二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的生字？二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文生字表組詞如下：第一單元 詩(shī)（shī ）古詩(shī)、詩(shī)人、詩(shī)句。村（cūn ）農(nóng)村、鄉(xiāng)村、村子。 童（tónɡ） 兒童、童話、童年。 碧（bì ） 碧綠、碧玉、碧石。妝（zhuānɡ）化妝、補(bǔ)妝、紅妝。那么，二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的生字？一起來(lái)了解一下吧。
二年級(jí)下冊(cè)第三課的生字組有：鮮，郵，遞，員等。
鮮：鮮花；新鮮；鮮紅；鮮艷。
郵：郵遞員；郵票；郵局；郵件遞。
遞：傳遞；快遞；郵遞；遞給。
員：隊(duì)員；員工；演員；學(xué)員。
原：原來(lái)；草原；高原；原因。
叔：大叔；叔叔；叔公；叔母。
局：郵局；局長(zhǎng)；局面；出局。
堆：土堆；沙堆；堆放；扎堆。
禮：禮物；禮品；隊(duì)禮；軍禮。
彩：彩色；多彩。
讀一讀，記一記。
鮮花、郵遞員、先生、原來(lái)、大樹。
郵局、東西、太太、做客、驚奇、快活、去年、美好、禮物。
二年級(jí)下冊(cè)多音字：種【zhǒng】（種子）；【zhòng】（種樹）。
奶奶把牡丹花的種【zhǒng】子種【zhòng】到了花盆里。
近義詞：懊喪—懊悔；美好—美妙；快活—快樂(lè)；正巧—恰巧；驚奇—驚訝；趕緊—趕快；絢麗多彩—五顏六色。
近義詞：懊喪—振奮；快活—傷心；絢麗多彩—暗淡無(wú)光。
詞語(yǔ)搭配：一個(gè)包裹；一堆顆粒；一條小路；一片鮮花；寄包裹；領(lǐng)包裹；騎摩托車；絢麗多彩的鮮花；美好的禮物；驚奇地說(shuō)；奇怪地問(wèn)；快活地蹦跳。
好句積累：
1、啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。
2、松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書找春天生字組詞介紹如下：
1、脫：（逃脫），（脫離），（脫險(xiǎn)），（擺脫），（脫口而出），（脫穎而出)。
2、襖：（棉襖），（夾襖），（皮襖)，（荊釵布襖)。
3、尋：（尋找），（尋常），（尋思），（尋人），（尋春），（耐人尋味)。
4、羞：（害羞），（羞愧），（遮羞布），（閉月羞花）。
5、姑：（姑娘），（姑奶），（大姑），（姑且），（姑置勿論）。
6、遮：（遮蓋），（遮掩），（遮擋），（遮羞），（遮丑），（遮人耳目）。
7、掩：（掩蓋），（掩飾），（掩護(hù)），（遮掩），（掩耳盜鈴），（掩人耳目）。
8、探：（偵探），（探案），（探聽），（探望），（探頭探腦），（探手可得）。
9、嫩：（嫩綠），（嫩草），（嫩芽），（粉嫩），（細(xì)皮嫩肉）。
10、符：（符號(hào)），（音符），（兵符），（護(hù)身符），（名不符實(shí)）。
11、解：（解放），（解渴），（解脫），（理解），（難解難分）。
12、觸；（觸發(fā)），（觸碰），（觸角），（一觸即發(fā)），（觸目驚心）。
13、杜：（杜鵑），（杜絕），（杜梨），（杜絕后患）。
14、鵑：（杜鵑花），（杜鵑），（山鵑），（杜鵑啼血）。
找春天課文：
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文傳統(tǒng)節(jié)日生字組詞如下：
貼（貼畫、張貼、補(bǔ)貼、貼心）街（街道、沿街、街上、街燈）舟（龍舟、漁舟、輕舟、泛舟）艾（艾草、艾子、艾灸、艾香）敬（敬愛、敬禮、敬酒、敬意）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)眼、轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)頭、轉(zhuǎn)讓）團(tuán)（團(tuán)員、團(tuán)圓、團(tuán)結(jié)、面團(tuán)）熱（熱愛、熱水、冷熱、炎熱）
鬧（熱鬧、打鬧、鬧鐘、鬧事）傳（傳統(tǒng)、傳說(shuō)、傳話）統(tǒng)（統(tǒng)一、總統(tǒng)、統(tǒng)考）宵（元宵、宵夜、今宵）巷（小巷、巷子、巷口）祭（祭拜、公祭、祭文）堂（課堂、禮堂、堂弟）乞（乞討、乞求、乞巧）
巧（靈巧、巧干、巧手）郎（新郎、郎中、令郎）餅（餅干、畫餅、豆餅）賞（玩賞、觀賞、賞金）菊（菊花、黃菊、墨菊）
文章理解：
這是一篇韻文識(shí)字的課文。課文以時(shí)間為順序，緊緊抓住各傳統(tǒng)節(jié)日的主要習(xí)俗活動(dòng)，巧妙地向?qū)W生介紹了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生了解到傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩，和一些傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)。這些傳統(tǒng)節(jié)日是學(xué)生在生活中熟悉和了解的，這有利于他們學(xué)習(xí)了解課文內(nèi)容。
課文配有兩幅色彩鮮艷、形象生動(dòng)的插圖——春節(jié)貼窗花和端午賽龍舟，既表現(xiàn)了課文內(nèi)容，又可喚醒學(xué)生對(duì)節(jié)日習(xí)俗活動(dòng)的記憶表象，有利于了解課文內(nèi)容，有利于學(xué)生自己怎樣過(guò)節(jié)。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課后生字組詞如下：
凍（解凍、冷凍、冰凍），溪（溪水、小溪、溪流），棉（棉被、棉花、棉衣），探（打探、探病、探聽），搖（搖頭、動(dòng)搖、搖籃），野（野外、原野、田野），躲（躲閃、躲開、躲雨），解（解除、解放、分解）。
未（未來(lái)、未必、未定），追（追問(wèn)、追求、追趕），店（書店、店面、店員），枯（枯草、枯葉、枯黃），徐（徐徐、徐州、姓徐），燒（燒水、發(fā)燒、高燒），榮（光榮、榮華、榮幸），菜（白菜、種菜、青菜），宿（住宿、宿舍、宿愿）。
岡（山岡、井岡山），世（世界、去世、世紀(jì)），界（世界、國(guó)界、邊界），轟（轟動(dòng)、轟炸、轟擊），筍（筍芽、竹筍、春筍），芽（豆芽、發(fā)芽、葉芽），喊（喊叫、呼喊、哭喊），呼（呼聲、呼叫、呼吸），喚（呼喚、叫喚、喚醒）。
弟（弟弟、兄弟、表弟），哥（哥哥、表哥、大哥），抽（抽水、抽打、抽出），骨（花骨朵、骨頭、骨氣），拐（拐杖、拐賣、拐彎），澆（澆水、澆花）。
下冊(cè)古詩(shī)原文及譯文：
原文：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
譯文：六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣。那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書找春天生字組詞有脫（脫離），襖（棉襖）等。
找春天生字組詞：
1、脫：（逃脫），（脫離），（脫險(xiǎn)），（擺脫），（脫口而出），（脫穎而出)。
2、襖：（棉襖），（夾襖），（皮襖)，（荊釵布襖)。
3、尋：（尋找），（尋常），（尋思），（尋人），（尋春），（耐人尋味)。
4、羞：（害羞），（羞愧），（遮羞布），（閉月羞花）。
5、姑：（姑娘），（姑奶），（大姑），（姑且），（姑置勿論）。
6、遮：（遮蓋），（遮掩），（遮擋），（遮羞），（遮丑），（遮人耳目）。
7、掩：（掩蓋），（掩飾），（掩護(hù)），（遮掩），（掩耳盜鈴），（掩人耳目）。
8、探：（偵探），（探案），（探聽），（探望），（探頭探腦），（探手可得）。
9、嫩：（嫩綠），（嫩草），（嫩芽），（粉嫩），（細(xì)皮嫩肉）。
10、符：（符號(hào)），（音符），（兵符），（護(hù)身符），（名不符實(shí)）。
11、解：（解放），（解渴），（解脫），（理解），（難解難分）。
12、觸；（觸發(fā)），（觸碰），（觸角），（一觸即發(fā)），（觸目驚心）。
13、杜：（杜鵑），（杜絕），（杜梨），（杜絕后患）。
14、鵑：（杜鵑花），（杜鵑），（山鵑），（杜鵑啼血）。
以上就是二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的生字的全部?jī)?nèi)容，二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文傳統(tǒng)節(jié)日生字組詞如下：貼（貼畫、張貼、補(bǔ)貼、貼心）街（街道、沿街、街上、街燈）舟（龍舟、漁舟、輕舟、泛舟）艾（艾草、艾子、艾灸、艾香）敬（敬愛、敬禮、敬酒、敬意）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)眼、轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)頭、。
