高考生物答題技巧？⑤觀察法：面對(duì)生物選擇題，可以通過觀察選項(xiàng)的異同、長(zhǎng)短、語言的肯定程度、表達(dá)式的差別、相應(yīng)或相近的生物規(guī)律和生物體驗(yàn)等，大膽的做出猜測(cè)，當(dāng)順利的完成試卷后，可回頭再分析該題，也許此時(shí)又有思路了。那么，高考生物答題技巧？一起來了解一下吧。
高考生物答題技巧及策略如下：
對(duì)一門科目的備考，需要從試題題型與內(nèi)容入手，才能有的放矢。要提高生物成績(jī)，仍然需要從生物考試的題型來分析。
以全國卷為例，高考生物的試題題型大致可以分為三類：
細(xì)節(jié)考察題——對(duì)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)、易混淆點(diǎn)的考察。
典型應(yīng)用題——對(duì)高考生物涉及知識(shí)點(diǎn)的典型題型的考察，如光合、呼吸作用的計(jì)算，遺傳系譜圖的分析與計(jì)算，神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的分析，教材實(shí)驗(yàn)等。
材料分析題——引用課外文字材料，看似洞磨慧高深沒見過，經(jīng)過分析后可用課本知識(shí)解決，或用假說演繹法、類比推理法等課本中的思想方法解決?？疾飓@取信息、綜合分析的能力。
全國卷高考生物的題型和內(nèi)容都比較穩(wěn)定，但需要注意的是近年納答全國卷的高考生物題中出現(xiàn)了現(xiàn)象高考生物選擇題考察課本小字：例如15年全國Ⅱ卷第2題考察的端粒學(xué)說出自課本小字，而非課本正文段落。在閱讀課本過程中更細(xì)心的學(xué)生往往能夠注意到這個(gè)課本中不起眼的細(xì)節(jié)。
教材原文挖空設(shè)題例如15年全國I卷高考生物第31題的第2小題就出自課本原文段落。分析完整生化過程例如16年全國Ⅲ卷高考生物第30、31題。由于高考的選拔性質(zhì)，其題目在一定程度上要躲避常見題型和考法，這就是材料分析題存在的意義，也是全國卷生物“不難，但怪”的特點(diǎn)的體現(xiàn)。
高考生物選擇題的九種快速解法，希望可以幫助到你。
一、直選法這是解答選擇題最基本的方法，其程序是依據(jù)題目銜給條件，借助已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析和判斷，直接得出結(jié)論。
例1：為研究果實(shí)貯藏效率與氧氣濃度的關(guān)系，將質(zhì)量相同的蘋果果肉放在氧氣濃同的密容器中，一小時(shí)后測(cè)定氧氣的吸收量和二氧化碳釋放量。結(jié)果如下表：氧氣相對(duì)值 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%O2吸收量(mol)0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1.0CO2釋放量(mol)1.0 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1.0根據(jù)以上結(jié)果不能得出的結(jié)論是( )。
A.氧濃度為3%時(shí),每小時(shí)葡萄糖有氧分解量為0.05mol
B.氧濃度為5%時(shí)，每小時(shí)葡萄糖無氧分解量為0mol
C.倉庫中貯藏蘋果時(shí)氧氣相對(duì)濃度為5%時(shí)最好
D.貯藏蘋果時(shí)還可以采取低溫、干燥等措施
解折：本題因?yàn)镈選項(xiàng)與題干由所說內(nèi)容無關(guān),可直接連出D項(xiàng)。A、B選項(xiàng)需根笑坦據(jù)有氧呼吸、無氧呼吸兩個(gè)反應(yīng)式進(jìn)行定量計(jì)算可算出。答案：D
二、找題眼法找題眼法就是從多個(gè)已知條件中找出某一作為解題切入點(diǎn)的條件，從而得出答案的方法。
生物大題在高考試卷中占的分?jǐn)?shù)值還是很大的，那么，高考生物大題要怎么得高滑絕分呢?接下來是我為大家整理的高中生物考試解題技巧，希望大家喜歡!
高中生物考試解題技巧一
“題眼”突破
(1)果蠅其次級(jí)精母細(xì)胞處于分裂后期時(shí)，細(xì)胞內(nèi)染色體的可能組成是( )
(2)處于細(xì)胞外液的神經(jīng)細(xì)胞，適當(dāng)降低溶液的鈉離子濃度，測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位，可觀察到( )
A.靜息電位值減小 B.靜息電位值增大
C.動(dòng)作電位峰值升高 D.動(dòng)作電位峰值降低
所謂題眼，就是題目考查的重點(diǎn)或方向或切入點(diǎn)，所以它往往是題目的考查對(duì)象或限定條件，找準(zhǔn)了題眼就是找到了解題的突破口，能少走彎路，為理清解題思路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，解答選擇題時(shí)務(wù)必認(rèn)真讀題，找準(zhǔn)題眼，如題目中告知“豌豆自然繁殖”，應(yīng)定位為“自交”而玉米自然繁殖應(yīng)定位為“自由交配”。
高中生物考試解題技巧二
高考生物選擇題一般考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)和基本規(guī)律的理解及應(yīng)用這些知識(shí)進(jìn)行一些定性推理和定量計(jì)算。解答選擇題時(shí)，要注意以下幾個(gè)問題：
(1)每一個(gè)生物選項(xiàng)都要認(rèn)真研究，選出最佳答案，當(dāng)某一選項(xiàng)不敢確定時(shí)，寧可少選也不錯(cuò)選。
這個(gè)也是有技悔啟巧的，每一道題都是針對(duì)不同的章節(jié)，不同的知識(shí)點(diǎn)，所以做題的鍵宴時(shí)碧亮如候，你看到題目首先要明確哪一章節(jié)
高考生物主要考察考生的記憶滑粗簡(jiǎn)力，它的很多內(nèi)容都與生活有關(guān)系，考生想要高考生物得高分首先要掌握好它的答題技巧在進(jìn)行記憶，下面是我整理的高考生物答題方法和技巧，供大家參考。
高考生物選擇題答題技巧
1.順推法： 順推法是從高考生物題目給定的已知條件出發(fā)，運(yùn)用生物學(xué)的基本知識(shí)、基本概念和基本原理，“順藤摸瓜”似地進(jìn)行推理，最后得到問題答案的一種解題方法。順推法是最常見、運(yùn)用最多的一種方法。
2.轉(zhuǎn)換法：如果高考生物的一個(gè)問題用常規(guī)方法難以思考或計(jì)算比較繁瑣，則可變換方式進(jìn)行思考，從而把原問題轉(zhuǎn)化成另一種新問題進(jìn)行解答，以達(dá)到化難為易、化繁為簡(jiǎn)的目的。
3.列舉法：有些高考生物題目提出的問題比較復(fù)雜，或者涉及的數(shù)量關(guān)系較為隱蔽，此時(shí)我們可以根據(jù)題目的要求，將可能解決該問題的成串的知識(shí)點(diǎn)一一列舉出來，也可把問題的答案全部列舉出來，還可將問題分解成不重復(fù)、不遺漏的各種情況列舉出來，通過解決各個(gè)小問題，最終使整個(gè)問題得到解決。
4.分解組合法： 有些綜合性的高考生物問題涉及的知識(shí)點(diǎn)眾多，需要對(duì)問題進(jìn)行分解，即將問題變成若干個(gè)小問題，求解出小問題的答案，經(jīng)過恰當(dāng)?shù)慕M合得到信褲問題的最終答案。
5.圖解法：將高考生物文字材料轉(zhuǎn)換成圖解呈現(xiàn)出來，有利于問題的直觀化、形象化，同時(shí)還可減少閱讀量，降低理解難度。
以上就是高考生物答題技巧的全部?jī)?nèi)容，高考生物選擇題答題技巧及套路如下：方法一：“陷阱”排除法?！跋葳濉笔沁x擇題選項(xiàng)常用設(shè)置伎倆，答題時(shí)務(wù)必敏銳洞察，謹(jǐn)防上當(dāng)，尤其對(duì)細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物、病毒類生物及根尖細(xì)胞等應(yīng)具有高度警戒。
