幼兒園數(shù)學(xué)分解與組成？數(shù)學(xué)我們學(xué)的分解就是說(shuō)一個(gè)數(shù)字媽媽分成兩個(gè)數(shù)字寶寶，和我們的組成是什么呢？就是兩個(gè)數(shù)字寶寶組成一個(gè)數(shù)字媽媽?zhuān)乾F(xiàn)在小朋友們我們來(lái)學(xué)一學(xué)什么是組成分解？組成和分解他有一首手指操，那么，幼兒園數(shù)學(xué)分解與組成？一起來(lái)了解一下吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)合作交流學(xué)習(xí)7的分解與組成，感知數(shù)的分和的有序性。
2、讓幼兒在自主探索與合作交流中 共同學(xué)習(xí)、發(fā)展，充分體驗(yàn)小組互助、合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、不同大小、顏色、形狀的西瓜、桃子的圖片若干，不同種類(lèi)的拼插玩具和廢舊材料。
2、音樂(lè)磁帶：《我的朋友在哪里》
3、顏色納埋慧或圖案不同的數(shù)字1-6的卡片。
4、7的分和式記洞答錄表。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境創(chuàng)設(shè)1、 拍手游戲：教師采用問(wèn)答的方式與幼兒一起復(fù)習(xí)6的組成。
師：嗨嗨，我的1球碰幾球?
幼兒：嗨嗨，你的1球碰5球。
2、 每組組長(zhǎng)自報(bào)家門(mén)，教師為每組貼上相應(yīng)的羊羊貼畫(huà)。
3、 師：我們每只羊羊隊(duì)的小朋友都很好，今天老師還特別為你們請(qǐng)來(lái)了一個(gè)朋友(出示數(shù)字7)，讓數(shù)字7作裁判，評(píng)判出究竟是哪只羊羊隊(duì)取得最后的勝利。
二、羊羊大戰(zhàn)1、數(shù)字7裁判為我們每只羊羊隊(duì)的小朋友都準(zhǔn)備了7件物品。(出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些廢舊材料)，但是數(shù)字7可給你們提要求了：
(1)請(qǐng)每組幼兒拿到7件物品后不要亂動(dòng)，先觀察這些物品有哪些相同和不同之處，再把這些物品分成倆份，并說(shuō)出你分的依據(jù)是什么?轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，看看哪組分得方法多?
(2)分完后要把你分的結(jié)果填寫(xiě)到記錄表上。
作為一名教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是我整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《6的納腔分解和組成》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒通過(guò)自主探索動(dòng)手操作，感知6的分解組成，掌握6的5種分法。
2、在感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律。
3、發(fā)展幼兒觀察力、分析力，記錄能力培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。
5、了解多與少的洞皮衫相對(duì)性。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：感知整體與部分的關(guān)系，學(xué)習(xí)并記錄6的5種分法。
2、難點(diǎn)：總結(jié)歸納6以內(nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律
活動(dòng)準(zhǔn)備
教具、多媒體課件
握羨 活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1、游戲：對(duì)對(duì)碰( 復(fù)習(xí)5的分解和組成)
師：我說(shuō)5. 幼：我對(duì)5
師：5可以分成1和幾 幼：5可以分成1和4
(......)
師：5可以分成4和幾 幼：5可以分成4和1
2、復(fù)習(xí)2、3、4、5 的分法與幾種，引導(dǎo)出6有5種分法。
3、今天這節(jié)活動(dòng)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《6的分解與組成》。
幼兒園數(shù)的分解和組合是讓小朋友們知道分解和組合到底是什么呢？下面我來(lái)告訴一下小朋友們!
數(shù)學(xué)我們攔液學(xué)的分解就是說(shuō)一個(gè)數(shù)字媽媽分成兩個(gè)數(shù)字寶寶，和我們的組成是什么呢？就是兩個(gè)數(shù)字寶寶組成一個(gè)數(shù)字媽媽?zhuān)乾F(xiàn)在小朋友們我們來(lái)學(xué)一學(xué)什么是組成分解？
組成和分解他有一首手指操，讓我來(lái)學(xué)一下:
尖頭在上式是分胡衡鍵解，尖頭在下是組成， 山的褲巧尖尖是媽媽?zhuān)降南旅媸菍殞?，找媽媽用加法，找寶寶用減法。
好啦，這個(gè)時(shí)候小朋友們就知道我們的組成和分解是什么意思了!
那分解和組成中不可以出現(xiàn)的數(shù)字寶寶是哪一個(gè)呢？
對(duì)啦，就是我們的數(shù)字寶寶0，為什么呢？因?yàn)榻M成和分解都是說(shuō)要把東西分給兩個(gè)人，那如果有一個(gè)人分不到東西，可不可以呢，當(dāng)然是不可以啦！所以一定要記住哦！
幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)分成與合成教學(xué)方式
大班數(shù)學(xué)《分一分合一合》
各位評(píng)委老師好，我是
我說(shuō)課的活動(dòng)內(nèi)容是幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《分一分合一合》
。
一、說(shuō)教材
1
、分析教材
幼兒園數(shù)學(xué)是一門(mén)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律，新《綱要》提出“數(shù)學(xué)教育必須
要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；教彎困師要引導(dǎo)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境
中數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游
戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！庇纱丝梢?jiàn)生活化、游戲化已經(jīng)成為構(gòu)建數(shù)學(xué)課程最基本的原則。在對(duì)教材和本班
幼兒的學(xué)習(xí)情況有一定了解后，我制定出本次活動(dòng)目標(biāo)：
（
1
）學(xué)習(xí)
5
的分解山鬧肆和組成，引導(dǎo)幼兒歸納分合式中兩邊數(shù)列分別是遞增、遞減的關(guān)系。
（
2
）激發(fā)幼兒主動(dòng)探索、與同伴交流的興趣。
3
、說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)
依據(jù)大班思維中出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽，在認(rèn)識(shí)事物方面，不僅能夠感知事物的特點(diǎn)，而且能夠進(jìn)行初
步的歸納和推理的特點(diǎn)，我確定本次活動(dòng)的重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)習(xí)
5
的分解和組成，難點(diǎn)：在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼
兒歸納出分合式中兩邊數(shù)列的關(guān)系。
4
、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備
二、說(shuō)教法和學(xué)法
（一）《綱要》指出，教師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者和引導(dǎo)者。
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握的知識(shí)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是由我為大家整理的“精選幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《10的分解與組成》”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
精選幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《10的分解與組成》（一）
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在情境中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。
2、發(fā)展幼兒觀察力、分析力，發(fā)現(xiàn)數(shù)組成的遞增、遞減及互相交換的規(guī)律。
3、在動(dòng)手操作，感知10的分解組成，掌握10的9種分法。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
感知整體與部分的關(guān)系，學(xué)習(xí)10的9種分法。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
總結(jié)歸納10以內(nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
幼兒操作材料、課件、記錄紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、通過(guò)游戲，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的數(shù)的組成和分解。
1、師：我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答，9可以分成3和幾？（幼兒邊拍手邊回答）
2、教師引導(dǎo)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1根手指的伸法。
伸出雙手，如圖：雙手平伸是10，彎下一根是9，彎下二根是8，彎下三根是7，彎下四根是6，彎下五根是5。
以上就是幼兒園數(shù)學(xué)分解與組成的全部?jī)?nèi)容，活動(dòng)過(guò)程： 一、情境創(chuàng)設(shè)1、 拍手游戲：教師采用問(wèn)答的方式與幼兒一起復(fù)習(xí)6的組成。 師：嗨嗨，我的1球碰幾球? 幼兒：嗨嗨，你的1球碰5球。 2、 每組組長(zhǎng)自報(bào)家門(mén)，教師為每組貼上相應(yīng)的羊羊貼畫(huà)。 3、。
