2017中考數(shù)學答案北京？怎么證明四邊形是菱形 1、在同一平面內(nèi)，一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形。2、在同一平面內(nèi)，對角線互相垂直的平行四邊形是菱形。3、在同一平面內(nèi)，四條邊均相等的四邊形是菱形。4、在同一平面內(nèi)，那么，2017中考數(shù)學答案北京？一起來了解一下吧。
七年級數(shù)學中考題練
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1.(02北京東城區(qū))在實數(shù)，0，，－3.14，中，無理數(shù)有（）
A.1個B.2個C.3個D.4個
2.(02臺州)方程組的解是()
A.B.C.D.
3.(01北京西城區(qū))如果a＞b，那么下列結論中錯誤的是（）
A.a－3＞b－3B.3a＞3bC.＞D.－a＞－b
4.(03陜西)把不等式組的解集表示在數(shù)軸上，正確的是（）
ABCD
5.(05杭州)設,則的大小關系是（）
A.B.C.D.
6.(03煙臺)不等式ax＞b的解集是x＜，那么a的取值范圍是（）
A.a≤0B.a＜0C.a≥0D.a＞0
7.(04南寧)如果要用正三角形和正方形兩種圖形進行密鋪,那么至少需要()
A.三個正三角形,兩個正方形B.兩個正三角形,三個正方形
C.兩個正三角形,兩個正方形D.三個正三角形,三個正方形
8.(04新疆)2004年2月24日，新疆伽師、巴楚發(fā)生6.8級的強烈地震．如圖，若以烏魯木齊為坐標原點建立平面直角坐標系，則震中應位于（）
A.第一象限B.第二象限
C.第三象限D(zhuǎn).第四象限
9.(03荊門)64名男子乒乓球選手進行單打淘汰賽（勝者進入下一輪，敗者淘汰出局），直至決出單打冠軍，共比賽的場次是（）
A.32場B.62場C.63場D.64場
10.(04長沙)如圖是一個數(shù)值轉(zhuǎn)換機,若輸入的值為,則輸出的結果應為()
A.2B.－2C.1D.－1
二、填空題(每小題3分，共24分)
11.(02徐州)64的平方根是，－64的立方根是.
12.(04萬州)已知點P(-2,3),則點P關于軸對稱的點的坐標是__________.
13.(02蘇州)已知是方程的一個解，則________.
14.(01上海)不等式7—2x＞1的正整數(shù)解是______．
15.(03福州)如圖,直線a、b被直線c所截，且a‖b，如果
∠1＝60°，那么∠2＝度．
16.(04江西)如圖,=_______度.
17.(03廣州)過的頂點作邊的垂線,如果這垂線將分為和兩個角,那么中較大的角的度數(shù)是_______.
18.如圖，A、B兩點的坐標分別是A(1，)、B(，0)，
求△OAD的面積(精確到0.1)(=1.1414，=2.236)，
則S△OAB=.
三、解答題：（第19、20、21、22、23題各6分，第24、25題各8分，共46分）
19.解方程組20.(02宣武)解不等式1＋x＞，
并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．
21.如圖，∠A＝∠B,∠1＝∠2，請你判斷AB與CE的位置關系，
并簡要說明理由.
22.(03肇慶)據(jù)報道：近年來全國人才市場供求最大幅度增加，總體形勢不斷趨好.2003年第一季度登記用人和登記求職的總人數(shù)是888萬人，其中登記求職的人數(shù)比登記用人的人數(shù)多396萬.問登記求職的人數(shù)是多少？
23.觀察，即;
，即.
猜想等于什么，并通過計算驗證你的猜想.
24.小明分別用四個兩直角邊為a、b(a＜b)的直角三角形拼圖：小華拼成的長方形（如圖①）的周長為20㎝，小明拼成的正方形（如圖②）中有一邊長為1㎝的正方形小孔.求a、b的長.
25.(04南寧)某飲料廠為了開發(fā)新產(chǎn)品，用A、B兩種果汁原料各19千克、17.2千克，試制甲、乙兩種新型飲料共50千克，下表是試驗的相關數(shù)據(jù)：
飲料
每千克含量甲乙
A（單位：千克）0.50.2
B（單位：千克）0.30.4
假設甲種飲料需配制x千克，請你寫出滿足題意的不等式組，并求出其解集.
十年寒窗標記的生活刻度難以磨滅,伏案苦讀也沒法用一句“俱往矣”概括,高考注定將是莘莘學子生活之書里濃墨重彩的章節(jié)。下面我為大家?guī)?022全國乙卷理科數(shù)學試卷及答案解析，希望對您有幫助，歡迎參考閱讀!
2022全國乙卷理科數(shù)學試卷及答案解析
高考數(shù)學解題技巧
1、首先是精選題目，做到少而精。只有解決質(zhì)量高的、有代表性的題目才能達到事半功倍的效果。然而絕大多數(shù)的同學還沒有辨別、分析題目好壞的能力，這就需要在老師的指導下來選擇復習的練習題，以了解高考題的形式、難度。
2、其次是分析題目。解答任何一個數(shù)學題目之前，都要先進行分析。相對于比較難的題目，分析更顯得尤為重要。我們知道，解決數(shù)學問題實際上就是在題目的已知條件和待求結論中架起聯(lián)系的橋梁，也就是在分析題目中已知與待求之間差異的基礎上，化歸和消除這些差異。當然在這個過程中也反映出對數(shù)學基礎知識掌握的熟練程度、理解程度和數(shù)學方法的靈活應用能力。例如，許多三角方面的題目都是把角、函數(shù)名、結構形式統(tǒng)一后就可以解決問題了，而選擇怎樣的三角公式也是成敗的關鍵。
3、最后，題目總結。解題不是目的，我們是通過解題來檢驗我們的學習效果，發(fā)現(xiàn)學習中的不足的，以便改進和提高。
http://edu.sina.com.cn/zhongkao/09zkzt/
http://www.fjzsksw.com/zhongkao/
好好做
各個省的中考題都是不一樣的你要做哪個省的
中考數(shù)學知識點：實數(shù)的倒數(shù)、相反數(shù)和絕對值
1、相反數(shù)
實數(shù)與它的相反數(shù)時一對數(shù)(只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)，零的相反數(shù)是零)，從數(shù)軸上看，互為相反數(shù)的兩個數(shù)所對應的點關于原點對稱，如果a與b互為相反數(shù)，則有a+b=0，a=—b，反之亦成立。
2、絕對值
一個數(shù)的絕對值就是表示這個數(shù)的點與原點的距離，|a|≥0。零的絕對值時它本身，也可看成它的相反數(shù)，若|a|=a，則a≥0;若|a|=-a，則a≤0。正數(shù)大于零，負數(shù)小于零，正數(shù)大于一切負數(shù)，兩個負數(shù)，絕對值大的反而小。
3、倒數(shù)
如果a與b互為倒數(shù)，則有ab=1，反之亦成立。倒數(shù)等于本身的數(shù)是1和-1。零沒有倒數(shù)。
數(shù)學試卷分析如下：
一、試卷成績總體分析
這份試卷，圍繞學段教材的重點，并側重本學期所學知識，緊密聯(lián)系生活實際，測查學生對基礎知識、基本技能的理解與掌握，以及對于聯(lián)系生活實際的實踐活動能力等等。本次試卷命題較好地體現(xiàn)新課程理念，內(nèi)容覆蓋面廣，題型全面、多樣、靈活，難度也較大。
成績反映：平均分一般，及格率較高說明，學生基礎知識掌握的可以，但高分率低，說明學生解決復雜問題的數(shù)學能力較弱。
二、存在問題分析
1、基礎知識掌握好，個別同學較差
大部分學生的基礎知識掌握的比較扎實，對基本知識掌握得較牢固。個別較差的學生個別輔導。
2、解決問題能力不強
在本張試題中有多個題目是解決實際問題的題目，這部分試題基本上都是按由易到難的順序排列的。學生的得分率較低，反映出學生不能很好的將所學知識應用于實際，能夠解決一些實際問題。
3、解答方法多樣化，但有解題不規(guī)范的現(xiàn)象
試題中有一定數(shù)量的靈活、開放的題目?？梢哉f學生的解答方法多樣，表現(xiàn)出了思維的靈活性和方法的多樣性。試卷中有許多同學明明知道道理，卻未得滿分，在解題規(guī)范性上海存在問題。
4、有些學生良好的學習習慣有待養(yǎng)成
據(jù)卷面失分情況結合學生平時學情分析，許多數(shù)學生失分可歸因于良好的學習習慣還沒很好養(yǎng)成，從卷面的答題情況看，學生的審題不夠認真，抄錯數(shù)字，看錯題目要求，忘記做題，計算粗心馬虎等，是導致失分的一個重要原因。
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