人音版二年級下冊音樂教案？篇一:小學(xué)二年級音樂教案下冊人教版(通用) 教學(xué)內(nèi)容: 1、學(xué)唱歌曲《山谷回音真好聽》,做回音游戲。 2、欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》、河北民歌《放風(fēng)箏》。 3、學(xué)唱歌曲《放牛放到小河邊》,認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線。 4、那么，人音版二年級下冊音樂教案？一起來了解一下吧。
沒想到吧，上英語課也要準(zhǔn)備教案哦，下面是由我為大家整理的“小學(xué)二年級音樂教案下冊人教版(通用)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
篇一：小學(xué)二年級音樂教案下冊人教版(通用)
教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)唱歌曲《山谷回音真好聽》，做回音游戲。
2、欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》、河北民歌《放風(fēng)箏》。
3、學(xué)唱歌曲《放牛放到小河邊》，認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線。
4、學(xué)唱歌曲《郊游》，表現(xiàn)郊游的情景。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲《山谷回音真好聽》《放牛放到小河邊》《郊游》。
2、欣賞《出發(fā)》《放風(fēng)箏》。
3、聆聽音樂《出發(fā)》、隨著歌曲《郊游》進(jìn)行表演。
4、認(rèn)識(shí)小節(jié)線和小節(jié)。
5、參與“回音”游戲和多聲部節(jié)奏組合《春天交響曲》活動(dòng)。
教材分析：
1、《山谷回音真好聽》歌曲簡潔、樸實(shí)，描繪了孩子們眼中的大自然景象，刻畫了孩童的好奇心理，生動(dòng)模仿了聲音在山谷間回蕩的自然現(xiàn)象。
2、《出發(fā)》1949年10月，前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫?yàn)閮和瘎?chuàng)作了一套兒童交響組曲《冬天的篝火》，這套樂曲共分八段，以蘇聯(lián)詩人馬爾夏克的詩句作為標(biāo)題，在樂曲間通過朗誦來敘述少先隊(duì)員假日郊外旅行的生活故事，包括《出發(fā)》《窗外的雪花》《冰上圓舞曲》《篝火》《行軍》《歸來》等。
二年級下冊音樂課教案
很多教案都是老師根據(jù)參考資料自己寫出來，一線的在職教師，他們都是很用心的去寫教案，所以還是很有參考價(jià)值的。下面是我整理的關(guān)于二年級下冊音樂課教案，歡迎大家參考!
【1】二年級下冊音樂課教案
一、學(xué)情分析
小學(xué)二年級的學(xué)生，對什么事物都很感興趣，但對于音樂知識(shí)的了解又顯得比較淺顯。因此在教學(xué)過程中，我還是注重教學(xué)常規(guī)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，通過音樂習(xí)慣的養(yǎng)成潛移默化地影響學(xué)生，通過各種教學(xué)方法使學(xué)生主動(dòng)、積極地參與課堂教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、通過學(xué)唱歌曲《大?！罚瑢W(xué)生能感悟詞曲中蘊(yùn)含的“美”，明白要保護(hù)大海、保護(hù)環(huán)境、熱愛大自然。
2、通過音樂教學(xué)，使學(xué)生真正的走進(jìn)音樂，了解音樂，并在音樂實(shí)踐中學(xué)會(huì)鑒賞音樂，聆聽音樂，進(jìn)而喜愛音樂。
(二)過程與方法
1、完整而充分地聆聽音樂作品，獲得愉悅的感受與體驗(yàn)，并在體驗(yàn)中充分展開想像，獲得自己獨(dú)特的音樂理解及感受。
2、在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮創(chuàng)造，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維。
3、利用集體表演、小組合作等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力。
簡單的說教案是輔助教師教學(xué)的材料，那么，下面是我給大家整理收集的二年級下冊的音樂教案，希望大家喜歡。
二年級下冊的音樂教案一：《哦，十分鐘》
教學(xué)目標(biāo)：
1、準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲《哦，十分鐘》，學(xué)習(xí)通過音樂（演唱歌曲和律動(dòng)）的方式表達(dá)自己喜悅的心情。
2、在簡單的模仿與創(chuàng)造中，掌握歌曲的基本節(jié)奏。在音樂活動(dòng)中與他人友好相處，交流合作。
教材分析：
《哦，十分鐘》是一首四二拍、D宮調(diào)式、二段體結(jié)構(gòu)的兒童歌曲。曲調(diào)歡快、活潑，語言形象生動(dòng)。歌曲通過對孩子平日課間十分鐘的描寫，表現(xiàn)了孩子們在緊張的學(xué)習(xí)后自由歡樂的心情。第一段節(jié)奏緊湊，553450曲調(diào)反復(fù)出現(xiàn)表現(xiàn)了活蹦亂跳的孩子們在課間輕松、快樂的形象和喜悅的神情。第二段音調(diào)轉(zhuǎn)為舒展，第一樂句與第二樂句運(yùn)用旋律的模仿手法。《哦，十分鐘》唱出了孩子們對課間十分鐘的由衷歡迎。
教學(xué)重點(diǎn)：
能用輕松愉快的情緒來演唱歌曲，表達(dá)自己對課間十分鐘的歡迎。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握前八后十六節(jié)奏（x xx）、帶休止符的切分節(jié)奏（0 4 3）和唱準(zhǔn)歌曲中兩個(gè)不同的結(jié)尾部分。
http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0317/sort0322/down-2501.html 第一單元 教學(xué)內(nèi)容 第1課時(shí)：欣賞《母雞與公雞》 唱《十二生肖歌》 歌表演：《十二生肖歌》 第2課時(shí)：欣賞《金蛇狂舞》 唱《小花貓和小老鼠》用唱名唱歌譜采集與分享：選擇你喜歡的動(dòng)物演一演、猜一猜 第3課時(shí)：欣賞《小龍人》 唱《小猴子有禮貌》歌表演：《小猴子有禮貌》 拓展：1、文明禮貌好習(xí)慣2、“龍”的傳人的生肖民俗 教學(xué)目標(biāo) 1、有興味地參加本單元音樂活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)對“十二生肖”等民俗文化的關(guān)注與喜愛。 2、聆聽《母雞與公雞》、《金蛇狂舞》等作品，感受樂曲情緒，隨音樂展開想象。通過手勢、身體動(dòng)作等表現(xiàn)對樂曲特點(diǎn)的感受。 3、用自然明亮的聲音演唱本單元的歌曲，，通過速度、音色、力度的變化，用歌聲表現(xiàn)動(dòng)物不同的形象特點(diǎn)。4、更具音樂特點(diǎn)創(chuàng)編動(dòng)作。享受開放性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1、讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的音樂活動(dòng)中感受并喜愛中國傳統(tǒng)文化。 2、利用學(xué)生對動(dòng)物特點(diǎn)的理解，引導(dǎo)他們在聽、唱、
記得采納啊
【 #二年級#導(dǎo)語】音樂是滋潤心靈的雨露，是哺育感情的乳汁，在培養(yǎng)人的高尚情感及審美趣味方面自然起著別的藝術(shù)所不可替代的作用，學(xué)校音樂教育應(yīng)抓住音樂形象性、情感性、愉悅性三大基本特征，讓學(xué)生充分享受一切美的音樂，多多讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的作品，老師不時(shí)對學(xué)生進(jìn)行講解，讓學(xué)生進(jìn)一步去體會(huì)理解音樂的內(nèi)涵。以下是整理的相關(guān)資料，希望可以幫助到您!
【篇一】
教材分析
教學(xué)內(nèi)容：
1、唱歌《小號手之歌》、《米老鼠進(jìn)行曲》。
2、欣賞歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、管弦樂曲《土耳其進(jìn)行曲》、《進(jìn)行曲》。
3、音樂活動(dòng)：少先隊(duì)《出旗》音樂表演
4、少先隊(duì)鼓號隊(duì)演奏。
5、進(jìn)行曲的初步總結(jié)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的第一段歌詞和《小號手之歌》《米老鼠進(jìn)行曲》。
2、聽賞《土耳其進(jìn)行曲》《進(jìn)行曲》，能隨音樂列隊(duì)行進(jìn)或擊出節(jié)奏。
3、在《出旗》這一音樂活動(dòng)中進(jìn)行綜合性音樂表演。
4、能區(qū)分XX、XX.、X—、XXX、XXXXXXXX等節(jié)奏。
教材分析：
1、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》這首歌由周郁輝作詞，寄明作曲，原為兒童故事片《英雄小八路》的主題歌（原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》），作于1962年。
以上就是人音版二年級下冊音樂教案的全部內(nèi)容，5、《進(jìn)行曲》(選自芭蕾舞劇《胡桃夾子》)1892年,52歲的柴可夫斯基為兩幕舞劇《胡桃夾子》譜寫了優(yōu)美的音樂,演出獲得了巨大的成功,后來作者將其中的音樂改編成管弦樂組曲,取名為《胡桃夾子組曲》,全曲共分三個(gè)樂章,由八首樂曲組成。
