí)間積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。以下是我精心收集整理的中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案8篇，下面我就和大家分享，歡迎閱讀。
中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)鞏固5以?xún)?nèi)的基數(shù)和序數(shù)
2、初步感知基數(shù)和序數(shù)的不同
3、通過(guò)多種形式的游戲探索活動(dòng)，發(fā)展幼兒的思維能力，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、動(dòng)物手偶小豬、音樂(lè)CD
2、圖片故事“小豬的旅館”(樓房)、小兔、小雞、小貓、蘑菇等圖。
3、大、小不同的1-5的數(shù)字卡片兩組
4、自制圖書(shū)每個(gè)幼兒一本(圖書(shū)共6頁(yè)，第1頁(yè)封面，每頁(yè)蘋(píng)果數(shù)量不同，大數(shù)字表示水果數(shù)量，小數(shù)字表示頁(yè)碼)
5、幼兒熟練掌握5以?xún)?nèi)的基數(shù)和序數(shù)〔前4條是活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，后一條是幼兒經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備〕三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)情景導(dǎo)入師：小朋友早上好!
幼：老師早上好!
師：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是從哪里知道的?
幼：春天，花開(kāi)了、草綠了、樹(shù)木發(fā)芽了，河水嘩嘩地流……師：非常棒，今天老師就帶小朋友去大森林里去找春天，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，靜靜地邊聽(tīng)音樂(lè)，邊聽(tīng)老師說(shuō)。(播放音樂(lè)CD《森林的早晨》)附情景清晨，老師帶著小朋友來(lái)到了美麗的大森林，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天的早晨，真美!”風(fēng)兒輕輕地?fù)崦厣系哪鄄莺椭︻^的嫩芽，我們走呀走呀，聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，哇!原來(lái)有一條小河從這里流過(guò)，青蛙在河邊歡快地唱歌，魚(yú)兒在水里咕嚕嚕、咕嚕嚕地吐著水泡泡，緊接著我們看見(jiàn)了兇猛的大獅子和大老虎伸著懶腰，哇!那是什么呀!哦，原來(lái)是紅色房頂?shù)臉欠?，?qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛看看美麗的樓房吧!(出示樓房圖卡)〔聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)設(shè)情景是教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始前的預(yù)備活動(dòng)，是讓幼兒伴隨著舒緩的音樂(lè)慢慢進(jìn)入情景，是為了讓幼兒靜下心來(lái)，集中精神，提高專(zhuān)注力，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備〕(二)復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的序數(shù)1、通過(guò)故事，讓幼兒理解序數(shù)在生活中的作用。
如下：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索正確、快速點(diǎn)數(shù)3和5的方法。
2、嘗試運(yùn)用多種方法分果果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、塑料袋、彩色糖（可用彩色積木或玩具代替）。
2、寫(xiě)有數(shù)字“3”、“4”、“5”、“6”的卡片，幼兒數(shù)學(xué)用 用書(shū)《水果盤(pán)》，膠棒。
3、場(chǎng)景布置（每張桌子邊擺放3~~6張椅子）。
活動(dòng)重點(diǎn)：
探索正確、快速點(diǎn)數(shù)3和5的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
嘗試運(yùn)用多種方法分果果。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒自己找座位
請(qǐng)幼兒自己找座位，坐好后，數(shù)數(shù)這張桌子邊坐了幾個(gè)人。
2、請(qǐng)幼兒幫忙裝糖：
請(qǐng)幼兒在塑料袋中裝3粒糖，自己是怎樣數(shù)的。
請(qǐng)幼兒在塑料袋中裝5粒糖，并請(qǐng)裝得快的幼兒介紹方法。
請(qǐng)每位幼兒拿一張卡片，貼到塑料袋上，按照卡片上的數(shù)字裝入相應(yīng)數(shù)量的糖，并互相檢查。
隨意抓一把“什錦糖”，請(qǐng)幼兒按顏色、大小分類(lèi)數(shù)數(shù)。
請(qǐng)幼兒把裝好的糖送給相應(yīng)那桌的客人，如5粒糖送到5個(gè)客人的桌上。
3、師生共同總結(jié)正確、快速數(shù)數(shù)的方法。
4、請(qǐng)幼兒裝水果：出示幼兒數(shù)學(xué)用書(shū)《水果盤(pán)》，提出操作要求：“你們要是把水果裝入盤(pán)中，選擇任意一個(gè)格子放水果，但每個(gè)格子只能放一個(gè)水果。”
請(qǐng)幼兒把水果送給每一桌的客人?！跋胂胨麎蚍謫?？如果不夠，還差多少？如果有多余，多多少？”
5、請(qǐng)幼兒交流分水果的方法，教師進(jìn)行歸納提煉。
根據(jù)《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)精神，幼兒園數(shù)學(xué)教育的總目標(biāo)應(yīng)該包括以下具體內(nèi)容：
1、對(duì)周?chē)h(huán)境中事物的數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲。
2、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流操作和探索問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果。
4、會(huì)正確使用數(shù)學(xué)活動(dòng)材料，能按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
擴(kuò)展資料
幼兒園數(shù)學(xué)教育具體目標(biāo)：
一、小班教學(xué)的具體目標(biāo)
1、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料，能在教師的幫助下按要求取放操作材料和進(jìn)行活動(dòng)。
2、對(duì)生活中常見(jiàn)的各種物品的大小、形狀、數(shù)量有興趣，能感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量。
3、能按物體的外部特征（大小、形狀、顏色）進(jìn)行分類(lèi)。
二、中班教學(xué)的具體教學(xué)目標(biāo)
1、能專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣，愿意并學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流自己操作、探索的過(guò)程和結(jié)果。
2、能自己選擇數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。
3、能按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類(lèi)。
4、能注意和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量，形狀，物體量的差異，以及它們?cè)诳臻g的位置等。
精選幼兒園中班數(shù)學(xué)教案模板匯總7篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是我精心整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1
一活動(dòng)目標(biāo)
1.感受數(shù)字的豐富變化，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。
2.體驗(yàn)數(shù)字給生活帶來(lái)的方便與有趣。
二活動(dòng)準(zhǔn)備
1.動(dòng)畫(huà)片：有趣的數(shù)字。
2.圖片：在圖畫(huà)里找數(shù)字。
3.教具：電話。
三活動(dòng)過(guò)程
一、看圖找數(shù)字
1.小朋友，這是一幅很有趣的圖畫(huà)，仔細(xì)看看，在這幅圖畫(huà)里，你能找到什么?
2.幼兒觀察后，在圖畫(huà)里找出數(shù)字。
二、感知數(shù)字的豐富變化。
1.情景表演
教師接聽(tīng)電話：喂，您好，你找東東呀，東東沒(méi)有來(lái)幼兒園，你給東東打電話吧….
2.教師：怎樣才能聯(lián)系到東東呢?給東東打電話，你需要知道什么?
(電話號(hào)碼)
電話號(hào)碼是用什么組成的?(數(shù)字)
3.說(shuō)電話號(hào)碼
(1)教師：誰(shuí)知道自己家的電話號(hào)碼是多少?爸爸、媽媽的電話號(hào)碼是多少?
(2)思考：為什么電話號(hào)碼是不一樣的?
討論后得出：數(shù)字的排列順序不同。
【 #教案#導(dǎo)語(yǔ)】在人類(lèi)歷史發(fā)展和社會(huì)生活中，數(shù)學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用，同時(shí)也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!
【篇一】幼兒園中班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案：看圖做標(biāo)記
活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)用標(biāo)記記錄圖形的兩個(gè)特征（大小、形狀或顏色）
2．觀察、比較圖形之間的不同特征，并能語(yǔ)言表述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：數(shù)字1-9的卡片各一張；不同顏色、形狀、大小屋頂?shù)姆孔訄D片一張；標(biāo)記卡片若干張（大小、形狀、顏色標(biāo)記）
學(xué)具：幼兒人手1-2份操作材料；顏色、大小、形狀標(biāo)記若干；膠水；幼兒人手一把標(biāo)有顏色、形狀標(biāo)記的紙制鑰匙；在場(chǎng)地上畫(huà)好各種形狀、各種顏色的圖形若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體活動(dòng)
1、玩游戲“開(kāi)火車(chē)”
序：今天，小兔子要請(qǐng)我們中（2）班的小朋友去它的新家做客呢，我們開(kāi)火車(chē)去好嗎？準(zhǔn)備好了，火車(chē)就要開(kāi)了哦。
師：嘿、嘿，我的火車(chē)就要開(kāi)
幼：幾點(diǎn)開(kāi)
師：（出示數(shù)字卡片）你們看
幼：（看數(shù)字）X點(diǎn)開(kāi)
教師帶領(lǐng)幼兒先集體開(kāi)展游戲，再分小組游戲，最后請(qǐng)個(gè)別幼兒游戲。
2、看圖形做標(biāo)記
（1）教師出示有不同形狀的屋頂圖片
師：我們的火車(chē)終于開(kāi)到小兔住的小區(qū)門(mén)口了?？墒沁@么多房子，我們?cè)趺床拍苤滥拇笔切⊥玫男路孔幽?？別急，小兔子啊給我們小朋友寫(xiě)了一封信，我們來(lái)看一下。
以上就是中班數(shù)學(xué)區(qū)目標(biāo)的全部?jī)?nèi)容，【篇一】幼兒園中班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教案:看圖做標(biāo)記 活動(dòng)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)用標(biāo)記記錄圖形的兩個(gè)特征(大小、形狀或顏色) 2.觀察、比較圖形之間的不同特征,并能語(yǔ)言表述。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 教具:數(shù)字1-9的卡片各一張;不同顏色、形狀、。
