三年級上冊音樂課本？音樂書三年級上冊8元左右。音樂書三年級上冊部分內(nèi)容如下：鋼琴獨奏《捉迷藏》這首作品是作曲家丁善德1953年所作鋼琴組曲《兒童組曲》中的一首。樂曲《捉迷藏》，通過對兒童所喜愛的游戲“捉迷藏”的描繪，那么，三年級上冊音樂課本？一起來了解一下吧。
第七課 音樂中的故事
第一課時
教學內(nèi)容：欣賞《歌唱二小放牛郎》
教學目標：
1、通過欣賞，能夠激發(fā)學生對小英雄的崇敬之情。
2、能邊聽邊有情感的講述故事。
教學過程：
一、引入
1、交流自己知道的戰(zhàn)爭時期的小英雄。
仿信2、引出王二小，學生交流有關(guān)王二小的故事。
3、引入。
二、欣賞歌曲
1、初次欣賞，思考討論：歌曲是以什么樣的情感演唱的？ （敘事、回憶地）
2、再次欣賞，交流：我從歌曲中聽到了……
3、看書上的插圖，嘗試配樂講述《英雄王二小》的故事。
4、展示，激發(fā)學生對小英雄的崇敬之情。
三、整體欣賞，總結(jié)。
第二課時
教學內(nèi)容：歌曲《老爺爺趕鵝》
教學目標：1、能用自然的聲音、較準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱《老爺爺趕鵝》。
2、能一邊唱一邊表演，不斷提高協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。
教學過程：
一、引入。
1、欣賞一首歌曲《詠鵝》。
2、（出示《老爺爺趕鵝》歌片）這節(jié)課我們學習一首羅馬尼亞兒童歌曲《老爺爺趕鵝》。
二、整體感知，熟悉歌曲。
1、聽賞，了解歌曲的情緒風格。（歡快、風趣的）
2、跟音樂輕唱，熟悉旋律。
三、學習歌曲
1、教師指導(dǎo)學生有節(jié)奏的朗讀歌詞。
2、教師彈琴，學生逐句跟唱。
3、以各種形式練習。
四、拓展：邊唱邊創(chuàng)編動作進行表演。
第一課 朝 夕
表演《清晨》《晚風》
聆聽《晨景》《漁舟唱晚》
第二單元 農(nóng)家樂
聆聽《豐收鑼鼓》《快樂的農(nóng)夫》
表演《趕圩歸來啊哩哩》《蘋果豐收》
第坦悶三單元 足跡
聆聽 《紅梅贊》 《紅星歌》 《歌唱二小放牛郎》
表演 《雨花石》 《我碰信仔怎樣長大》
第四課 可愛的家
表演《外婆的澎湖灣》，聽《天黑黑》。
聽笑汪《可愛的家》、《回家》。
第五單元 故鄉(xiāng)
表演：《故鄉(xiāng)的小路》 《如今家鄉(xiāng)山連山》
聆聽：《思鄉(xiāng)曲》 《鄉(xiāng)間的小路》 《誰不說俺家鄉(xiāng)好》
第六課 歡樂的少年
.歌曲《可喜的一天》
2.管弦樂《羅馬的松樹》
3.歌曲《雛鷹之歌》
4.歌曲《叮鈴鈴》
第七單元 雨花
唱《踩雨》；聽《雨滴》；唱《雨中》。
聽《暴風雨》；
第八單元 冬雪
表演：《堆雪人》 《雪花帶來冬天的夢》
聆聽：《乘雪橇》 《踏雪尋梅》 《打虎上山》
16.8元和26.8元。2022年3年級上冊音樂書、美術(shù)書芹李各16.8元和26.8元。3年級上冊音樂書是由課程教材研究所音樂課程教材舉首跡研究開發(fā)中心根據(jù)《音樂課程標準正并（實驗稿）》編寫的小學音樂實驗教科書已經(jīng)在全國各個實驗區(qū)進行了一到兩年的教學實驗。
賽馬是人教版五年級的音樂欣賞課。
教材分析：本課選自小學人音版三年級上冊第三課《草原》中的第三課時，以二胡名曲《賽馬》為載體的音樂欣賞課。該樂曲在二胡樂曲中頗具代表性，融入了二胡常見的快弓、長弓演奏技巧，同時加入了顫弓、撥弦、馬叫等特色賣則薯技法，來表現(xiàn)樂曲熱烈的音樂形象和豐富的表現(xiàn)力。樂曲分為四個樂段，通過不同的演奏技法表現(xiàn)四個樂段不同的音樂形象。
學情分析中者及目標
學情分析：
三年級的學生對樂曲的速度、節(jié)奏、音樂形象有基本的鑒賞能力；喜歡體驗互動的教學方式，但對二盯汪胡的演奏技法沒有了解。
教學目標：
1、通過聆聽《賽馬》，學生更了解喜歡民族樂器二胡。
2、能哼唱第二樂段主旋律，了解樂曲結(jié)構(gòu)；通過了解二胡的技巧所表現(xiàn)的不同樂段的音樂形象。
3、通過教師范奏、互動體驗，了解二胡快弓、長弓、撥弦等演奏技巧。
目 錄
第一單元老師你好··········································1
老師你好（聽賞）
老師最理解我（演唱）
第二單元折紙船·············································
折紙船（演唱）
唱一唱 學一學 看一看（活動）
小背簍（聽賞）
草原上升起不落的太陽（聽賞）
小螺號（聽賞）
第三單元山野童趣··········································
采山（演唱）
抓泥鰍（演唱）
牧童短笛（聽賞）
吹豎笛（演奏）
第四單元音樂家聶耳··········································
小毛頭與賣報歌（音樂家故事）
賣報歌（演唱）
金蛇狂舞（聽賞與活動）
第五單元在祖國懷抱里······································
在祖國懷抱里（演唱）
中華人民共和國國歌（聽賞與跟唱）
我為祖國守大橋（聽賞）
音符之家（一）（活動）
第六單元新疆好···············································
新疆是個好地方（聽賞）
庫爾班大叔喜洋洋（演唱）
第七單元火紅的隊旗··········································
中國少年先鋒隊對歌（演唱）
隊旗下的誓言（活動）
紅星歌（聽賞與跟唱）
唱唱跳彎肆跳（活動）
第八單元小貓釣魚··········································
小貓釣魚（音轎鬧昌樂童話劇）
第九單元歡樂的山寨··········································
擺手舞（集體舞）
苗嶺的早晨（聽賞）
吹豎笛（演奏）
第十單元多年以前·············································
多年以前（演唱）
哩哩哩（聽賞與跟唱）
跳格子（活動）
第十一單元小放?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?/p>
對十（演唱）
做一做 學一學（活動）
小放牛（聽賞）
誰家的門鈴在響（活動）
第十二單元夜················································
月圓曲（演唱）
搖籃閉扒曲（聽賞）
音樂萬花筒（活動）
選唱 選聽
大樹樁你有幾歲（演唱）
水龍頭（演唱）
窗花舞（聽賞）
小步舞曲（聽賞）
以上就是三年級上冊音樂課本的全部內(nèi)容，1、聽音樂，講故事。“那蝸牛與黃鸝鳥之間發(fā)生了什么事情呢？我們來聽一聽?！?、學生講故事，做動作。模仿蝸牛和黃鸝鳥的語氣和動作。3、（出示歌詞）帶有節(jié)奏的朗讀，選一位同學帶讀，教師打節(jié)奏。4、聽音樂，模仿動作。
