四年級下冊數(shù)學總復習？四、統(tǒng)計第七單元:統(tǒng)計 折線統(tǒng)計圖最大的優(yōu)點就是能夠清晰反映出數(shù)據(jù)的變化情況。 五、數(shù)學廣角:第八單元 數(shù)學廣角 (一)植樹問題: 1、 兩端要栽:間隔數(shù)=總長÷間距; 總長=間距×間隔數(shù); 棵數(shù)=間隔數(shù)+1; 間隔數(shù)=棵數(shù)-1 2、那么，四年級下冊數(shù)學總復習？一起來了解一下吧。
一、運算順序：
在沒有括號的算式里如果只有加減法或只有乘除法依次計算。
在沒有括號的算式里，既有加減法又有乘除法，要先乘除法，后算加減法。
算式里有括號時，要先算括號里面的。
加減乘除法統(tǒng)稱四則運算。
一個數(shù)加0得原數(shù)，任何一個數(shù)乘0得0，0不能做除數(shù)，0除以一個非0的數(shù)等于0。0除0得不到固定的商。5除0得不到商
二、位置與方向
1.根據(jù)方向和距離確定或者繪制物體的具體點。(比例尺、角的畫法和度量）
2.位置間的相對性。會描述兩個物體間相互位置關(guān)系。（觀測點的確定）
B在A的東偏北30度2000米處；
A在B的西偏南30度2000米處。
3.簡單路線圖的繪制。
三、運算定律及簡便運算：
1.加法運算定律：
加法交換律：兩個數(shù)相加，交換加數(shù)得位置，和不變。a+b=b+a
加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，可以先把前兩個數(shù)相加，再加上第三個數(shù)；或者先把后兩個數(shù)相加 再加上第一個數(shù) ，和不變。（a+b)+c=a+(b+c) 加法這兩個定律往往結(jié)合在一起使用。如：165+93+35=93+（165+35) 依據(jù)是什么？
2、 連減的性質(zhì)：一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去那兩個數(shù)的和 。 a-b-c=a-（b+c）
3、乘法運算定律：
乘法交換律： 兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。
我是一個叫晶晶的女孩，前幾天，我晚自習回家，被一輛大卡車撞死了司機將我的尸體拋入了路徑邊的小河里，然后逃走了，你看見了這條消息后 ，請將她發(fā)給4個論壇，如果沒有發(fā)，你的媽媽會在1個月后被車撞死，你的爸爸會得絕癥，如果你照著上面做了，在5天后，你喜歡的人也會喜歡你，對不起大家不無意中看評論看 到了 ...這個嚇死我了。不管是真是假我都害怕!所以只能亂發(fā)了`!對不起啊`!
一、運算順序：
在沒有括號的算式里如果只有加減法或只有乘除法有依次計算。在沒有括號的算式里，有加減法又有乘除法，要先乘除法，后算加減法。算式里有括號時，要先算括號里面的。加減乘除法統(tǒng)稱四則運算。一個數(shù)加0得原數(shù)任何一個數(shù)乘0得00不能做除數(shù)，0除以一個非0的數(shù)等于0。0除0得不到固定的商。5除0得不到商
二、位置與方向
1.根據(jù)方向和距離確定或者繪制物體的具體點。(比例尺、角的畫法和度量）
2.位置間的相對性。會描述兩個物體間相互位置關(guān)系。（觀測點的確定）
B在A的東偏北30度2000米處；
A在B的西偏南30度200米處。
3.簡單路線圖的繪制。
三、運算定律及簡便運算：
1.加法運算定律：
加法交換律：兩個數(shù)相加，交換加數(shù)得位置，和不變。a+b=b+a
加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，可以先把前兩個數(shù)相加，再加上第三個數(shù)；或者先把后兩個數(shù)相加 再加上第一個數(shù) ，和不變。（a+b)+c=a+(b+c) 加法這兩個定律往往結(jié)合在一起使用。如：165+93+35=93+（165+35) 依據(jù)是什么？
. 2、 連減的性質(zhì)：一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去那兩個數(shù)的和 。 a-b-c=a-（b+c）
3、乘法運算定律：
乘法交換律： 兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。
對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如。學習需要持之以恒。下面是我給大家整理的一些四年級數(shù)學的知識點，希望對大家有所幫助。
小學數(shù)學四年級知識點
探索與發(fā)現(xiàn)(三)(乘法分配律)
知識點：
1、乘法分配律：兩個數(shù)的和(或差)與一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)(或被減數(shù)、減數(shù))分別與這個數(shù)相乘，在把兩個積相加(或相減)，結(jié)果不變。用字母表示數(shù)：(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c
補充知識點：
1、式子的特點：式子的原算符號一般是×、+(-)、×的形式;在兩個乘法式子中，有一個相同的因數(shù);另為兩個不同的因數(shù)之和(或之差)基本上是能湊成整十、整百、整千的數(shù)。
2、102×88、99×15這類題的特點：兩個數(shù)相乘，把其中一個比較接近整十、整百、整千的數(shù)改寫成整十、整百、整千與一個數(shù)的和(或差)，再應(yīng)用乘法分配律可以使運算簡便。
總結(jié)：文為大家整理和分享的內(nèi)容是四年級數(shù)學知識點：乘法分配律,怎么樣，大家對知識點數(shù)學乘法分配律了解了多少呢?
四年級上冊數(shù)學萬以上數(shù)的讀法知識點
一、基礎(chǔ)知識：
1、個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億
2、個(一)，十百、千、萬、十萬、百萬……都是是計數(shù)單位
3、數(shù)位分級方法：從個位起，每四位為一級。
人教版四年級數(shù)學下冊復習資料
第1單元四則運算
1、運算順序
P5：在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要 計算。
例如：98-46+256÷3×98
==
==
P6：在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算 。
例如：36+64÷4
=
=
P11：算式里有括號的，要先算。
例如：100÷（4+21）
=
=
2、P12：、、和統(tǒng)稱四則運算。
3、P13：有關(guān)0的運算
一個數(shù)與0相加，還得這個數(shù)。
一個數(shù)減去0，還得這個數(shù)。
一個數(shù)與0相乘，得0。
0除以一個數(shù)，得0。
0不能做除數(shù)，例如5÷0 是不存在，沒有意義的。
4、四則混合運算方法
一看（看數(shù)字，運算符號，想想運算順序是什么。）
二畫（畫線，哪一步先算，就在哪一步的下面畫一條橫線，沒有計算的要照抄下來。）
三算（按照運算順序計算）
四檢驗（檢驗運算順序是否錯誤，計算是否算錯。）
第3單元運算定律與簡便計算
1、運算定律與算式特點
運算定律 公式 舉例 算式特點
P28:：加法交換律 a+b=b+a 34+89+66=34+66+89
26+47-6=26-6+47 1、只有加法，減法。
2、注意減法時要將前面的“-”號一起交換。
3、在簡便計算時，一般將加法交換律和加法結(jié)合律同時運用。
以上就是四年級下冊數(shù)學總復習的全部內(nèi)容，一 .小數(shù)的認識 小數(shù)的意義：①能用小數(shù)表示圖中的陰影，或根據(jù)小數(shù)在圖中圖色。②能正確讀、寫小數(shù)。③能知道分母是10、100、1000的分數(shù)分別能用一位、兩位、三位小數(shù)表示。并能讓這些分數(shù)與小數(shù)互換。
