五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文4課？五年級(jí)下冊(cè)第四課梅花魂寫(xiě)了外祖父教“我”讀唐詩(shī)宋詞；對(duì)墨梅圖分外愛(ài)惜；因不能回國(guó)而哭泣；送“我”墨梅圖；送“我”繡著梅花的手絹五件事，表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)深深眷戀之情。那么，五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文4課？一起來(lái)了解一下吧。
五年級(jí)下冊(cè)第四課梅花魂寫(xiě)了外祖父教“我”讀唐詩(shī)宋詞；對(duì)墨梅圖分外愛(ài)惜；因不能回國(guó)而哭泣；圓殲送“我”橘桐沖墨梅圖輪遲；送“我”繡著梅花的手絹五件事，表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)深深眷戀之情。
個(gè)人簡(jiǎn)介
張建魁：人民日?qǐng)?bào)《時(shí)代潮》雜志編輯部主任。
籍貫： 山東
專 業(yè)： 新聞、法律 ；學(xué)歷：本科
出生日期：1982年10月10日
1主要作品編輯
《觸摸風(fēng)火山》
●世界第一高隧，海拔4905米，全長(zhǎng)1338米，高寒、低壓、缺氧，風(fēng)雪、雷電、沙暴，都讓人望而生畏。
●含土冰層、淺埋地層、熱融地質(zhì)、富冰凍土，難題一雹扮個(gè)接著一個(gè)，都是“世界級(jí)”難題本刊記者張建魁7月24日下午2時(shí)，我們告別了“大篷車”，繼續(xù)驅(qū)車南行。一小時(shí)后，開(kāi)車的小黃師傅告訴我們，已進(jìn)入風(fēng)火山無(wú)人區(qū)。3時(shí)50分，我們來(lái)到中鐵20局青藏鐵路指揮部，這是20局自己建造的一座簡(jiǎn)易的小院。這里的領(lǐng)導(dǎo)都上工地去了，辦公室的一位同志接待了我們。
7月下旬的季節(jié)，這在內(nèi)地大部分地區(qū)，白天都能達(dá)到30℃以上，可這里的屋子里現(xiàn)在還生著暖氣。辦公室的同志告訴我們，這里年平均氣溫在- 7℃以下，現(xiàn)在夜間氣溫也是零下4-5度。就在我們一邊吸著氧，一邊聽(tīng)辦公室的同志介紹情況的時(shí)候，室外陡然譽(yù)哪天氣大變，透過(guò)窗子望去，風(fēng)沙驟起，飛云疾馳，還伴有轟隆隆的雷聲。
“看來(lái)這里的雨是說(shuō)來(lái)就來(lái)。”
“現(xiàn)在外面有6、7級(jí)的大風(fēng)，多半是干打雷不下雨，要下也是下雪！”
“咦，下雪？這不是六月雪嗎？”
“對(duì)，這里六七月份雪和冰雹是最常見(jiàn)的，只是時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)。
陳慧瑛。
五年級(jí)下冊(cè)第四課是《梅花魂》，作者陳慧瑛，女，1946年生于新加坡星島，歸僑，祖籍福建廈門(mén)。廈門(mén)伏迅市作家協(xié)會(huì)主席、廈門(mén)市文聯(lián)副主席轎隱。著有作品集《梅花魂》《無(wú)名的星》《一花一世界》《缺帆此展翅的白鷺》《廈門(mén)人》《生命的田園》《芳草天涯》《神奇的綠島》等。
【答案】： 一、 題目略
韻致 琥珀 釀造 書(shū)塾
蠟梅 冰清玉潔 潤(rùn)澤透明
二、 把 只 段 張 縷 間
三、題目略
1．輕輕地 小小的 重重 魯迅認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤， 有了 上學(xué)不再遲到， 時(shí)時(shí)早、 事事早的信念。"野橡戚
2．以花喻人， 贊揚(yáng)魯迅一生的品德正像梅花一樣。 要學(xué)習(xí)魯迅珍惜時(shí)間， 珍惜春天，時(shí)時(shí)早， 事事早。
四、 略頌陵
五、題目略
1．畫(huà)去：臘 試
2．（1） 顯露 （2） 達(dá)到飽滿、 充分的程度
3．旺 韻味
4．顏色 味道 那花白里透黃， 黃里透綠， 花瓣潤(rùn)澤透明， 像琥珀或玉石雕成的 預(yù)示著春天的到來(lái)
六、題目略
1．畫(huà)去：代 座 蹤 題
2．lǎo zhuàn zhōng chèng
3．。如賀 ： ？ ： “ ！” “！ ！”
4．取笑 關(guān)愛(ài) 慶祝 悲傷 宣稱 養(yǎng)育
5．仇恨 丑陋 呆板 高興 愚蠢 豐富
6．所以 因此 故而
7．開(kāi)始擔(dān)憂孩子們?nèi)狈?chuàng)造力與幽默感， 后來(lái)感慨孩子們的創(chuàng)造力竟是如此的豐富。
8．略
七、 略
五年級(jí)下冊(cè)第四課梅花魂寫(xiě)了外祖父教“我”讀唐詩(shī)宋詞；對(duì)墨梅圖分外愛(ài)惜；因不能回國(guó)而哭泣；圓殲送“我”橘桐沖墨梅圖輪遲；送“我”繡著梅花的手絹五件事，表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)深深眷戀之情。
以上就是五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文4課的全部?jī)?nèi)容，整篇文章通過(guò)贊美梅花來(lái)頌揚(yáng)像梅花一樣有氣節(jié)的中國(guó)人，寄托了老人對(duì)祖國(guó)深深的眷戀之情。本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現(xiàn)了這位老人對(duì)梅花的摯愛(ài)，表達(dá)了身在異國(guó)的華僑眷戀祖國(guó)的思想感情。
